一次特殊的听写由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“特殊的听写”。
一次特殊的听写
今天，孙老师给我们上了一节作文课。
一上课，孙老师一句话也没说，给我们每人发了一张纸，然后郑重地宣布：“今天我们来一次特殊听写。”
老师在黑板上写了“特殊的听写”这几个大字。同学们立刻议论纷纷。有的说：“听写为什么是特殊的啊？”有的说：“作文课听什么写啊！”“有的说……”
老师似乎知道了我们的心思，拍了三下手，我们静了下来。老师慢条斯理地说：“这次听写，是特殊——听写同学的名字。我报，你们写。”
听写名字，同学们都议论了起来，有的说：“听写名字，我保证每个都行。”有的说：“听写名字啊！我还没准备好呢！”还有的说：“听写就听写，我不怕！”
“第一个”，孙老师开始念了，我有点紧张，不知道要写谁的名字，“黄杰”。全班同学都“咯咯咯——咯咯咯——”地一阵狂笑，黄杰自己也笑个不停。“第二个，蔡镇漮”，这次笑得更厉害了，又是拍桌子又是拍手。当孙老师念到“第四个，林奕婧”时，同学们的嘴都成了O型，下巴拖到了桌子上，有的皱了皱眉头，有的咬起了铅笔，还有的开始抓头发……
“好，听写到此结束！”我长舒一口气，总算结束喽！“下面来校对！” 啊？还没完？刚刚松弛的神经又绷紧了。老师将五个同学的名字写在黑板上。同桌对改。
什么“林意静”、“蔡振康”、“蔡心仪”都聚在这里，同学们看了之后，笑得都合不拢嘴了。
特殊的听写在掌声、笑声中结束了。
想着这次特殊的听写，五个名字写错了那么多，我陷入了沉思，终于明白了老师的这番用意，平时要多留心多了解同学、关心同学，同学之间才能和睦融洽！
