大班音乐戏说脸谱由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大班音乐戏说脸谱反思”。
活动名称：
音乐领域《戏说脸谱》
教材分析：
京剧是中国影响最大的剧种，是中国戏曲文化的国粹，幼儿在生活和学习的过程里，会受到电视和周边环境中京剧的耳濡目染，多彩多样的脸谱也吸引了幼儿的目光，增强了好奇心。《戏说脸谱》旋律短促易于哼唱，拖长腔而又婉转，对孩子来说是个新奇的唱法，音乐内容满足幼儿想象。
活动目标：
1.培养幼儿对京剧的热爱，对祖国文化的博大的骄傲之情。2.能够掌握不同脸谱的角色，用合适的力度和动作来表现人物的 性格特征。
3.了解简单的京剧唱腔及表演。
活动重难点：
重点：能够对演唱京剧产生兴趣，能够演唱最后一句“啊”的唱法。难点：能够用合适的力度演唱每个乐句，并用动作表现它们的不同。
活动准备：
1.有关歌曲京剧脸谱的图片，头饰。2.京剧表演的视频，唱带。
活动过程：
一、播放京剧表演的视频，以视频作为导入
向幼儿提问这是什么歌曲？老师播放的歌曲和平时自己唱的儿歌有什么不同？有哪个小朋友知道这是什么？引出京剧。
二、展示带有京剧脸谱的图片
1.按照歌曲中人物出场顺序展示图片，蓝脸的窦儿敦，红脸的关公，花脸的孙猴，白脸的曹操，老师按照需要简单介绍这些人物的性格特征及姓名。
2.有节奏的带领幼儿朗诵歌词，创编动作，辅助记忆，加强趣味性，提醒幼儿朗诵时，注意声调及动作。
3.请个别小朋友朗诵，全体朗诵。
三、播放唱带，尝试带领幼儿演唱
1.播放唱带或老师表演示唱，引导幼儿感受老师唱的与小朋友唱的有什么不一样？向幼儿解释京剧的风格（短促，有力，有气势）。
2.教师带领幼儿学唱，并伴随着动作，重点学唱“啊”的转音。
3.分成小组上台带上头饰与老师一起演唱，或者展示给台下小朋友。
4.全体小朋友复习歌曲，活动结束。
