K1B音乐活动《小跳蚤》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“音乐游戏小跳蚤”。
音乐活动《小跳蚤》
教学目标：
1、初步地学习跟着音乐的节奏活动身体，对休止符有初步的了解。
2、可以跟着音乐来找到自己身体对应的位置。
3、感受音乐游戏的快乐。活动过程：
一、活动导入
师：嗨！小朋友们，我们今天来认识一下小跳蚤吧？
老师用食指和中指来表示小跳蚤，然后跟着儿歌的歌词来走到身体的各个部位，让小朋友们跟着老师一起做。
二、和小跳蚤来做游戏
老师一边唱儿歌，一边引导小朋友们跟着自己的手指找到小跳蚤爬到的位置，从脚丫——膝盖——腰上——肩膀——头顶，再从头顶——肩膀——腰下——膝盖——脚丫，最后还咬了脚丫一口，让小朋友们有身临其境的感觉，最后小跳蚤咬到小脚丫的时候还要“啊”的叫一声！等孩子们都跟着唱熟之后再加上音乐，让孩子们跟着一起唱。
三、和老师做音乐游戏
师：小朋友们还记得上次我们一起玩的走走停停的游戏吗？
老师拿着呼啦圈，请幼儿跟着随意跑动。老师会在一旁引导孩子们什么时候可以跑，什么时候要停下来。当音乐响起来的时候“公共汽车开车”时，老师带着幼儿一起做扶着方向盘开车的动作，当音乐停止的时候，老师可以做出不许动的手势，让小朋友们把车停下来。
老师可以带着幼儿跑跑停停，可以爬爬停停，还可以跺脚停停等等。
四、活动结束
师：我们和小跳蚤完了游戏，还玩了 “开公共汽车”的游戏，我们来听一首泰迪熊的歌曲，休息一会好不好啊？然后老师带着幼儿自然结束活动。活动延伸
1、带着幼儿唱《小跳蚤》的时候，让幼儿用手指跟着老师在身体的各个部位游走，熟悉歌曲之后让幼儿跟着老师一起唱。
2、在过渡环节或带幼儿出去活动时，都可以和幼儿玩此音乐游戏，增进教师和幼儿之间的感情。
