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崇贤中学创杭州市绿色学校动员大会讲话
各位老师、各位同学：
大家上午好！
今天我在这里向大家做争创杭州市绿色学校的总动员，一是为了将我校创建杭州市绿色学校的有关计划和方案告诉大家，二是为了在区级绿色学校的基础上，进一步在全校贯彻绿色理念，倡导和谐、平衡、多样化和可持续发展的教育观。
一、那么何为“绿色学校”？按照国家环保局和教育部的界定，绿色学校是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面日常管理工作中，纳入有益于环境的管理措施，并持续不断改进，充分利用校内外一切资源和机会，全面提高师生环境素养的学校。“绿色学校”突出的是一个基础即实现基本教育功能，着眼于绿色环保理念引领、学校环境全面优化和师生环境素养提高。我们在理解绿色学校的时候要注意避免以下几个误区：
⑴认为绿色学校就是“绿化学校”、“卫生学校”。⑵ 认为“绿色学校”就是设备一流、生存环境优良的豪华学校。⑶ 认为“绿色学校”就是实施环境教育的学校。⑷ 认为“绿色学校”就是开展环境保护宣传的学校。同时大家也要注意，作为一所绿色学校，它的绿化状况、卫生状况、生存环境和师生的环保意识等都应该是处在较高的水平上，这肯定是我们努力的一个方向；但仅有这
些是不够的，绿色理念应该深入贯彻到学校工作的各个方面，在教育教学与管理的各个环节中都能体现出以人为本、和谐、健康、全面与可持续发展等绿色理念。
老师们，同学们，学校是传播文化的特定场所，是学生获得环境认识、环境技能、环境伦理和环境价值的重要汲取地，同时，也是学生走向社会的通道。学校的管理主要是对人、财、物的管理。在管理中以“绿色”理念为指导，处处渗透以人为本和谐发展的思想，这是现代学校的标识。
对人的管理重在以人为本、以师生发展为本理念的贯彻和执行。学校的发展，首先要考虑的是师生尤其是广大学生的可持续发展，为他们的发展创设和谐优良的环境，鼓励师生民主公平的参与到学校规章制度建设、环境建设中，有利于学校特色形成、教师教学风格的建立和学生特长的发展。
对财、物的管理，更应以可持续发展思想为指导，平衡发展和多样化发展。在管理中强化制度意识、资源意识。投资方向坚持以人为本。先投入必要生活设施，改善师生生存环境，然后是自然环境、人文环境、心理环境、教学环境、德育环境，不断谋求平衡发展。
二、我校此次创建杭州市绿色学校的有关情况及有关要求 我校是在2005年通过了区级绿色学校验收，现在由区环保局和教育局推荐争创杭州市级绿色学校。为了此次创建工作，我校成立了创建领导小组，召开了领导小组工作会议，对各成员及
各部门进行了详细的分工。他们的主要工作就是对近2年来的创建绿色学校有关工作的档案资料进行一次系统的整理，并汇编成电子档案，工作量非常大，这几天许多老师都在利用休息时间加班加点的整理材料，非常辛苦，我代表学校向他们为学校荣誉忘我的工作表示深深地感谢
老师们，同学们，创建绿色学校对我校而言，是一次提升学校品位，提高思想认识，提高办学层次和教育教学质量的良好契机。我希望大家都能够从自我做起，从一点一滴的小事做起，在你们生活、工作和学习的时时刻刻都能够体现出人与自然的和谐、人与人的和谐，都能够从这种和谐中获得你们健康、全面和多样化发展的各种可能性。举例而言，我们吃饭尽量不使用一次性餐具，买菜尽量不使用塑料袋；对生活垃圾进行分类存放，劝家人少吸烟，要养成节约用水用电的好习惯，等等，这都是我们很容易就能做到的事情。对广大教师而言，要在日常教育和教学工作中渗透绿色理念，要经常与学生一起探讨如何合理利用资源，如何与人友好相处，以及对周围的浪费、污染、不讲公德、自私自利等不良现象进行批评和纠正。我希望广大同学都能做这样的有心人，从身边的小事一点一滴地做起，为我校创建工作以及你们个人的全面发展作出自己应有的努力，将来为国家、民族和社会乃至整个人类社会的和谐、健康和持续发展作出更大的贡献！谢谢大家！
