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春风沉醉的晚上的创作特色作品在艺术上的一个突出特色是结构严谨，整个故事发展写得完整自然。郁达夫早期小说有不重视情节，结构松散的特点，然而这篇作品的结构却异常精美。作者在情节安排上步步设伏，层层推进，前后勾连，适时解“扣”，而且这种安排又不露痕迹，十分自然。比如，由于房屋狭窄，陈二妹每次回来，“我”都要站起身来让路，这样，陈二妹自然感到很不过意，于是有了赠食物情节的出现；由于“我”神经衰弱，夜里出外散步，这就使陈二妹产生误会，故事由此生出波澜，推出了后来的“规劝”、“解释”等一连串的情节；当误会消除后，两人的友谊进一步发展，故事也由此推向了高潮。
《人到中年》的人物形象
陆文婷含辛茹苦、默默奉献，具有孺子牛精神的中年知识分子的形象。作者对陆文婷的描写，主要是从两个方面落墨的，一方面是她的事业，一方面是她的家庭生活。在医学工作上兢兢业业勾划了一个在太平年月的白衣战士的形象，一个救死扶伤的革命人道主义者的形象从容沉静，外柔内刚，不卑不亢。陆文婷在爱情和家庭生活中所表现出来的品德、情操，与她在工作上表现出来的高尚品质、负责态度相映生辉，相得益彰，成为浑然一体的一个女性的丰满形象。秦波一个马列主义老太太秦波已经不大像一个革命干部，而更像一个官太太．革命的资历，成了她理所当然、根深蒂固的优越感。革命词汇、成语、套话成了她显示身分，结交关系，索取个人特权与私利的手段。“我的同志哟”成了她虚伪的口头禅。，意义反映当时社会上普遍存在又迫切需要解决的中年知识分子问题。一方面，中年知识分子是社会工作的骨干力量，另一方面，他们又超负荷地工作。在陆文婷的身上，我们可以看到五六十年代在新中国的理想主义氛围中成长起来的中年知识分子的典型性格——孺子牛精神，探索知识分子“生活的意义。
王蒙小说的艺术特点：
1、自叙传色彩。
2、意识流手法的使用（东方意识流）。
3、气势之美。排比句式的大量使用。
4、幽默、反讽等。《坚硬的稀粥》：“天若有情天亦老，人间正道是儿强”、“美国的月亮比中国的圆主义”。意识流手法的借鉴王蒙是新时期中国意识流小说的首倡者与重要的实践者，王蒙的意识流小说大量采用了内部分析的手法。《风筝飘带》里女主人公素素是一个内心世界非常丰富、经历又很曲折的姑娘作者在描述她的思绪时使用了内部分析手法，生动而深刻地揭示了素素的内心世界：意识流小说在内部分析、内心独白和感官印象中包含着自由联想的使用。王蒙写的自由联想既是跳跃着的，又是自然、合理的。人物的意识由所见、所闻、所听、所感触发，不断跳跃向前流动。《春之声》写到在岳之峰的意识流动中录音机声音的侵入引导着他的意识流动的方向意识流小说大量采用象征手法，王蒙同样看重象征，《风筝飘带》中的风筝飘带象征一种向上奋进的力量和执著追求的精神，还是素素美好童心的象征，也是她和佳原爱情的象征；《海的梦》中，主人公梦恋多年的大海是自由气息、青春活力和未来的象征；在吸收现代派尤其是意识流的技巧、手法的基础上，把情节描写和心理描写有机结合，形成多层次的立体特征，他创作的意识流小说既面向主观世界，又面向客观世界；既探究人的内心世界的奥秘，也描绘现实生活的广阔。
张贤亮创作特色伤痕的美，张贤亮的小说文本的社会环境总是异常压抑的，这种压抑的社会条件不仅压抑了他小说主人公的本能欲望，还无形中为主人公们设置了社会行为准则，于是，在主人公本我与超我的较量中，超我总是处于胜者的地位他创造性地利用精神分析理论中的心理机制与人格结构作为中介，在对社会深度批判与反思中的创作又包含了深度的心理批判，而这一切都使得他在新时期反映知识分子自我反思与批判的题材作品中显示出了独特的艺术魅力。小说的恋母情结与子宫情结死亡问题在张贤亮小说的创作中可以说是贯彻始终的，在这些作品中，作者笔下的主人公大都经历过死亡的劫难，或是曾苦苦挣扎于死的边缘从集体无意识的角度看，张贤亮小说中的死亡母题集中体现为一种与恋母情结和子宫情结密切通融的大地崇拜原型心理。这从他的许多小说中一系列有意味的隐喻性和象征性的描叙中体现出来。
莫言小说的特色莫言的小说的故事性非常的强，1。选用儿童视角来讲述故事，一直都是莫言的偏爱。丰乳肥臀》中的上官金童、《檀香刑》中的赵小甲，《透明的红萝卜》中的小黑孩，《四十一炮》中的罗小通，《梦境与杂种》中的柳树根与柳树叶，《酒国》里的一个小妖精等。在莫言的笔下，儿童是美丽的，聪明的，充满智慧的。与对儿童的偏爱相对照，莫言的笔下的其他人物相形见拙。2。想象，是莫言写作艺术的又一大特色3。、“把风马牛不相及的若干事物联系在 一起，熔成一炉，烩为一锅，揉成一团，剪不断，撕不烂，扯着尾巴头动弹。” 4。大胆试验“多角度叙述结构莫言在小说结构上就是这样地随心所欲，他决不做“单纯”，“集中”之类的奴隶，而是哪儿有“味”就往那儿写。因此也就避免了单调和呆板。反而还常常在环顾左右时能妙趣横生，在闲情逸致中有神来之笔，在艺术上最容易全军覆没之处铤而走险出奇制胜。
《长恨歌》只是将张爱玲没有全面写出的上海风情给予全面集中的描写，意即是成功地借鉴了别人的创意，非常流畅的将别人零碎描写的东西集中起来全面描写；可是，这些描写却非作者的原创，换言之，她只是依循前人成功的道路。当然，客观来说，王安忆的描写上海的原貌是成功的，王安忆之所以看中王琦瑶这个人物，写她，是因在她身上看见了一份怆凉。一份逼人的、摆脱不了的怆凉。这份怆凉与其说来自命运来自历史变迁，不如说来自生命本身；与其说来自王琦瑶，不如说来自王安忆自己。这份怆凉是王安忆人到中年对生命的感悟，是对美好生命流水般逝去的一首挽歌、一声叹息。“长恨歌”最大的成功正在于以冷静的旁观角度叙述了这份实在的、透自骨髓、挥之不去的怆凉。
铁凝小说的艺术风格早期作品描写生活中普通的人与事，特别是细腻地描写人物的内心，从中反映人们的理想与追求，矛盾与痛苦，语言柔婉清新。小说《哦，香雪》描写一个农村少女香雪在火车站用一篮鸡蛋向一个女大学生换来一只渴望已久的铅笔 盒，表现了农村少女的纯朴可亲和对现代文明的向往。1988年还写成第一部长篇小说《玫瑰门》，它一改铁凝以往那和谐理想的诗意境界，透过几代女人生存竞争间的较量厮杀，彻底撕开了生活中丑陋和血污的一面。女性主义写作铁凝是以塑造女性形象成功地登上中国新时期文坛的，又以女性形象的塑造成为当代文坛上的一面旗帜。无论是淳朴的香雪还是青春的安然，是大芝娘或是白大省或者是司绮纹，铁凝作品中女性形象的塑造都要远胜于对男性形象的塑造。因为她塑造的女性形象很成功，她被认为“女性主义写作的典范”。与别的作家相比，铁凝笔下的女性美更真实、更天然、更纯粹。积极、主动、乐观的创作基调使她作品中的女性形象更多的是给人们带来欢欣鼓舞，是作为女性的神圣和美好，而不是畸形的“雄化”或“幽闭”，她笔下的女性更具社会价值，她笔下的女性世界更加健全和开阔，更加激动人心。这种女性能使人感到某种美好的向上的东西在撞击心房。
阿城《棋王》小说在以知青生活为题材的作品中所以独树一帜则在于，作家目的不惟不在“以文传棋”，而在“以棋写人”；而且以一个与那“史无前例”时代的文化精神颇有些不合辙儿的小人物的故事，在于那时代形成距离的历史观照中，展示出实人生、真生命的存在与面目。立意颇深，而且显示出将其浑融于感性形象创造、故事情节表现的艺术功力。作者写知青之憎、棋手之谊，使人感到在那反常的时代，人与人之间难得的理解、真诚和亲近。作者写母子之爱。“无字棋”那一笔轻起重落，形成撼人心魄的艺术力量扑面而来，使人不能自己。作品表细节，如“吃”，似工笔细刻，使人物体表态心神毕现；写场面，如“千人观棋”，则文笔姿肆、纵横捭阖，以不同人物动态汇成铺天盖地的动势，确实手笔不凡。再加词句的凝练，用语的诙谐，反嘲的口吻，“静”与“动”相因相生的笔法，使小说产生了别具一格的审美精致。概而言之，作品将玄渺的哲学命意和高远的文化沉思寓于平凡人生的揭示与升华，在故事的叙述中，以朴素的写实笔法，注之以意、行之以情、凝之以神，形成了阿城小说感人至深又耐人寻味的独特风格。
1、学习并掌握课文中的生字新词。
2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗，体会古诗所表达的思想感情。
3、培养学生学习古诗、积累古诗的兴趣，激发学生热爱大自然、热爱祖国壮丽山河的思想感情。
教学重点难点：
理解古诗的意思，体会古诗所表达的思想感情。
教学设计：
第二课时
教学目标：
1、学习古诗《望洞庭》，理解诗意，感悟诗境，从中受到美的熏陶，体会诗人热爱大自然、热爱祖国的思想感情。
2、正确、流利、有感情地朗读背诵古诗《望洞庭》。
教学重点难点：
理解《望洞庭》的意思，体会诗人所表达的思想感情。
掌握古诗学习的基本方法。
教学过程
一、复习旧知。
1、背诵《宿石邑山中》。
2、学生总结古诗学习方法。
初读古诗——了解诗人——理解诗意——体会诗情——熟读成诵
二、学习《望洞庭》
1、学生根据古诗学习方法自学古诗。
2、小组交流体会。
3、集体交流，不够具体的地方互相进行补充。
作者，刘禹锡，唐代思想家、政治家、文学家，字梦得。河南洛阳人。白居易尊称他为“诗豪”。
全诗大意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上没有一点风，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨过的铜镜，远远望去，那君山就像一个放在白银盘里的青螺。
三、感悟诗境。
1、出示三、四句古诗的画面：你看到了什么？
2、思考：诗中是怎样描绘这幅画面的？
3、学生有感情地读一读。
4、反馈：这两行诗句中分别把什么比作什么？
5、教师追问：诗中还把洞庭湖比作什么？
6、教师小结，齐读古诗。
三、课堂练习。
1、师范读，指导学生注意诗歌的节奏和高低起伏。
2、生采用多种形式诵读直至熟读成诵。
3、练习说话：结合插图，展开想象，用自己的语言说说《望洞庭》这首诗描绘的景色。
4、写字指导，强调“螺”的结构。
四、作业。
1、背诵两首古诗。
2、课后搜集整理描写山水景色的古诗进行阅读，开展古诗阅读交流会。
板书设计：
望洞庭
刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。1．洞庭：湖名，在湖南省。
2．和：和谐，这里指水色与月光融为一体。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。3．白银盘：形容洞庭湖。
4．青螺：一种青黑色的螺形的墨，这里指湖中的君山。
