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中班十二月主题——好忙的市场(2010-12-03 07:50:38)转载▼标签：主题花絮分类：小荷才露尖尖角
童年的记忆中，最喜欢的一件事是等待妈妈或爸爸回家的声音。打开家门，我们翻着爸爸妈妈的包包，有我们喜欢的吃、穿、玩的东西吗？童年的记忆中，也有跟着爸爸或者妈妈去市场的片段。牵着家人的手，听着热闹嘈杂的声音，看着有趣好玩的东西，吃着鲜美可口的食物„„市场给我们留下丰富多彩的印象！
想一想今天的幼儿，肯定哦，他们也喜欢去逛市场，他们也想要尝试买东西。这个《好忙的市场》的课程单元，将顺应幼儿的需要，满足他们的好奇心，带领幼儿去看一看各种各样的市场，逛一逛忙忙碌碌的市场，买一买好吃好玩的东西。帮助幼儿了解市场与生活的关系，体验买卖的过程与意义，并且开始尝试建立良好的消费习惯。
我们期待通过《好忙的市场》的课程经验，可以又一次打开幼儿的眼界，更好地增加他们的生活体验，充分地丰富他们的心灵。
课程生长树
市场里的活动——
1、买卖：a、消费习惯（合理消费文明消费）b、使用钱
上（付钱找钱硬币纸币）c、讨价还价d、吆喝
2、清点货物
3、装卸货物
4、包装货物
市场里的环境——
1、物品（生活用品玩具食品衣服）
2、摊位（水果摊杂货摊水产摊豆制品摊蔬菜摊
肉摊）
3、人（老板顾客店员）
各种各样的市场——网上市场菜市场超市便利店旧货市场早市
夜市鱼市花市
12月10 日，张幼中四班主题环境已经做好了。这几天孩子们和家长发挥了很大的作用，制作了许多立体的蔬菜、水果、章鱼等物品。还带孩子一起去市场进行生活体验，了解市场的物品。正是顺应了课程单元《好忙的市场》。想一想，如今的幼儿，也喜欢去逛市场，孩子们也想尝试买东西。这个《好忙的市场》的课程单元，满足了孩子的好奇心，带领幼儿去看一看各种各样的市场，逛一逛忙忙碌碌的市场，买一买好吃好玩的东西。帮助幼儿了解市场与生活的关系，体验买卖的过程与意义，并且开始尝试建立良好的消费习惯。这个课程又一次打开幼儿的眼界，更好地增加孩子们的生活体验，充分地丰富孩子们的心灵。
孩子们在环境创设中有了很好的证明和发挥，自己绘画各种蔬菜水果、能叙述市场里的人们都在做着什么？表达自己见到市场中出售的各样商品。有一定的生活经验。在老师的墙饰中，幼儿很快能捕捉到市场浓浓的氛围，并去积极挖掘和讲述。家长也能积极配合，带孩子在市场中搜寻，并给孩子留下了丰富多彩的印象。使得主题的开展变得迎刃而解。
圣堂幼儿园中班开展“好忙的市场”活动
2011年11月29日上午，幼儿园一片热闹场景，原来是中班级老师为孩子们举办了一场别开生面的“大市场”购物活动，通过“好忙市场”的角色游戏，让孩子体验扮演买卖的乐趣，积累一定的生活经验，并且开始尝试建立良好的消费习惯。
本月在“好忙的市场”这个主题活动中，在家长们的大力配合之下，我们开展了各种形式的教学活动。顺应幼儿的需要，满足他们的好奇心，带领幼儿去看一看各种各样的市场，逛一逛琳琅满目的超市，买一买好吃好玩的东西。又一次打开幼儿的眼界，更好地增加他们的生活体验，充分地丰富他们的心灵。
亲爱的家长：
您好！本周将结束主题活动《最棒的我》，非常感谢您为本主题配合，从下周开始，我们将进入第四主题活动《好忙的市场》，在这个主题活动中，我们将顺应幼儿的需要，满足幼儿的好奇心，带领幼儿去看一看忙碌的市场，逛一逛琳琅满目的超市，并通过生活角色活动区，让孩子体验扮演买卖的乐趣，增加生活体验。
在幼儿园，我们可以：
1、通过歌曲《卖青菜》、《买菜》，了解各种各样蔬菜，并教育幼儿多吃蔬菜有益健康。
2、通过《菜从哪里来》的活动，帮助幼儿了解蔬菜的供应途径与种植。
3、通过歌曲《小小一粒米》，知道农民伯伯劳动的辛苦并懂得爱惜食物。
4、通过《走，逛超市去》活动，学看超市物品的不同标价，体验购物过程并感受购物的快乐。
在家里，您可以：
1、配合幼儿园活动要求，烧各种好吃的蔬菜，让每个幼儿都喜欢吃蔬菜，并知道蔬菜的营养价值。
2、如果您去菜场买菜，不妨带上您的孩子，让您的孩子从您和菜场摊主的交流中学习用恰当的语言与人交流。
3、当你们在逛超市时，您可以引导幼儿看物品的标价，并在有意识地让幼儿知道5块钱能买些什么。
谢谢您的配合!
亲爱的家长：
记得小时候，最喜欢等待妈妈提着购物袋回来的声音，希望妈妈的袋子里，有自己爱吃、爱玩的东西或新衣服。当然，如果可以跟去市场就更棒了，走向市场的这段路上，总会抱着好心情„„现在的孩子，一定也喜欢去逛市场。他们选择多，除了传统市场、超市，还有夜市、花市„„逛市场的乐趣就在于它的多样性，正好满足孩子的好奇心。
上菜场是孩子一次接触社会的良好机会，本月我们将开展“好忙的市场”这个主题活动，在这个课程单元中，除了介绍不同市场的经营形态，也针对孩子“喜欢买”的心理，让他们了解市场中的买卖过程，并在采购中，将注意力转移到“喜欢看”市场上有趣的人、事和物。
在本主题开展之前也请家长们帮忙收集一些超市商品的空盒子和瓶子，让我们在上课时或在班级环境里创设一个模拟的超市，帮助幼儿更容易了解市场与生活的关系，体验买卖的过程与意义，并且开始尝试建立良好的消费习惯。你不妨和孩子一起上市场，一起玩，一起摸、一起看，让孩子在平时真实的生活情景中了解各种市场、尝试谈价、学习买卖。一趟市场逛下来可能需要花不少时间，但是，孩子从中了解到市场与生活的关系，体验买卖的过程与意义，并且开始建立良好的消费习惯。
我们期待通过“好忙的市场”的课程体验，可以又一次打开幼儿的眼界，更好地增加他们的生活体验，充分地丰富他们的心灵。
在幼儿园，我们会陪孩子一起：
＊认识各种不同的市场。
＊扮演买卖游戏。
＊了解去超级市场要注意哪些事项。
＊欣赏热闹市场的主题画。
在家里，您可以陪孩子一起：
＊带孩子实际到市场走走、逛逛。
＊请孩子帮忙选择自己喜欢的食材，一起思考菜单。
＊让孩子参与烹饪的过程，实际接触各种鱼肉蔬果。
好忙的市场
主题总目标：
1、了解市场与生活的关系，知道自己生活的周围有哪些市场。
2、体验买卖的过程与意义，学习买卖物品的对话。
3、尝试有计划的购物，初步形成良好的消费习惯。
家长工作：
1、有目的的带孩子去菜场买菜，和孩子聊聊吃了什么菜。
2、为孩子准备三元零钱，让孩子去超市购物。
3、经常带孩子去逛逛周围的市场。
主题活动：伞花朵朵开推荐收藏
主题活动：伞花朵朵开
活动目标：
1、观察伞的外观，种类、花样。
2、探索伞的特征，获得相关的知识。
3、了解像伞的植物、用品。
4、了解伞是怎样制造的，伞的多种功能；
家长工作：
1、为幼儿准备有特色的伞带到幼儿园。（形状、大小、材质、图案等）
2、收集象伞样的植物或其他物体图片。
3、在家做一些蘑菇类的菜给孩子吃，让孩子观察蘑菇的外
