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试论如何指导学生学好思想政治课
教师既要把知识传授给学生，更要把开发知识宝库的钥匙交给学生；不仅要奉送“黄金”，还要教给学生“点金术”，即古人提出的“授人以渔”的主张。因此，教师在教学中必须帮助学生掌握正确的学习方法，充分发挥学生的主体作用，开发学生学习的内在潜能，使学生真正掌握学习的主动权，完成各科学习任务。
中学思想政治课是一门特殊的学科，其特殊性不仅在于它是一门理论性、抽象性都很强的学科，更重要的是通过对它的学习去改造和强化人的思想，去塑造人的灵魂。对于这样一门特殊的学科，如果只强调教师的主导作用，而忽视了学生的主体地位，那么思想政治课的教学只能是一种“瘸腿”教学，思想政治课的任务也就不会更好的得到完成。因此教师加强思想政治课的教学过程中，除加强自身的教法外，还要特别注意引导学生掌握适合自己的学法，下面就结合本人的多年教学经验谈谈如何引导学生掌握正确的学习方法：
一、指导学生课前预习
凡事预则立，不预则废。课前预习是学生蝗好课的基础，教师要做好学生上课前的预习指导工作，教会学生掌握预习的方法，培养预习、自学的能力，教师可根据不同课型给学生作具体的课前预习指导。
二、指导学生听课
听课指导是教师在课堂教学中教会学生掌握科学的听课方法、学习方法，使学生掌握认识问题、分析问题和解决问题的方法和途径，从而提高学生认知的能力。听课指导主要是指导学生“听”、“思”、“记”的方法。“听”主要应仔细听教师对重要的内容的讲解分析，自己在预习中发现的问题答案，教师对教材补充的新内容，重要的名词和概念的含义等。“思”要跟随教师讲课的思路去思考问题、发现问题，主要思考那些重要的、与现实问题密切相关的问题，容易混淆和引起争论的问题。“记”主要是记教师讲课的思路，关键性的内容，对未弄清的问题要善于质疑，使明晰的内容永远记在心中。
