加强科学管理,打造法制名校(4)（材料）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校法制队伍建设情况”。
加强科学管理，打造法制名校
——宝应县泾河镇中心幼儿园创建市“依法治校示范校”汇报材料 泾河镇中心幼儿园是一所乡镇中心幼儿园，近年来，我园坚持以邓小平理论、三个代表的重要思想、科学发展观精神为指导，以国家法律法规为准绳，健全和完善幼儿园的各项管理制度，建立一支高素质的法制保教工作队伍，开展一系列依法治校工作，进一步增强广大教职工的法制观念。在实际工作中，我园认真贯彻国家教育方针、组织广大教职工加强法律理论学习，以《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神为指引，依法办园，始终围绕“和谐教育、以人为本”的教育理念，坚持“依法办园、科研兴园、特色名园”的办园目标，充分发挥自身优势，悦意进取，大胆创新，办园水平和保教质量有了很大提高。1999年被评为“扬州市一类幼儿园”，2007年被评为“扬州市优质幼儿园”，2008年被评为“江苏省示范性实验幼儿园”。园内的环境做到绿化、美化，努力为幼儿创造温馨、舒适的良好学习生活环境，2011年被评为“扬州市绿色幼儿园”。如今我们坚持一手抓硬件建设，一手抓内部管理，形成了以“民间体育游戏开发与利用”的特色项目课程建设，正在努力创县特色项目优秀幼儿园，积极营造浓烈的游戏氛围，各项工作取得了明显进展。下面，现将“依法治校示范校”工作开展情况作如下汇报：
一、加强领导，形成共识，明确了依法治校的工作职责。
1、成立依法治校工作领导小组。
幼儿园成立了由园长任组长，分管法制、教学、后勤的主任和保健教师任副组长，各班班主任为依法治校工作人员的“创建依法治校示范校”工作领导小组，加强了对依法治校工作的组织领导。定期召开例会，学习党、政府和国家有关政策法规，研究幼儿园依法治校工作，讨论制定幼儿园依法治校实施方案，领导小组安排专人负责，具体负责依法治校工作的实施，协调各方面关系，保障依法治校工作的正常开展。并将依法办园行为作为学前教育五年发展规划的总体目标之一，强化职责，形成共识。
2、建立“三位一体”的依法治校管理体系
由主管法制工作的副校长和园长直接负责，形成园务处、教导处、后勤处和年级组与班主任及任课教师即校级、年级和班级三级结合的“三位一体”的组织管理体系，负责具体实施依法治校的宣传、管理、实施及考评工作，做到层层把
关，齐抓共管。
3、构建“以学校教育为主体，家庭教育为基础，社会各方共同参与协调配合”的网络教育新模式。
我园已基本形成“学生在校有人教，回家有人管，到社会有人帮”的“三结合”教育网络，开创家园携手、共建和谐教育环境的新局面。幼儿园成立了依法治校社会监督小组、家长委员会，聘请镇派出所同志担任法制辅导员。通过开展系列活动，拓宽了依法治校的渠道，充分发挥了学校、家庭和社会三方面的教育和管理功能，形成一支庞大的法制教育及管理队伍，从而使我园的依法治校工作延伸到了家庭和社会，增强了教育效果。
4、定期召开依法治校工作会议，明确幼儿园各部门职责，落实依法治校工作任务。
组织全镇幼儿教师认真学习上级文件。明确把“以强化法制教育为突破口，以完善各类管理制度为切入点”，切实提高依法治校的水平和效率，推动素质教育全面开展。园务处、教务处、后勤处等各部门根据各自工作特点，明确各自的任务。形成依法治校整体联动、全面推进的局面，统一思想，确保了依法治校工作得以顺利开展。
二、完善制度，强化管理，依法规范幼儿园办学行为。
1、健全规章制度，完善工作机制。
(1)2012年我园修订了幼儿园章程。幼儿园召开教职工代表大会广泛征求教职工意见，对章程进行了修订、完善,并在此基础上制定和健全了其它各项规章制度，完善了依法治校、规范管理的工作机制。
(2)加强了制度建设。依法治校就是对幼儿园各项工作进行依法管理，以制度规范教育教学行为。为此本园对照章程，对以往的制度重新进行修订，使我园每个岗位都有明确的工作职责，各个层面的管理都有相关的制度，教师的考核、评定、奖惩都有章可循，有法可依。另一方面，把幼儿园内常规管理中已经形成的经验上升为制度，充实到幼儿园的管理制度中去，形成系列化的管理制度，并编制了《制度汇编》，实现幼儿园管理的规范化、制度化。
2、规范收费标准，杜绝乱收费现象。
幼儿园收费坚持上级规定标准，不得擅自收费，不得搭车收费，不得巧立名目收费。收费一律公开透明，坚持多退少不补原则。对幼儿用餐的收费，实行先
就餐后收费的原则，一月一结。
3、坚持园务公开制度，努力创设和谐校园。
幼儿园重大决策上，都经教职工会、园务会讨论通过。充分发扬民主，不断健全完善园务公开、教职工代表大会制度，广泛听取全体教工对幼儿园工作的意见和建议，从而保证班子决策的科学性。每位园级干部能顾全大局，相互补位，自觉维护领导班子的团结和威信，根据分工，履行职责，构建了运作和谐、气氛良好，决策领导水平较高的领导班子。
4、将依法治校工作落实到幼儿园各时段的管理之中。
我园既有学期专项计划，又渗透到幼儿园每学期的工作计划和工作总结之中。坚持依法治校工作做到了有计划、有措施、有落实、有总结，确保了幼儿园各项工作的严谨、有序开展。
三、加强师德建设，维护教育形象。
1、加强法制教育，树立依法治校意识。
幼儿园采取各种措施和多种形式，加强法制教育和依法治校工作的宣传力度，培养教师依法执教和幼儿园依法管理的法律意识，以法律为准绳，做到有所为有所不为，在全园形成学法、懂法、守法、用法的浓厚氛围。
2、学法、守法，维护教育形象。
（1）组织教师认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《未成年人思想道德建设纲要》、《幼儿发展纲要》、《3—6周岁儿童学习与发展指南》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《教育部规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知 》、《 市政府关于进一步加强学前教育工作的意见》等法律、法规、意见，加强师德建设，规范教师教学行为，禁止体罚和变相体罚幼儿，禁止有偿家教。教育教师坚持教育服务于民的思想，爱岗敬业，廉洁从教，爱生如子，爱园如家，依法治教，维护教育良好形象。
（2）我园每学期初还进行了师德第一讲，对教职工进行师德教育，平时还结合县局要求开展了《爱的教育》、《身边最美同伴》征文活动，引导教师做有道德的人，做一个有尊严的教师，教育教师积极参加法律知识竞赛。
3、成立了家长工作指导委员会，关心下一代工作委员会，发挥家长及社会各界民主监督的职能。
一是发挥家长委员会作用。学校每学期召开一次全园性学生家长会，同时聘请有一定社会威望的家长代表参加家长委员会，定期召开会议，由园长通报幼儿园工作，请家长对幼儿园工作提出建设性意见和建议。二是发挥社会监督的作用。聘请有关监督部门的领导和社区负责人，对我幼儿园校的工作进行经常性的监督指导。三是印发家园联系资料，开展“三评议”活动。学期中和学期末，我园都进行一次家长评议教师、社会评议幼儿园活动，促进我园保教质量的提高。
四、高度重视安全管理。
深化了安全工作的总体要求“绝不能出责任事故，力保不出安全事故，将幼儿安全防范教育作为一种行为习惯来抓”。健全防范体系，一是严把隐患排查和整改环节。二是开展形式多样的教育培训活动。三是充分利用幼儿园特有的各项宣传载体，加强了宣传引导。四是层层签订《安全目标责任书》，强化一岗双责和首遇责任制，确保了师生安全。
五、坚持以人为本，依法维护教师权益。
一是积极为广大教师创造学习和发展的空间，多次派教师到外地兄弟学校参观学习，提高教师教育教学能力、理论水平和科研能力。二是鼓励教师进修，为教师提供进修经费，不断提高教师的自身素质和业务水平，购置有关教研教改资料，鼓励教师的教研活动，为教师的专业发展创造条件。三是强化园本教研，彰显我园特色。四是坚持“公正、公平、公开”的原则，尊重和维护教师正当的权益。教师职称评聘、年终考核和评模选优，均以教职工量化考核结果作为重要依据，按比例产生优秀教师，最后通过公示接受群众的监督。五是幼儿园尽量改善教师工作生活条件，提高教师福利待遇，春节慰问离退休教师和经济困难的教师等。六是实行校内教师申诉制度，保护教师合法权益不受侵害。
六、定期总结，不断规范，努力形成依法治校的长效机制。
1、健全监督机制，强化依法治校工作上台阶。幼儿园坚持以“五评”机制为载体，加强家园沟通渠道，深化园务公开工作，透明办园行为，提高办园效益。
2、总结经验，改正不足，不定期召开多层次，多形式的会议研究依法治校工作，努力形成依法治校的长效机制。
我园从以上几个方面做了一些工作，推动了我园依法治校工作的深入开展，增强了干部教师的法律意识和法制观念，促进了幼儿园管理的科学化、制度化、规范化和民主化，优化了育人环境，提高了办园质量和保教水平。总之，依法治
校工作需要一个不断完善、不断规范的过程，我们将在今后的办学过程中，积累经验，深化各项工作，为把我园建设成法制名校而不断努力。
宝应县泾河镇中心幼儿园
2013年11月20日
