教学案例4：道德的起源由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教案第三章道德的起源”。
教学案例4：道德的起源 【案例呈现】
把五只猴子关在一个笼子里，上头有一串香蕉，实验人员装了一个自动装置，一旦侦测到有猴子要去拿香蕉，马上就会有水喷向笼子，这五只猴子都会一身湿。首先有只猴子想去拿香蕉，当然，结果就是每只猴子都淋湿了。之后每只猴子在几次的尝试后，发现莫不如此，于是猴子们达成一个共识：不要去拿香蕉，以避免被水喷到。后来实验人员把其中的一只猴子释放，换进去一只新猴子A。这只猴子A看到香蕉，马上想要去拿，结果，被其他四只猴子狠揍了一顿，因为其他四只猴子认为猴子A会害他们被水淋到，所以制止他去拿香蕉。A尝试了几次，虽被打的满头包，依然没有拿到香蕉。当然，这五只猴子就没有被水喷到。后来实验人员再把一只旧猴子释放，换上另外一只新猴子B。猴子B看到香蕉，也是迫不及待要去拿，当然，一如刚才所发生的情形，其他四只猴子狠揍了B一顿，特别是那只A猴子打的特别用力。B猴子试了几次总是被打的很惨，只好作罢。后来慢慢的一只一只的，所有的旧猴子都换成新猴子了，大家都不敢去动那香蕉，但是他们都不知道为什么，只知道去动香蕉会被猴扁。
【案例点评】
本案例启发学生思考人的道德与动物本能的根本区别。通过以上内容说明：道德不是天生就有的，更不是上帝赋予的，人的道德和动物本能的根本区别就在于人有社会性。社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件，人类自我意识的形成和发展是道德产生的主观条件，劳动是人类道德起源的第一个历史前提。在社会集体生活中，人们为了维护共同的利益、协调彼此的关系，便产生了调节行为的准则。也就是说，人只要在社会中生存，就得接受某些道德的约束。古往今来，人们对道德起源问题进行的长期争论，为我们正确认识道德的起源提供了借鉴。
【教学建议】
第一，本案例适用于本章第一节第一目“道德的起源与本质”的教学，帮助学生理解道德的起源。
第二，在讲述本案例之后，可以组织学生就“人的道德与动物的本能最根本的区别是什么？”这一问题进行分组讨论，之后由教师讲授马克思主义道德起源说。
