UIC请假条在哪里打_机关请假条模板表格

其他范文 时间:2020-02-29 02:47:06 收藏本文下载本文
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外 出 请 假 条

同学,生命科学与食品工程学院是,由于 月日月 时返校,外出的详细地址: 校外 期间联系方式手机: 固定电话: 校外期间可以联系到本人的联系方式: 固定电话: 外出期间,安全问题自己负责,并承诺自觉保持跟同学和老师联系,遵守法律法规,如若本人发生任何事故,与学校无关,由本人承担一

切责任。请准予批假。

请假学生签字: 辅导员签字:

填写时间:篇2:外出请假条

外出请假条

同学,生命科学与食品工程学院是,由于月日月时返校,外出的详细地址:校外

期间联系方式手机: 固定电话:校外期间可以联系到本人的联系方式: 固定电话:外出期间,安全问题自己负责,并承诺自觉保持跟同学和老师联系,遵守法律法规,如若本人发生任何事故,与学校无关,由本人承担一

切责任。请准予批假。

请假学生签字:辅导员签字:

填写时间:篇3:请假条教案

课程名称

请假条

设计者

梁启玲 篇4:公出条,请假条 公 出 条

公出人姓名:

公出地点:

公出时间:从 月 日 时起至 月 日 时止,共 天

批准人:

公 出 条

公出人姓名:

公出地点:

公出时间:从 月 日 时起至 月 日 时止,共 天

批准人:

公 出 条

公出人姓名:

公出地点:

公出时间:从日时起至共

批准人:

公 出 条

公出人姓名:

公出地点:

公出时间:从 月 日 时起至 月 日 时止,共 天

请 假 条

请假人姓名:

请假事由:

请假时间:从 月 日起至 月 日止,共 天 批准人:

请 假 条

请假人姓名:

请假事由:

请假时间:从 月 日起至 月 日止,共 天 批准人:

请 假 条

请假人姓名:

请假事由:

请假时间:从 月 日起至 月 日止,共 天 批准人: 请 假 条

请假人姓名: 请假事由: 请假时间:从 月 日起至 月 日止,共 天篇5:请假条的格式 《便条》教案

《请假条》教案

教学目标:使学生掌握请假条的格式及写法

学生能正确书写请假条

教学重点、难点:请假条的书写要求

教学方法:举例法、练习法

教学课时:1课时

教学过程

请假条

请假条怎么写

关键是:

1、格式要正确

2、写清事由,请假要求。

3、用语要得当

在顶部正中写标题“请假条”

首先顶格写称谓,即向谁请假,注意应加上其职务,以示尊重。

吴老师:

第二行空两格开始写正文

首先写明请假事由,其次写明请假时间,最后加上请假习惯用语“请批准”、“请予批准”等。请假条内容较少的,不用分段。

语言应朴实,简单,不能作无谓的修饰,把事情说得清楚简明就好。

我因xxxxx(原因),不能坚持到xx(工作、学习地点)xxx(工作或学习),特请假两天,(x 月 x日 至 x 日),请予批准。

正文内容结束后,另起一行,空两格写礼貌用语(也可省略),一般用“此致”,然后再起一行顶格写“敬礼 ”

此致

敬礼

最后,右对齐署名,在名称下落下请假日期。注意:日期应正对在署名下方

请假人:xxx xxxx 年 xx 月xx 日

有其它相关证明也可以附带上交,更有说服力,更容易批准。示例

请假条

张老师:

今天,我因感冒发烧,不能到校上课,请假一天,请予批准!请假人:丁丁 xxx年x月x日

课堂练习

课后小结

布置作业

留言条

一、教材设计:

1、在学生仔细阅读的基础上,了解留言条的内容、格式,结合学生例文,使学生明确留言条必须说明的几个问题:

(1)称呼,表明写给谁;

(2)自己在什么时间去哪儿干什么(写清什么事情);

(3)对对方的希望(如“不用想我”“不必挂念”等)

(4)署名(表明是谁写的)

(5)日期(表明写的时间)

这些问题不必由教师讲出,建议创设几种情境,引导学生归纳总结。

2、可仿照例子掌握留言条的书写格式。

二、教学目标:

1、知道留言条的作用,掌握留言条的书写格式,会写留言条并能在生活中应用。

2、让学生了解写留言条的方法,学习写留言条;

3、能把事情写清楚,写明白,写话要简短,培养学生清楚明白的写话能力。

4、能在留言条当中,正确运用礼貌用语,使学生养成有事留言的好习惯。

三、教学重点:

让学生了解写留言条的方法,学习写留言条,把事情写清楚。

教学难点:

了解留言条的作用,并掌握留言条的书写格式。

四、课时安排:建议本课教学1课时。

五、教学过程:

留言条是什么样的呢?我们来看一个留言条。(出示留言条)请你们来分析一下留言条的内容与格式。

1、请同学们自主地阅读留言条及第一段文字。

2、汇报:你发现了写留言条时有哪些要求?读了留言条你知道了什么?请在留言条中找一找。

3、通过读留言条,你知道留言条应该说清哪些内容?(称呼、正文、署名、日期)

4、仔细观察一下,都写在什么地方?在书写格式上你想提醒大家注意什么?

(顶格先写称呼(写给谁);空两格另起一行写清事情;落款(谁写的)要写在留言条正文的下方;最后在落款的右下侧写上什么时间写的。)

(三)学生练习写留言条。范例:

小明:

因为妈妈晚上要加班,所以不回家吃饭了。你回家后先和爸爸吃饭,吃完后要认真做作业,要按时睡觉。妈妈

2007年5月22日

托事条

托事条是托人办事、购物、传话、告知事情等的一种便条。写作构成:

1、委托谁。(顶格写)

2、办何事。(有数字要大写)。

3、敬语。

4、署名。

5、日期。

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