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新农乡平安堡小学践行“社会主义核心价值观”活动总结
5月26日上午，我校举行“友善传递梦想开花——践行‘社会主义核心价值观’主题活动”。学校全体师生，村委会全体成员，村关工委全体委员到校参与活动。
全校学生手持沙锤齐诵“社会主义核心价值观”童谣拉开了主题活动的序幕。
学校校长向到会的领导介绍了学校在践行社会主义核心价值观活动中所开展的活动，分享了学校“友善德育”的开展及成果，让到会领导全面感受了学校独具特色的“友善德育”教育。与会人员一一评价我校在践行社会主义核心价值观活动中工作开展扎实有效，富有特色，是其他学校学习的榜样。”
其实，我校从去年就开始践行社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观融入了学校的校园文化，融入了教育的全过程。学校在“崇尚志向、追逐梦想”尚志追梦文化的引领下，提取社会主义核心价值观中的“友善”作为学校德育教育核心词，训练每个孩子友善追梦，励志成长。
“友善”的课程文化。学校根据社会主义核心价值观和学校文化特色，提取“友善”作为学校德育关键词，构建了“心怀友善 励志追梦”三层四课十讲一基地德育训练模式。学校专门编印“友善德育手册”，分“友善对己、友善对人、友善对物”三个层面30个核心训练点，每个训练点分低中高三个年段落实具体内容。每周五下午第一节课是友善德育课，老师根据德育手册分年段、分核心训练点逐个挖掘、拓展，和孩子们一起在课堂上落实友善的具体内涵和外延。
“友善”的班级文化。每个班级走廊上都有一块“小梦想成就大志向”友善励志教育展板，每个孩子月初制定自己心中的友善小梦想，把它粘贴在梦想墙里。月中学校搭建各种的追梦舞台让孩子去追逐自己的友善梦想。月末孩子自评和同学互评确定“友善圆梦之星”，并在校园里进行张榜表彰，学期末评选“友善追梦英雄”。
“友善”的养成文化。学校大队部每周根据孩子们上周的表现制定本月“友善训练项目”，并通过国旗下讲话、课间巡视、照相机抓拍、友善之星评比等方式对学生的友善品行进行训练。为了激励每个孩子养成友善的美德，学校印制“友善银行储蓄卡”，每个孩子根据自己每月的友善训练情况到银行行长（中队长）那里储蓄自己的友善金额，每学期结束，根据友善金额颁发“友善合格证书”，毕业班级颁发“友善毕业证书”。学校曾先后训练过“三礼”友善迎接校园友善客人、“动静”友善课间活动、“无饮食学校”友善饮食等一系列养成习惯，每一种养成习惯通过学校大队部、学生自己友善储蓄都能深入学生心中。
“友善”的人文文化。为了让学校的“友善文化”更富有人文性，学校充分利用社会资源，聘请了周边名人做学校的校外辅导员，一月一个校外辅导员进学校帮助孩子们来实现友善梦想。一月一个校外辅导员，一月一个小主题，帮助孩子们友善追梦。
践行社会主义核心价值观，从“友善”入手，让小学生明白友善的内涵，感受友善的力量，体验友善的行动，最终去全面践行社会主义核心价值观。
