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弘扬王国顺精神
做教育的拓荒者
----------学习王国顺精神有感
颍东区新乌江中心校二部
马朝学
2011.9.10
弘扬王国顺精神
做教育的拓荒者
我在上中学的时候对教师就十分崇拜。高中毕业后经考试被应聘到颍东区李桥中学任教至今，已有二十一个年头。刚踏入工作时，以满腔的热血，饱满的激情投入到工作之中，每周三十几节课，也从未感到劳累，可谓是拼命的工作。功夫不负有心人，多年的付出也有了一些收获。在数学教学作课大赛中荣获颍东区二等奖，辅导的学生有十几位学生在区、市数学竞赛中获一、二等奖，有一位学生获国家级数学竞赛三等奖。多次被授予颍东区“优秀班主任”、颍东区首届“教学能手”，在教研工作中，先后有两篇论文在阜阳市教育学会教育教研论文征文中获奖，有十几篇论文在颍东区教育教学论文征文中获奖。为此于1998年12月，被颍东区教育局、颍东区人民政府破格转正为国家教师。正当我沉浸在幸福的喜悦之中，感到工作的压力特别大，首先是知识结构需要更新。因为现在刚毕业的踏入教育的年轻教师多数都是专、本科学历，他们知识丰满，精力旺盛，又有熟练的现代信息技术，课堂教学直观形象，气氛活跃，我就多次参加业务进修学习、培训，以提高自己的教育教学能力。同时也为自己取得的成绩而感到欣慰。可当我学习了颍东区口孜中心学校教师王国顺同志的先进事迹后，又有几分惭愧。王国顺，男，汉族，1954年7月出生，1973年1月参加工作。1989年因自制教具成绩突出，被上级破格转为公办教师；1994年破格晋升为“中学高级教师”。先后历任阜阳县口孜镇三里中学物理教师，阜阳县口孜区理化实验中心指导教师，颍东区口孜镇中心学校教师等。1993年起同时兼任口孜镇中心学校实验室指导教师，农远工程项目管理员，电教工作具办员。
王国顺同志从1973年参加工作至今，凭着对教育事业的无限热爱和高度负责的精神，扎根农村教育38年，埋头苦干、兢兢业业，淡泊名利、无怨无悔，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。他忠于职守，甘于寂寞，安于清贫，乐于奉献，履行着人民教师的神圣职责。他志存高远，勤奋敬业，刻苦钻研，勇于探索，用行动诠释着教书育人的真谛。从教三十多年来，他自制教具累计730多件，其中物理教具540余件，小学自然学科教具90多件，初中综合实践活动教具100多件。有7件获国家专利，有3件可定型生产，37件在全国、省自制教具评选中获一、二等奖。先后获得“全国优秀教师”、全国“自制教具能手”、省市 “劳动模范”、“市级拨尖人才”等殊荣，受到了科学家钱三强、杨振宁，国家教委副主任董纯才，国家仪器研究所专家房德慧，联合国科教文组织秘书长赵永魁，物理学家汪世清、王明远等知名人士的亲切接见，还多次得到各级党政领导的充分肯定。在他身上集中体现了新时期共产党员和广大人民教师的优秀品质和高尚情操，他是全区教师的楷模，优秀人民教师的代表。弘扬王国顺同志的先进事迹和精神，提高自己的思想政治业务素质，努力办好人民满意的教育。
学习王国顺同志忠诚党的教育事业，无怨无悔、矢志不移的理想追求。38年来，王国顺同志时刻牢记人民教师的神圣职责，始终不辜负父老乡亲的殷切期望，怀着对党的教育事业的无限热爱和执着追求，在平凡的岗位上挥洒着青春和汗水。在学校与家庭不能兼顾的时候，他总是选择学校。在清贫的乡村讲台和城市的诱惑之间，他总是坚定地选择乡村教育。
学习王国顺同志爱岗敬业，无私奉献的职业道德。38年来，王国顺同志的家庭遭受了数次坎坷，但是他始终把工作放在第一位，从没有因为家庭的不幸遭遇而影响工作，他总是把自己的痛苦默默掩藏在心底，坚持教学，坚持研究。无论工作任务多么繁重，他都克服困难，想方设法完成，充分体现了一名党员教师爱岗敬业、无私奉献的高尚情怀。
学习王国顺同志自强不息、刻苦钻研、勇于探究的创造精神。为了自制教具，多年如一日他把攒下的积蓄购买了自制教具必要的材料和工具，他刻苦自学了木工、电工、钳工、车工，查阅有关技术资料，总结记录有关经验。自修了高等数学、化学、物理、《机械制造图解》、《无线电讲座》、《盒式收录机的使用与维修》等书籍。并通过实践编写了《初中物理实验仪器自制与使用》。电脑对他来说是陌生的，他暗下决心：青年人能做到的事，他要做到。通过刻苦学习，如今，他的电脑操作水平与年青人相比，不分上下。
学习王国顺同志爱生如子，诲人不倦，真诚付出的高尚人格。38年来，王国顺同志始终对教育事业充满热爱，对每一个学生付出真爱，得到了每一个学生发自心底的尊敬和爱戴。他对学生在学习上严格要求，思想上热心帮助，生活上关怀体贴，用行动诠释了没有爱就没有教育的真谛。他的高尚师德和人格魅力，赢得了广大师生和群众的拥戴。
王国顺同志的事迹真实感人、可学可比。王国顺同志的成长发展经历给予我多方面的启示和教育意义。要向王国顺同志学习，争创一流教学业绩，争当人民满意教师。对照王国顺同志的先进事迹，查找差距提升自己的师德修养和业务水平。比学赶超。以此次学习先进典型为契机，以大学习促进大提高，以大提高推动大发展，激励自己按照“忠诚、敬业、奉献”的要求，忠信平淡是真，吃亏是福，责任是山，刻苦是金，为办人民满意的教育做出新的更大的贡献。
