远程培训intel未来教育项目美术模块一作业云水禅心中国宗教建筑由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“宗教对中国建筑的影响”。
云水禅心—中国宗教建筑
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所教学科 美术 所教学段 高一
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单位名称
本模块将用来记录您在模块1至模块3中的学习反思。在前三个模块结束时，您都需要使用这个模板，根据所学内容在其中添加新的想法或设计。
第1步：选择单元（模块1第2节后完成）
请选定一个您所教的、且包含有项目学习要素（如探究活动、高级思维、真实情境、自主学习、合作学习等）的单元。在下面空格处简要介绍这个单元，包括您当前所使用的评价方法。
原单元概述: 原单元概述:
情景设置，视频《西游记》情节。这部神话小说,共一百回,主要写美猴王——孙悟空战胜妖魔保护唐僧去西天取经的故事。
问题设置：唐僧取得是什么经书，他宣扬的是哪个宗教？ 学生通过问题设置，了解本单元的主题—佛教。
这个学习项目的最终目的是：学生要了解佛教的发展历史、佛教在中国宗教中的地位如何？在中国宗教建筑中，它又展现出怎样独特的魅力，以及，与中国本土宗教—道教又存在怎样的不同？
描述您当前在这个单元中是如何评价学生的学习的：
在我的教学中，学生是课程的设计者、主导者，在学习过程中，运用形成性评价鼓励学生自主性学习和合作学习，教师要掌握课时进程，引导学习思路、监督学习进程，检查学生反馈知识。单元结束时，学生展示小组调查结果，教师进行总结性评价。
第2步：21世纪技能（模块1第2节后完成）
在模块一中您学习了在教学中考虑21世纪技能的必要性。那么，在您选定的这个单元中，您将在什么地方来培养21世纪技能呢？请在下表中至少列出您将整合在单元中的三个21世纪技能，也考虑一下利用什么技术工具来支持这些技能的学习。
21世纪技能
技术工具
创造力和创新 网络资源、多媒体、模型
小组合作、讨论 交流与合作
信息技术素养 PPT图片展示
自主学习
调查问卷、照相机
修订后的单元概述：
考虑在本单元培养某种21世纪技能后，您的单元设计是否发生了变化？在下面空格处重新介绍这个单元，清晰简洁地介绍这个单元的主要教学内容、教学过程和学习活动。
本单元是高一美术鉴赏模块的学习内容。其核心知识是“中国佛教寺院”的建筑特点、佛教的标志“佛塔”在中国的历史长河中演变过程，以及，佛教与中国本土宗教—道教的区别是什么?在学习项目开始之前，教师展示相关视频，通过直观的教学手段，让学生了解调查思路、掌握单元主题；在学习过程中，通过小组合作的方式，合理分工，利用网络收集资料和查阅图书等多种方法，收集、分析、整理，集思广益并用PPT的形式，展示小组协作成果。课题完成时，小组与小组间进行信息交流，进行反思，也可以采用师生互评的的方式，进行深入论证。完成后再设定新的学习目标。
