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精诚团结精心打造十年历练铸精品
赞美文化赞美风气二日验收赢赞誉
———首批省级示范校验收纪实
语文组：翟瑞刚
公元2002年12月2日，是一个不平凡的日子，是一个令人难忘的日子，是一个企盼已久的日子，是一个永远载入开发区一中历史的日子。这一天开发区一中接受省首批示范校验收检查。为了这一天，一中人努力了十年，奋斗了十年，拼搏了十年；为了这一天，一中人呕心沥血、卧薪尝胆、精诚团结、励精图治；为了这一天，一中人不惧严寒酷暑，不怕艰难险阻，踏平坎坷，迎接曙光。这一天终于来到了，一中人心情是何等复杂，有企盼，有希望，有自信，有激动，也有些许的惶恐与担忧。种种心情，难于言表。
检查讲课，赢得满堂喝彩，太棒了！
2日按照验收的程序，上午听课。验收检查组的专家们随机抽查，要求听我校七节课，分组同时听，而且是听完一节后，再随机抽查下一节，被听课的教师很难事先做好准备。荷！专家就是专家，此法好生了得。但这在一中人看来是何等正常，因为经过十年的打造、十年的历练、十年的积淀，一中的每一节课都上的有层次、有道理、有水平，可谓节节有精品，科科有名牌。
经过专家组的抽选，我校7节课被选中，他们是胡高清老师的语文课、郝治范合于会武老师的数学课、李影老师的生物课、陈秀成老师的劳技课、刘潇俊老师的音乐欣赏课、韩靖春老师的研究性学习课。胡高清老师的语文课融教学与训练之中，他的语言训练方法独到、功底深厚；郝治范和于会武老师的数学课思路清楚、章法严谨、方法适用、效果良好；李影老师的生物课把教学与生活紧紧联系在一起，讲法新颖、演示清晰；陈秀成老师的劳技课趣味盎然、操作性强，刘潇俊老师的音乐课令人耳目一新，她的一曲清唱《举杯吧朋友》，令人赞叹不已；韩靖春老师的研究性学习课，设计独到、别具匠心。
7节课下来，节节有听头，科科有看头。本来纪律规定不准评价，但专家们按捺不住兴奋与激动的心情，每听一节都喜不自禁、赞不绝口，用他们的话说：从来没有如此集中地听到如此集中的好课，你们的课节节有水平、课可是精品。检查听课，迎来了开门红，赢得了满堂彩，太棒了！
抽查间操，获得由衷的夸奖，太奇了！
按照验收程序本来没有验收大课间操这一项，但专家们听课听得兴致勃勃，下课后，见同学们出去做操，就临时决定“看看你们的课间操”。
我们的课间操本来就是精品，几年来观摩学习的人络绎不绝。听说验收组的专家们要看课间操，同学们更是摩拳擦掌、跃跃欲试。哨声一响，大课间操开始了。看吧！在序曲的音乐声中，同学们开始了自由活动。一时间，整个操场欢声笑语、龙腾虎跃，同学们纷纷开始了自己喜欢的运动，有的踢足球，有的玩排球，有的传篮球，有的跳绳，真个“八仙过海，各显其能”；音乐声变了，笑语声戛然而止，同学们慢步找到自己的位置；从台上看去横平竖直、撇清捺明，广播操开始；广播操后是我们的传统项目—军体拳，我们的军体拳堪称一绝，你看那动作，规范到位、整齐划一；你听那声音，嘹亮清晰，震耳欲聋。军体拳后是我们自编的韵律操，动人的音乐、和谐的旋律、优雅的动作，让人赏心悦目，令人如痴如醉。接下来是远望，回归。在音乐声中，一千多人的队伍迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，排成若干个方队，走出了运动场。
整个课间操程序设计科学，动作编排合理，质量完成到位。抽查我们的大课间操，专家们激动了。他们受到震撼，感到震惊，他们由衷地说：你们的大课间操太奇了！我们理解专家们说得齐，不仅仅是动作齐，而是太神奇；当然，我们更知道这神奇的背后是什么。
座谈讨论，得到充分的肯定，太好了！
2日下午的验收工作是座谈讨论。座谈讨论分三个小组进行，有学生座谈、家长座谈和教师座谈。3个小组的座谈都得到了专家的一致的肯定，他们说：你们的座谈没有做作，没有矫情，没有虚夸，没有遮掩；有的是坦诚地说明、真情的呵护、真诚的热爱、由衷的自豪。你们的座谈，太好了！
事后反馈得知，学生的座谈会上专家们精心设题，“巧妙”引导，同学们是有条不紊，丝丝入扣，回答问题，各个精彩。他们热爱母校，爱戴老师。精彩的发言令专家们震惊，专家们有时激动，有时兴奋，有时感慨，有时喜悦。他们为我们的发展由衷的高兴，为我们学子的真情由衷的喜悦。家长座谈会上，各位家长纷纷表达了对一中教学的充分肯定，对一中教师真诚的信任，对一中的成绩由衷的喜悦，对一中的未来充满希望。他们说开发区有这样一所学校是学生之幸，家长之幸，开发区之幸，大连之幸，甚至可以说是教育之幸、民族之幸。家长们激动的发言让专家们受到感染，他们说：家长夸奖学校的事并不少见，但如此发自内心的高度赞美却绝无仅有。教师的座谈会更是畅所欲言、高潮迭起。教师们就队伍建设、教育教学、文化环境、教育设备等几个问题展开了热烈的讨论。他们回忆了一中做过的艰难道路，畅叙了一中当前喜人的形势，展望了一中更加辉煌的未来。谈到高瞻远瞩、呕心沥血、知人善任、廉洁奉献的校长，谈到任劳任怨、踏踏实实、开拓进取、不计得失的教师，谈到思想活跃、勇于创新、学习刻苦、多才多艺的学生，教师们无比激动，甚或眼含热泪。谈到一中的教学管理，谈到一中的文化环境，谈到一中的教学设备，谈到一中的教学成绩，教师们喜形于色，充满自豪。原计划1个小时的座谈会直开到1个半小时才结束，可谓欲罢不能、欲止不得。
座谈会结束，专家们说：你们说得太好了，太精彩了。可大家知道说得好不如唱得好，我们说得好是因为我们干得好，我们有底气呀。
参观环境，赢得了由衷的赞叹，太美了！
座谈会后，按程序是检查学校的教学硬件和校园环境。半天多的验收让专家们对一中刮目相看，他们高兴地说：我们还要看看你们的教学硬件和校园环境，但与其说是检查验收，不如说是参观学习吧。
在校领导的引导下，专家们依次参观了我校的教学硬件和校园环境。他们先后参观了校园室外景点—音乐馆—体育馆—大厅—教室—教研组—图书馆—实验室—电教室等，并听取了有关人员的介绍。我们的校园实现了“园中有景，景中有诗”，我们的音乐馆设计精巧、布局合理，我们的体育馆造型别致、设备先进；我们的大厅研究性学习成果和百名特长人才展示，别具特色、成果显著；我们的走廊标语展板，个性鲜明、涵义深刻；我们的教室干净整洁、清新雅致；我们的教研组环境优美、设备先进；我们的图书室藏书丰厚、摆放科学；我们的实验室设备齐全、试验方便；我们的电教室更是物品齐全、设备一流。尤其令专家们震惊的是处处有内涵、处处有文化。他们说：你们校园文化环境是一大特色，你们的硬件设备堪称全省一流。
一中人懂得文化，一中人热爱文化，一中人创造文化，因为我们的宋校长常说：我们就怕搞教育的地方，没有教育；讲文化的地方，没有文化。一中人努力打造自己的文化特色，我们的观念和做法得到了专家们的充分肯定和高度赞誉。
验收材料，得到了高度的赞扬，太全了！
3日上午检查组的专家们对我校的档案材料进行验收检查。大家知道，档案材料地收集整理是一项极为琐碎的工作，需要长期积累、不断整理有不少单位对此不够重视，以至于干了工作没有记录，有了记录残缺不全。专家们对我校的档案材料是否齐全，是否准确，心中无底。事前他们就透露出这样一个信息，别的方面确实不错，就是不知档案材料方面能否尽如人意。而事实上，我校长期以来就非常重视档案材料的收集整理工作，早就配备了精干的专职档案员。我校的各项工作做到了工作有人抓，材料有人写，事后有人整理，有人归档保存。毫不夸张地说：我们的档案材料质量高、内容全，分类合理、保存完好。尽管这样，我们仍怕横生枝节，怕那一项出现纰漏。检查那天，校领导和有关人员来到档案室隔壁的办公室，以防出现问题。如果档案员匆忙中哪一项说不清楚，好及时帮助寻找、协助说明。检查中，有的专家要求复印某一些材料。大家以为出现了什么问题。档案员小心地问道：“材料有毛病吗？”“不，没有毛病。我想拿回一份，以便回去好好研究学习。”档案检查的这一插曲，让我们和检查的专家们都忍不住发出愉快的笑声。
检查后，我们从专家们兴奋的表情上得到了结果，检查完全合格，非常成功。检查结束，专家们在临行前还是违反了检查纪律，对我们的有关人员说：你们的档案材料太全了！
3日下午是检查验收后的情况反馈，由于客观原因我们不了解情况反馈的具体内容，但我们却在第二天的《开发区报》，看到这样一篇文章《一中在六个方面为全省示范》。于是我们知道了辽宁省示范性高中验收专家组对我们学校的高度评价。
在一片赞誉声中，一中人的头脑异常冷静。一中人不会忘记昨日的艰难—十年的风霜雨雪、十年的精诚团结、十年的艰苦打拼；一中人懂得珍惜今天的成绩—领导的热情呵护、班子的公正廉洁、师生的奉献拼搏；一中人更知道明天的分量—成绩说明过去，未来还有坎坷，峰高无坦途，海深帆自斜。一中人有足够的自信，因为我们有开拓进取的领导班子，有高素质的教师队伍，有先进的管理模式，有良好的教育风气，有聪明踏实的学生群体。我们不会辜负领导、专家的厚望，我们要蜚名天下，敢为国雄。
