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第六课相互关爱共享生命
学习目标
1、正确认识对待艾滋病人，反对歧视和隔阂艾滋病患者；
2、“拒绝艾滋，捍卫生命”。学会关爱艾滋病人。
学习重点
关爱艾滋病人，共享生命快乐。
学习难点
努力关爱艾滋病患者。
学习方法:
学生自学与教师讲解相结合预习与交流
学生看书，回答下列问题。
一、关爱的力量
1,面对艾滋病疫情，我们首先要对自己的行为（），关爱自己，同时要力所能及地去（）每一个不幸的艾滋病病人和病的感染者。
2,艾滋病病人、艾滋病病毒感染者和艾滋孤儿都是需要（）、（）的人群。我们要献出自己的一份（）。
二、反对歧视和偏见
1、我们要反对（），消除（），为艾滋病病人和感染者创建一个宽松的（）。
2、每一个艾滋病病毒感染者和艾滋病病人都应该得到（）。要有效预防艾滋病的蔓延，必须努力（）对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的歧视。
三、飘动的红丝带
1、“拒绝（），捍卫（）”这是全人类的口号，也是我们不懈努力的目标。
2、面对艾滋病的疯狂蔓延，我国有许多正义和善良的人们，勇敢地走在抗击（）的艰苦卓绝的前沿，用自己的力量关怀温暖着（）和（）。
合作与探究
一、关爱的力量
二、反对歧视和偏见
1、尊重艾滋病病人以及感染者。
2、莱恩的故事
三、飘动的红丝带
1、拒绝艾滋，捍卫生命。
2、艾滋病人要照顾好自己的身体
3、与艾滋病病人相处须知
活动天地
一、收集有关防艾志愿者的事迹。
二、从防艾志愿者们的行动中，你是否已经知道应该怎么对待艾滋病病人？
学习过程
