水果列车 Microsoft Word 97 2003 Document由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“水果列车”。
中班上册主题三《落叶飘飘》次主题二《秋天的果实》 活动名称：水果列车 活动目标：
1.理解序数含义，会用序数“第几”表示5以内物体的次序。2.能够从不同方向确认物体的排列次序。3.乐意参加数学活动，体验自主操作的乐趣。活动准备： 1.多媒体课件。
2.自制教具：5棵长满果子的果树、有5节车厢的小火车一辆、超市水果架、箭头一个、1~5数字卡片若干。
学具: 有5节车厢的小火车每人一辆、超市水果架每人一套、盛水果的垫子每人一个。3.音乐《火车开来了》。活动过程：
导课：秋天来了，果园里的水果都成熟了，农民伯伯让我们帮忙去摘果子，让我们开起火车出发吧?激发幼儿参与数学活动的兴趣，听音乐《火车开来了》进活动室。基本部分：
1.按照箭头方向从左往右给果树排队，理解5的序数。2.装饰水果列车，学习5的序数。
（1）请幼儿观察水果列车，从车头开始（并用箭头指示），数一数共有几节车厢，给每节车厢排出顺序，并贴上相应的数字卡片，用序数词“第几”说说每节车厢的位置。
教师小结：从车头的位置开始数，五节车厢排在第一、第二、第三、第四、第五的位置。
（2）请幼儿把取到的水果图片，把“列车”变为“水果列车”。3.欣赏水果列车，让幼儿说说自己摘的水果放在了什么车箱里，这节车厢排在第几。
4.将车头调到车尾，感知序数的方向性，车头变方向了，车厢的序号还对吗？为什么不对了，应该怎样调整。
5.幼儿摘水果，装火车，自主进行“数一数，做一做”活动，进一步巩固5以内的序数词（进行操作练习，展开幼幼互动）
6．从不同方向确认物体的排列次序。把水果按箭头指示从上往下摆到超市的水果架上.让幼儿在实际操作中进一步巩固对序数的运用。结束部分：活动延伸，在日常生活中，进一步增进对序数的理解。
