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《摄影基础》课程教学大纲
【课程名称】摄影基础 【课程代码】T07041008 【适应专业】环境设计专业 【授课对象】普通本科 【课程简介】
摄影基础是设计类专业的专业必修课程，是辅助设计手段中必不可缺少的一门技能性课程。主要包括摄影术的起源、诞生及发明初期的几种流派；摄影的概念、特征；数字摄影概论；相机种类、工作原理与主要组成部分、镜头；数字相机；曝光与测光；摄影构图、摄影用光及新闻摄影、生活摄影、风光摄影与广告摄影等专题摄影介绍。【教学目标】
通过对相机的工作原理、组成部分、曝光与测光、摄影构图、摄影用光的讲授，使学生熟悉相机结构、掌握曝光基本技能，并初步学会运用摄影构图与用光的基本理论进行实践拍摄。
【参考学时】54学时（理论讲授36学时，实践训练18学时）
【参考书目】
1．胡晶，《摄影基础教程》，黑龙江：黑龙江美术出版社，2012年 2．刘彩霞，《数码摄影基础教程》，北京：人民邮电出版社，2016年 3．Digital Photo编辑部，《完美摄影161法则:数码单反摄影技巧精粹》，北京：人民邮电出版社，2013年
4．王晓峰，《数码摄影摄像入门与实战》，北京：清华大学出版社，2017年 5．林路，《高等院校摄影摄像精品教材:数码摄影新教程》，上海：上海人民美术出版社，2016年 【教学内容】 第一单元摄影简史 §1 摄影术的起源 §2摄影术的诞生
§3摄影初期发明的几种流派 基本要求：
通过本单元的学习，使学生了解并掌握摄影的历史，发展历程以及摄影的不同流派的审美概论。 重点、难点：
熟悉摄影中不同流派的审美基本概念、掌握摄影的历史脉络，数码摄影的发展历程。
教学方法提示：
案例教学法
参考学时：4学时（理论讲授4学时，实践训练无）
第二单元摄影的概念及其特征
§1摄影的概念
§2摄影的生态特征 §3数字摄影概论 基本要求：
通过本单元的学习，要掌握摄影的基本概念，生态特征以及数字摄影的概论。 重点、难点： 摄影的生态特征 教学方法提示：
案例教学法
参考学时：4学时（理论讲授4学时，实践训练无）
第三单元相机的构造和使用
§1相机的种类
§2相机工作原理组成部分 §3相机的镜头 §4曝光与测光 §5数字相机 基本要求：
通过本单元的学习，让学生掌握相机的构造与基本曝光测光原理。 重点、难点：
重点、难点：相机的工作原理，曝光与测光。 教学方法提示：
案例教学法
参考学时：10学时（理论讲授4学时，实践训练6学时）
第四单元滤镜
§1黑白、彩色摄影滤镜 §2感光的性能 基本要求：
通过本单元的学习，让学生理解并掌握滤镜的使用，准确熟练使用滤镜。 重点、难点：
感光的性能。 教学方法提示：
案例教学法
参考学时：4学时（理论讲授4学时，实践训练无）
第五单元感光材料
§1传统相机的胶卷种类 §2数码感光的原理 §3不同品牌手机感光的特征 基本要求：
通过本单元的学习，让学生了解并掌握感光材料的使用。 重点、难点：
数码摄影的感光特征与传统胶卷相机的区别。 教学方法提示：
案例教学法
参考学时：5学时（理论讲授4学时，实践训练1学时）
第六单元摄影构图
§1拍摄点与画面效果
§2稳定空白与三分法
§3前景与背景
§4色调与影调 §5线条与质感 基本要求：
本单元学习摄影的构图技巧。通过学习，学生应该掌握摄影的构图基本原则，并可以开始拍摄作品。 重点、难点：
了解不同摄影主体的构图灵活使用方法。 教学方法提示：
案例教学法
参考学时：11学时（理论讲授5学时，实践训练6学时）
第七单元摄影用光以及摄影专题
§1摄影用光的六大基本要素
§2校园新闻摄影 §3广告摄影 基本要求：
通过本章的学习，学生应该了解并掌握摄影的用光技巧，各类专题熟练拍摄作品。 重点、难点：
校园新闻摄影的注意事项，广告摄影的拍摄要领。 教学方法提示：
案例教学法 项目实践法 参考学时：16学时（理论讲授10学时，实践训练6学时）【考核要求】
本课程是一门专业基础必修课程，考核重点是学生对摄影的基本理论和技能的掌握和分析问题解决实际问题的能力。具体考核要求分为以下几个层次：
掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其分析、初步拍摄和记录相关的问题，能够举一反三。
理解：要求学生能较好地理解和掌握，并且能够进行简单的室内外摄影实践活动。
了解：要求学生能够一般地了解所学摄影内容。
考核方式：本课程采用实践形式进行考试，同时结合平时摄影练习课堂小作业和出勤进行课程考核与成绩评定。考核评分以百分制计，上机考试成绩占70%，平时作业成绩占20%，出勤占10%。 成绩构成：平时成绩：30%
期末成绩：70% 【编写人】徐岩 【审核人】
