初中生物教学案例艾滋病由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初中生艾滋病教案”。
初中生物教学案例
艾滋病------一个离我们并不遥远的话题
尼勒克科蒙乡中学安丽
一、创设情景
1、什么是艾滋病？
2、我国艾滋病的流行与发病特点。
3、艾滋病的危害与预防。
4、艾滋病人----能给我一个拥抱吗？
二、小组交流汇报
生1：艾滋病的全称---获得性免疫缺陷综合症。艾滋病的病原体即HIV，存在于艾滋病人患者和携带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中，艾滋病人即HIV病毒检验呈阳性者。
生2：随着艾滋病流行的中心逐渐向亚洲转移，近两年来在我国的传播速度明显加快，尤其我们伊犁地区是艾滋病高发区。1985年6月发现的第一位艾滋病人是美国青年---盖尔坦，他是一名同性恋患者。自1998年6月底到2000年我国艾滋病病毒实际感染人数超过120万人，我国艾滋病加速流行的趋势十分严峻。
生3：艾滋病是昂贵的疾病，艾滋病人直接医疗费用巨大，如果每个艾滋病患者的医疗费为一万元，那么我国最少将损失120亿元。.更严重的是，艾滋病人常在29-49岁的年龄段死亡，社会将失去这些有劳动能力的成员。其间接损失更大。
生4：艾滋病的传播途径和预防措施：
1、血液传播，尤其是吸毒者，共用未消毒注射器静脉注射毒品，感染艾滋病的几率最高。在日常生活中，不与他人共用牙刷和剃须刀；不用未消毒的器械纹眉、穿耳等；医疗注射使用合格的一次性注射器，医疗检查和医疗器械要严格消毒；要尽量避免输血，必须输血时一定要在正规医院输入经过艾滋病毒检测合格的血液，避免直接接触他人血液；远离毒品。我们一定要拒绝毒品，远离毒品，珍爱生命，珍爱自我。
2、性传播。高危人群是性伙伴多且不固定者。中国实行一夫一妻制可以有效地预防艾
滋病。所以我们从小就要洁身自好，拒绝不良诱惑，学会保护自己。青少年不到网吧、歌舞厅、酒吧等不利于身心健康成长的场所。
3、母婴传播。感染艾滋病病毒的母亲会将艾滋病毒传染给她的婴儿。
师：我们将如何对待艾滋病人呢？
生5：科学研究证明与艾滋病病人及艾滋病感染者的日常生活和工作接触不会感染艾滋病，那么我们可以大胆的和艾滋病人拥抱，不用担心会感染艾滋病。我们要关心、帮助艾滋病人的生活、工作和学习，不能歧视艾滋病患者。艾滋病病人渴望和正常人一样，不受到歧视，如果我们可以给他一个拥抱，会使艾滋病患者感到倍受关护，增加他活下去的勇气。但在和艾滋病人接触时应注意避免碰破皮肤。
三、关注健康总结提升
世界卫生组织大会将每年的12月1日定为“世界艾滋病日”，全世界通过这个特殊的日子。共同行动起来，进一步向大众宣传预防艾滋病的知识。为了远离艾滋病，我们必须从现在开始就要积极预防它，拒绝毒品，远离毒品，珍爱生命，珍爱自我。
