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连湖镇中心校
关于矛盾纠纷排查和管制刀具器械清理整治工作方案
为营造安全、文明的教育教学环境，保障在校学生的健康成长。根据我县本学期出现的安全事故，按照县教委的统一部署和文件要求，结合我校的实际情况，现制定矛盾纠纷排查和管制刀具器械清理整治工作方案。
一、指导思想与目标
以维护我校广大师生的合法权益为核心，以全面排查化解学生之间的矛盾纠纷和收缴在校学生非法持有、私藏管制刀具、器械、危、化、毒品，严防管制刀具、器械、危、化、毒品进校园为工作重点，以创建平安校园、和谐校园，全面提高校园安全管理水平为目标，从而为创建平安校园、和谐校园做出奉献。
二、组织领导
为保障本次专项整治活动的顺利开展，并收到实效，从而保障学校师生员工的合法权益和人身安全，特成立连湖镇中心校矛盾纠纷排查和管制刀具器械清理领导小组：
组 长：校长
副组长：副校长
德育主任
安办主任
成 员：校务会成员
各班班主任
各村小负责人
三、整治活动的重点内容
（一）矛盾纠纷排查
1、排查、消除学生与学生中存在的安全隐患，进一步加强学生思想品德教育，循序渐进进行教育培养的工作，杜绝学生与学生在私自解决矛盾过程中的不冷静、不理智行为，防止激化学生之间的矛盾。
2、根据学校实际情况，各班班主任要及时了解学生和学生之间的矛盾，及时解决，自己解决不了的问题要及时汇报，征求解决问题的意见。
3、各任课教师及其他教职工负有教育学生的责任，在与学生接触过程中和通过其他渠道了解到的学生中存在的问题要主动进行教育处理，并及时告诉班主任。
（二）管制刀具器械清理
1、突击收缴管制刀具，消除校园内安全隐患。各班班主任及宿舍管理老师深入学生调查了解，对学生中非法携带管制刀具、器械、危、化、毒品的情况进行彻底清查，依法收缴管制刀具及其他危险品，并使之常规化，消除校园内的安全隐患。并积极配合当地公安机关严厉打击在校园内发生的涉刀违法事件。
2、加强学校门岗管理，严格落实学生出入校门的各项管理规定，严格落实学校门卫管理的各项制度，严防社会上无业人员进入校园。切实预防校园内涉刀案件的发生。
3、深入开展法制宣传和生命安全教育，不断增强学生学
法、知法、守法意识，增强学生关注健康、珍惜生命的意识。杜绝在校学生非法持有管制刀具等现象，切实提高学生的自我保护素质与预防应急能力。
四、工作要求
（一）1、各负责人、班主任要及时了解、掌握学生之间的矛盾纠纷，坚持每天对学生之间存在的矛盾纠纷进行排查，及时化解，将矛盾纠纷消灭在萌芽状态，并做好排查化解记录。
2、班主任随时注意班级不稳定学生，对他们进行重点监控，定期对他们进行谈话；并与家长及时沟通，共同做好这部分学生的思想工作。
3、对涉及不同班级或年纪之间学生的矛盾纠纷，如相关班主任未能及时调解好，学校德育处要主动介入，及时组织相关班主任进行调解。
4、要求做到矛盾纠纷排查不过夜、化解处置不过夜。
（二）1、各负责人、班主任要从思想上高度重视本次专项整治活动的意义，要采取多种形式，利用一切可利用的宣传阵地，加大宣传力度，打造声势，在学生中形成人人不携带管制刀具、器械、危、化、毒品，人人为维护校园安全贡献自己的力量。
2、各负责人、班主任要定期或不定期对班上进行管制刀具（注：另加削笔用小刀和剪刀等具有伤害性的刀具）、器械、危、化、毒品进行清理收缴，并做好记录。
3、各负责人、班主任鼓励班上每个学生能够自觉监督、举报
校园或学生中可能存在的管制刀具、器械、危、化、毒品。
（三）各负责人、班主任要长期对学生与学生之间矛盾纠纷的排查、化解。长期定时或不定时对学生进行管制刀具、器械、危、化、毒品的清理收缴。
连湖镇中心校
2011-5-18
附注：管制刀具认定标准
根据公安部二00七年一月十四日颁布的《管制刀具认定标准》
凡符合下列标准之一的，可以认定为管制刀具：
1、匕首：带有刀柄、刀格和血槽，刀尖角度小于60度的单刃、双刃或多刃尖刀。
2、三棱刮刀：具有三个刀刃的机械加工用刀具。
3、带有自锁装置的弹簧刀（跳刀）：刀身展开或弹出后，可被刀柄内的弹簧或卡锁固定自锁的折叠刀具。
4、其他相类似的单刃、双刃、三棱尖刀：刀尖角度小于60度，刀身长度超过150毫米的各类单刃、双刃和多刃刀具。
5、其他刀尖角度大于60度，刀身长度超过220毫米的各类单刃、双刃和多刃刀具。
6、一些日常生产生活中需要使用的刀具如西瓜刀、菜刀等，如果“不务正业”，被私自改装、用于斗殴或无正当理由出现在公共场合，警方就能把它们视为管制刀具予以没收。
