少儿英语课堂中有趣有有效的小游戏由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“英语课上的有趣小游戏”。
少儿英语课堂中有趣有有效的小游戏
在英语课堂教学当中如果适当穿插一些互动游戏，不仅能活跃课堂气氛更能拉近老师与学生之间的距离。一下就和大家分享一些有趣又有效的英语课堂游戏，希望能给大家提供一些参考。
词汇游戏
1.Spelling Bees(拼词游戏)
方法一： 将全班分为二组。两组轮流拼写不同的单词。拼写正确得一分。先达到预定的分数的一组为胜者。
方法二： 全班起立。一个个轮流拼出老师所给词汇。拼错的同学坐下。拼对的同学继续。看谁能坚持到最后，谁就是胜者。
2.Picao Bingo.宾狗
这是一个训练学生听写认读字母能力的游戏，每个学生准备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格，然后教师随便念九个学过的字母，学生边听边将字母填在格子中，随便填在哪个格里都行。学生填好后，教师再打乱顺序逐个念这九个字母，学生边听边在听到的字母上画圈，当画的圈在横行、竖行或对角线上成一条直线时，学生便可以边喊“宾狗(Bingo)”边将纸举起让教师检查，最先喊“宾狗”并写得准确的获胜。这个游戏还可以用于音标，单词或数词等。
3.单词滚雪球
这是个训练学生记忆单词能力的游戏，把学生分成若干组或男女两组。游戏开始，教师给出一个范围（如： fruit）第一位学生说一个单词(如：apple)第二位学生在后任意加上一个单词(如：apple, banana)然后依次进行(如apple, banana, pear„)，说错了就被淘汰，说得多而准确的小组为胜。
4.找出不合群的单词
教师说一组单词(如car, bus, jeep, sheep)，比一比谁能最先挑出意义上不合群的词。上述单词中sheep不合群,因为car, bus, jeep,属于交通工具一类的，而sheep属于动物一类的词。59增减字母变单词&;教师说出或出示一个单词，要求学生增加或减少一个字母使其变成另一个单词，如：it-its, read-red.这个游戏也可以进行抢答。
5.Concentration
2~4人一组，每组需要准备一些卡片（这些卡片必须成对出现，如2张tree, 2张buildings）。游戏前将所有的卡片面朝下。学生每次可任意选择两张卡片。翻开后如两张卡片一样并可正确读出该词汇的学生保留这些卡片。如不能读出，或两张卡片不一样则要将卡片还原。获得卡片最多的学生为胜者
6.变换字母次序组成新单词
教师说出或出示一个单词，要求学生变换字母次序使其变成另一个单词，如：east-seat,这个游戏也可以进行抢答。下列单词可供参考，are-ear;read-dear;meat-team;stop-spot;now-won等。
7.分拆单词链
教师出示一个单词锭，如theredoorunder，要求学生在一定时间内将单词链拆成最多的单词。如：the, he, her, here, there, red, door, or, run, under.8.词中有词
教师给出一个单词，根据该单词中的字母，组成新单词，看谁组成的单词多，例如：late(5):a, at ate, let, tea下列单词可供参考，括号中的数字是可组成的最低单词数：team(5),table(10),woman(10)answer(10),strong(10),mountain(20),honest（15),nothing(15),father(20),cart(5).9.反义词(同义词，对应词)拔河赛
首先要做一“拔河绳”，方法是在投影仪或磁性黑板上画一横线，中间位置画一竖线作为“界河”，左右划五个小格最外边的两个小格作为“界河线”。将一只棋子放在中心线上作为绳的中心，若没有磁性黑板，可以在黑板上横挂一绳子，绳子中间挂一红纸环作为绳的中心。然后将学生分成若干队，由其中两队进行拔河，游戏开始，甲队的第一人说出一个词，乙队的第一个人应立即说出其反义词(同义词或对应词)，要是他说对了，棋子(或红纸环)要向甲方移动一格，要是他说不出或说错了，棋子(或红纸环)要向乙方移动一格，然后乙队的第一个人说一个词，由甲队的第二人说出其反义词(同义词或对应词)，当棋子移动了五格，到达乙方界河边时，甲方胜利了。
10.s名词复数拔河赛
这个游戏的玩法和上一个游戏差不多，只是甲队第一个人说一个单词后，乙队的第一个人要说出并拼出这个单词的复数形式，胜负的确定也和上面的游戏一样。
句型游戏
11.听指令做动作
这个游戏可训练学生听祈使句并迅速反应的能力。教师可快速说出一些祈使句，如:Touch your head(eye, ear, nose„),Put up your hands.Close your eyes.等，学生听到后便做这一动作，最快最准的获胜。可以用来发出指令的词句还有： Touch your book(your pen ,the desk„).等，这个游戏也可以用竞赛的形式进行，可将全班分成若干小组，每组抽一名学生，一起到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜，给该组记10分。然后各组再抽另一名学生到前面来，游戏继续进行。
12.萨姆说(Sam says)
这个游戏在于教中学。新教材中叫“Polly says”，玩法与前一个游戏差不多，不同的是教师在发出指令前可以说“Sam says”，则学生做此动作，指令前没有“Sam says”学生则不做此动作，如教师说“touch your nose”，而学生做了摸鼻子的动作，便算错了，要扣分。这个游戏同样可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生，一起到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。
13.传话
每一纵排为一组，全班分成若干组。教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸，上面写一句话，在教师说“开始”后，最后一排的学生即用耳语所纸上的话告诉前面的学生，这位学生再把听到的话告诉前面的学生„这样依次进行下去。最后一排的学生把所传的话写到黑板上或说出来，传得最快，最准确的组获胜。
14.听音猜人
教师让猜迷的人到前面来，背对全班，然后让一位学生站起来用英语跟他说一句话。如“Good morning, 猜的学生要根据说话人的声音判断是谁，然后提问：“Is he(she)XXX?全班学生答;Yes.或No.可以规定问题不得超过五个，如果问了五个问题还猜不出来，就算输了
15.Twenty Question
将全班学生分成4~5人一组。挑选一个学生，教师将一个话题（如：Basketball and Michael Jordan）出示给他。其他学生只能通过提问来猜测该话题。学生只能使用一般疑问句来提问。回答的学生只能用yes/no来回答。最多可以提20个问题。在提示越少则分数越高。如果抢答错误则扣分。
