初中语文知识点《文学常识及鉴赏》《古代应用公文类(含奏议、赠序、铭文、祭文等)》课后作业【76】由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初中语文文学常识”。
初中语文知识点《文学常识及鉴赏》《古代应用公文类（含奏议、赠序、铭文、祭文等）》精选课后作业【76】(含答案
考点及解析)班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 1.名著阅读。(5分)
【小题1】下面各句中所涉及的风流人物都出自同一部名著的一项是[ ](2分)
①他励精图治，赏罚分明，善计谋，通兵法，深得将士爱戴，以草船借箭、赤壁之战借得东风等流芳百世。
②他原为东京八十万禁军教头，武艺高强。被当朝权奸高俅所害，蒙冤刺配沧州。后看守草料场，高俅又派人纵火，企图将他烧死。被迫投奔梁山农民起义军，屡建战功。
③他敢于冒险，即使孤身流落荒岛也决不气馁，以惊人的毅力顽强地活了下来。面对人生困境，他的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。
④他只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收扮行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你!”，金老并女儿拜谢去了。他把这二两银子丢还了李忠。
⑤他动完了最后一次手术，总算死里逃生，但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了……医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”
⑥他嫉恶如仇，怒打蒋门神；他不向恶势力低头，怒杀西门庆…．—他一身虎胆，武艺高超，行侠仗义，路见不平拔刀相助。A．①②④ B．②③④
C．②④⑤
D．②④⑥
【小题2】《骆驼样子》是老舍最钟爱的一部作品。小说写了样子三起三落的经历，为我们描绘了北平一个人力车夫的悲惨命运。请根据下边的提示，补写出样子失车的主要情节。(3分)
第一次，他用辛辛苦苦积攒了三年的钱买了一辆车，可 ； 第二次，他没有灰心，从头再来，拼命攒钱，可车还没买上，； 第三次，他与虎妞结婚后用虎妞的钱买了车，可好景不长。
【答案】
【小题1】④（2分）
【小题1】这车很快就被大兵抢走了；钱就被孙侦探敲诈去了；虎妞难产而死，祥子只好把车卖掉去安葬虎妞。（3分，每点1分）
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》小说
【解析】此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。2.文学常识：（4分）
【小题1】他是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠，他被誉为“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，这位作家是。（1分）
【小题2】下面一段是选自《西游记》第五十九回，读后请回答问题：
裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生恨怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男钢压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。“裙釵”指的谁？猴王又为什么要“有意说亲由”?（3分）
【答案】 【小题1】巴金
【小题1】指罗钗女或铁扇公主。孙悟空“虽然生恨怒”，却又“有意说亲由”，是因为他要借罗钗女的芭蕉扇去灭火焰山之火。
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》小说
【解析】要求学生对课后推荐的名著加以识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。对中国的四大名著考点要格外重视。
3.下列对作家作品或名著解说有误的一项是（）
A．《芦花荡》的作者是现代著名作家孙犁；《荷叶 母亲》的作者是现代著名作家冰心。B．《伟大的悲剧》《列夫·托尔斯泰》的作者都是奥地利著名作家茨威格；《绿色蝈蝈》的作者是法国著名昆虫学家法布尔。
C．“他扭头看着自己的肩，多么宽，多么威严！……他确乎有点像棵树，坚壮，沉默，而又有生气”。这是《骆驼祥子》中主人公祥子出场时的外貌描写，表现了祥子健壮、朴实而又充满生气的形象。
D．《名人传》是法国著名人道主义作家罗曼·罗兰所著，该书叙述了贝多芬、米开朗基罗、福楼拜三位艺术大师苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚品格和顽强奋斗的精神。
【答案】D
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》作家作品 【解析】D中不是“福楼拜”而是“托尔斯泰”。
4.诗歌赏析。
品读下面的诗歌，按要求回答问题。渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪!【小题1】请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处（1分）
【小题2】谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪。”一句的理解（1分）【答案】
【小题1】写出塞外奇异（壮阔）的风光；反映宋军守军力量薄弱，军情紧急；为下阙抒情作铺垫（答出其中一点即可给满分）
【小题1】表达了作者壮志难酬，思乡忧国的感情。【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》词 【解析】
【小题1】本题考查鉴赏诗句的能力。鉴赏诗句一般的方法为：方法+效果+情感，鉴赏时结合具体的诗句即可。
【小题1】本题考查体会作者思想感情的能力。结合诗歌的内容以及诗歌的时代背景来体会情感即可。
5.下列连线不正确的一项是()
A．《从百草园到三味书屋》——鲁迅——现代——《朝花夕拾》 B．《丑小鸭》——安徒生——丹麦——《安徒生童话选》 C．《假如生活欺骗了你》————美国——《普希金诗集》 D．《伤仲永》——王安石——北宋——《临川先生文集》
【答案】C
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》作家作品 【解析】C中“普希金”应是俄国人。
6.阅读下面一首词，完成小题(4分)诉衷情 宋 陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。【小题1】、“梦断”在词中的意思是____。（2分）【小题2】、下列理解不正确的一项是____（2分）
A．“万里”“匹马”形成空间形象上的强烈对比，写出作者当年的自信与执着。B．“尘暗旧貂裘”借用苏秦典故，诉说自己受到重用，依然在前线战斗的情景。C．一个“空”字既写出作者内心的不甘与失望，也写出对朝廷的不满与愤慨。D．这是一首抒发作者壮志难酬的慷慨与悲壮的爱国诗篇。
【答案】
【小题1】梦醒（2分）【小题1】B(2分)
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》诗 【解析】【小题1】本题考查诗词中重点词语的理解能力。“关河梦断何处？”意思是身为主战派的陆游在南郑前线仅半年，就被调离，从此关塞河防，只能时时在梦中达成愿望，而梦醒不知身何处。
【小题2】B项“诉说自己受到重用”错。“尘暗旧貂裘”，是说在南郑前线仅半年，诗人就被调离，从此关塞河防，只能在梦中达成愿望，而梦醒时不知身何处，只有旧时貂裘戎装，而且已是尘封色暗。一个暗字将岁月的流逝，人事的消磨，化作灰尘堆积之暗淡画面，心情饱含惆怅。
7.阅读下面古词，完成第9～10题。(4分)昭君怨 咏荷上雨 杨万里
午梦扁舟花底，香满西湖烟水。急雨打篷声，梦初惊。却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泛清波。
【小题1】．从词的上阕“ ”一词中可以看出西湖烟雨是虚写，而下阕中“ ”一词则点明“池荷跳雨”是实写。(2分)
【小题2】．下阕对“荷上雨”描绘得非常精彩，试作具体分析。(2分)
【答案】
【小题1】午梦(或“梦”)；却是(2分)
【小题1】示例：(1)用比喻的修辞手法．将池荷上的雨珠比做珍珠，将池荷上聚着的水珠比做水银窝，生动形象地写出了荷上雨的色彩与形态。(2)下阙中“散“聚”“泛”等动词把池荷上跳动的雨珠拟人化地捕绘出来了，显得轻松活泼。(2分)【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》词 【解析】略
8.下列说法正确的一项是：（）（3分）
Ａ、宋江、鲁智深、诸葛亮、李逵都是中国古典名著《水浒传》中的人物。
B、“人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族的利益而死呢?”一句中“是屈辱而死呢”后面的“逗号”应改为“问号”。
Ｃ、科学家格奥尔基说：“创造性思维就是以不同于常人的方式看同样的事情。”像“第一个看到无用的锯末想到可以用它压制成引火燃料的人”的例子，“一个农民望着紧挨他的田边新修的横跨美洲大陆的铁路，看见铺好的铁轨和驶过的火车，他想，所谓铁路不过就是铁轨和火车”的例子，都充分证明了格奥尔基的话。
Ｄ、《飞红滴翠记黄山》是旅游风光片的解说词，属于文艺性的说明文，本文综合运用多种表达方式，介绍了黄山的风光和特点，主要运用了叙述和描写的手法。
【答案】D
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》课文内容理解 【解析】 试题分析：A项“诸葛亮”不是《水浒》中的人物；B项没有错误，不用修改；C项“一个农民望着紧挨他的田边新修的横跨美洲大陆的铁路，看见铺好的铁轨和驶过的火车，他想，所谓铁路不过就是铁轨和火车”的例子，不能证明格奥尔基的话。考点：识记文学常识
点评：解答此题的关键在于能准确掌握文学常识
9.诗歌赏析（5分）次北固山下 王湾
客路青山外，行舟绿水前。/潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。/乡书何处达？归雁洛阳边。
【小题1】找出下列说法中不正确的一项（）（2分）
A．首联先写客路，后写行舟，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。
C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
【小题2】本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么?（3分）句子： 理由：
【答案】 【小题1】D
【小题2】乡书何处达，归雁洛阳边或江春入旧年；回答中要扣住鸿雁传书或临近春节这一家人团聚的特定环境来表述原因。
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏 【解析】 【小题1】
试题分析：D项见雁思亲，与首联呼应。全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。【小题2】
试题分析：解答此题可通过理解诗句意思作答，雁儿正要经过洛阳的啊！诗人想起了“雁足传书”的故事，还是托雁捎个信吧：雁儿啊，烦劳你们飞过洛阳的时候，替我问候一下家里人吧。考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
10.附加题 我大约睡了两个钟头，梦见自己在家里和妻子儿女在一起，一觉醒来更使我添了许多烦恼，我发现自己孤伶伶地在一间大房间里，那房间两三百英尺宽，两百多英尺高，躺在一张二十码宽的床上。女主人把我锁在房里料理家务去了。床离地有八码。因为生理上的需要，我非下来不可。我不敢高声叫喊，即使叫起来，我睡的房间离开这一家人正在里面忙着的厨房也还远得很，我的声音这样小估计也不会起什么作用。我正处在这种情况下，两只老鼠顺着帐幔爬了上来，在床上跑来跑去乱嗅一阵。有一只几乎快要跑到我的脸上来了，我吓得跳了起来，赶紧抽出腰刀来自卫。这两只可怕的畜生竟敢对我两面夹攻，有一只已经用前爪抓住了我的衣领，幸亏它还没有来得及伤害我，我就把它的肚子剖开了。它倒在我的脚下，另外一只看到了同伴的下场就赶紧逃走，可是没等它跑多远我就给它的背上来了一刀，血涔涔地流了出来。大功告成之后，我慢腾腾地在床上走来走去，稳定呼吸，恢复精神。这两只畜生有大獒犬那么大小，可是来得更加凶猛、矫健。假如在睡前我解去皮带，那就难免被它们撕成碎块吞下肚去。我量了量死老鼠的尾巴，差一英寸就有两码长。我看了觉得作呕，老鼠的尸首还躺在那里淌血，竟没法把它拖下床去。我看见它似乎还有口气，就在它脖子上又猛砍了一刀，这才结束了它的性命。
没多久，女主人就到房间里来了。她看见我全身是血，就赶紧把我拿在手中。我一面指着死老鼠，一面笑着做手势表示我并没有受伤。她高兴极了，就叫女仆用火钳把死老鼠夹起扔到窗外。她把我放在桌上，我把沾满了血的腰刀给她看，然后又用上衣襟把刀擦干，然后放进了刀鞘。
这是格列佛在大人国的一次经历。类似危险的经历他在这个国家还遇过不少，请简述两次。答：___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 根据上文段内容，并联系其他内容，分析一下本书的艺术特色。
答：___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
【答案】 ①在一次划船运动中格列佛从一个女教师的手指缝里掉了下去，差点跌落海里丢了性命；②一只顽皮的猴子把格列佛抓到屋顶上，让他随时有跌落下去的危险，还让他满身是伤；③皇后的侏儒把格列佛扔进盛奶酪的大银碗里，差点把他淹死。（答两处即可）
①本文利用虚构的情节和幻想的手法刻画了当时英国的现实。如抓住议会党派斗争的本质特点，创造了小人国的高跟党和低跟党。②讽刺艺术非常突出，如他以漫画式的夸张技巧塑造了一些可恶的、怪诞的像“耶胡”、勒皮他人和长生不老的人等等形象。③对细节的刻画非常逼真细腻，如格列佛在床上与老鼠打架的情节，对屋顶，床，床与地面距离的尺寸的描写一点也不含糊。（答两点即可）
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏 【解析】
试题分析：这是对文学文体及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。这里学生应了解《格列佛游记》的相关内容。
11.下列对名著及文学常识的表述有错误的一项是（）
A．《陈涉世家》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》分别选自司马迁所著编年体史书《史记》、左丘明所著纪传体通史《左传》和刘向所著国别体史书《战国策》。
B．《藤野先生》选自《朝花夕拾》，回忆了鲁迅早年在日本留学时期的生活，追述了自己当年弃医从文的思想变化历程。
C．夏洛克、奥楚蔑洛夫分别是英国莎士比亚戏剧《威尼斯商人》、俄国契诃夫小说《变色龙》中的人物。夏洛克是世界文学作品中著名的吝啬鬼，奥楚蔑洛夫则是“见风使舵、媚上欺下”的典型代表。
D．《格列佛游记》以丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节深刻剖析了当时的英国现实，《钢铁是怎样炼成的》歌颂了“顽强、执著、刻苦、奉献、勇敢、奋进”的“保尔精神”。
【答案】A
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏 【解析】
试题分析： 文学常识判断的知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据阅读积累判断作品，了解作品有关知识和内容作答，判断正误，A中《曹刿论战》选自左丘明所著的编年体通史《左传》，而不是纪传体，A错，固选A。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
12.阅读下面诗歌。行路难·其一 李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【小题1】“直”“箸”是什么意思?请选择其中一个回答。
【小题2】“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”一句表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
【答案】
【小题1】直：同“值”，价值；箸：筷子
【小题2】诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物：一位是吕尚，九十岁在磻溪钓鱼，得遇文王；一位是伊尹，在受商汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。表达了作者对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望的思想感情。【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏 【解析】 【小题1】 试题分析：此题考查的是诗句总词语的意思，答题时，先要梳理文字，读懂诗歌，根据诗歌内容弄清句子的意思，根据句意来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，比如直：同“值”，价值。考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。【小题2】
试题分析：根据古诗常用的借用典故的方法，此诗句借用了垂钓碧溪讲了姜太公钓鱼钓到周文王。乘舟梦日边讲的是商开国重臣伊尹受商王重用前，曾梦见自己乘船经过日月旁边。诗中借用吕尚垂钓的碧溪，伊尹梦舟日边的典故，梦想着自己有朝一日能象古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟大的功业。表达了作者对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望的思想感情。考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
13.诗词赏析。
酬乐天扬州初逢席上见赠 唐代 刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【小题1】本文运用了典故，请把它找出来。并说说表达的感情。
【小题2】请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面，并揭示诗句的含意。
【答案】
【小题1】本文有两个典故，一个是“闻笛赋”，一个是“烂柯人”；写出了作者回想所 见，人事俱非，恍如隔世的心情。
【小题2】沉了的舟旁边还有很多舟过去，病死的树前面还有很多的新树。比喻新事物取代旧事物。
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》课文内容理解 【解析】
【小题1】本题考查学生对诗歌中典故及其用意的理解。这首诗运用了两个典故，“闻笛赋”指西晋向秀所作的《思旧赋》，向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不满当时掌握政权的司马氏集团而被杀。一次向秀经过亡友秘康的旧居，听见邻人吹笛，不胜悲叹，于是写了《思旧赋》。显然，此典是表达对故去的老友的怀念。“烂柯人”指晋人王质。据《述异记》王质入山砍柴，看见两个童子下棋，便停下来观看，等到棋局终了，手中的斧柄已朽烂。回到村里，才知道已过百年。表达诗人多年后回到家乡恍如隔世对往事的怀念。
【小题2】本题考查学生诗句画面的描述能力和对诗句的理解能力。描绘画面不能等同于翻译，要加入个人的联想和想象。所描写的画面必须扣住“千帆竞发”“万木争春”；含意的理解答出“揭示了新陈代谢的自然规律”或“表现出积极进取的人生态度”或“新事物必将取代旧事物”即可。
14.下列说法错误的一项是（）(2分)A．《与朱元思书》的“书”、《童区寄传》中的“传”、《黄生借书说》中的“说”《小石潭记》中的“记”等都是古代文体。
B．现代文《三峡》的作者是余光中，通过对三峡的美景、历史进行描述，表达对三峡的喜爱以及引发的对历史文化的深沉思索。
C．文言文《三峡》选自北魏地理学家郦道元的《水经注》，课文主要写三峡在不同季节的各种景色和雄峻的气势。
D．《西江月.遣兴》是南宋豪放派词人辛弃疾的一首词，借酒浇愁，寄托了作者对国家大事和个人遭遇的感慨。
【答案】 B
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏 【解析】现代文《三峡》的作者是余秋雨。
