年月日里的周期问题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“年月日周期问题”。
智慧广场-年月日里的周期问题
教学内容： 年月日里的周期问题
学习目标：
1.初步认识周期现象、周期问题的形式，学会解决一些基本的周期问题。2.感受数学与生活的紧密联系 教学用具： 小黑板，投影仪 教学过程：
一、板题示标
今天我们来认识年月日里的周期问题（板书课题），本节课的学习目标是（同上)(出示投影，生齐读）
过渡：要想达到本节课的目标，还要靠大家认真自学，怎样自学呢？请看自学指导（出示小黑板）
二、出示指导
认真看课本85页的内容，看图看文字，思考：
1、12月5日是我的生日，这一天是星期几？（5分钟后比谁能正确的解决问题。）
三、先学
过渡语：现在自学竞赛开始，比谁看书最认真，坐姿最端正！
1、看一看：
生看书自学，师观察督促学生紧张自学。
过度：看完的请举手，下面，老师来检测一下同学们自学的效果怎样？
2、做一做：(课本86页自主练习1题)（1）指2名后进生上台板演，其余学生写书上。
（要求：字体工整，板演的同学把字写得大一些，坐姿端正）
（2）生独立完成，师巡视搜集出现的问题，进行第二次备课，以备后教。
四、后教
1、更正：
写完的同学检查，检查完了以后观察堂上板演的内容，有不同意见的请举手，上堂更正。
（用红粉笔把出错的部分用斜线划掉，在旁边更正，保留原有答案。）过度：下面我们一起来看堂上板演的内容。2，讨论：
（1）你还知道哪些周期现象？（2）解决周期问题时要注意什么？
板书小结：准去判断某一天是星期几，首先要确定天数，弄清几天为一个周期，然后通过计算，知道它在第几个周期第几天后，再确定它是星期几。
（3）评议板书，全对得100，字迹漂亮得小红旗。堂下全对的举手，帮助错的同学更正。
3、拓展练习（1）自主练习题第二题。
（2）解决问题
一月一日是星期日，一月二十九日是星期几？
五、当堂训练
过渡语：今天的知识你学会了吗？下面，大家就用今天所学的知识来做作业吧！有信心做全对，字写端正的同学请举手？
1、必做题：86页第三题，第四题
2、思考题： 课本86页第五题
六、板书设计
年月日里的周期问题
确定天数-----确定周期-----计算----确定结果
教学反思：
