品德与生活考查方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“品德与生活评价方案”。
品德与生活（社会）
学 业 水 平 测 试 方 案
一、指导思想：
为进一步深化我镇教育教学管理的改革，建立健全对教师和学生的考核评价体系，充分体现现代教育理念，加强对教师教学效果评价的考核，促进各校全面提高教育教学水平，促进学生身心健康的成长，促进学生良好品德的形成，为学生认识社会、平等参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、形成良好的行为习惯的社会主义合格公民而奠定基础。结合《泰安市中小学教师考评指导意见》、《泰安市中小学教育质量监测工作实施方案》和《山东省普通中小学考试管理规定》，特制定《安站镇品德与生活（社会）学业水平测试方案》。
二、测试原则：
1、口试、笔试与实践相结合的原则；
2、公正、公平的原则；
3、理论与学生社会实践相结合的原则；
4、教研室考查与学校考查相结合的原则；
5、全员参与与分组进行的原则。
三、测试方法及方式：
教研室成立品德与生活（社会）学生学业测试小组，负责对学生的测评。学校依据班内学生情况，把学生按平时学业情况分为若干小组。考查前学校要提供各班学生分组情况的名单。
1、口试：
适用于各年级，从学校提供的名单中任意抽取其中的几组，让他们口答抽取的题目，根据学生对知识掌握得熟练程度，学生的应变能力，解决实际问题的能力，社会实践能力等方面，给学生评出等级。
2、笔试：
主要适用于三至六年级，教研室在考查时，提前准备好测试题，到各单位后，先抽取笔试的小组，再由从测试题中抽取一组测试题，当场对学生进行测试。
3、实践：
根据各年级教材的特点，从中选出一些能够直接操作的题目（如一些地理知识等）让学生参与到实践活动之中去，根据其表现评出等级。
四、成绩核算：
1、四个等级的取值范围：
A级：85—100；B级：75—84；C级：60—74；D级：60分以下。
2、评委根据学生现场完成情况评定出相应等级，再根据三种测评方式中获得ABCD等级的多少，算出该班ABCD各所得的数目，最后折算出该班品德与生活（社会）学科所得的等级，并计入学校考核之中。
