点题式_点题的方法

其他范文 时间:2020-02-29 02:45:21 收藏本文下载本文
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一、点题式

借用题记剖析文题的含义,以此阐明文题与话题的内在联系,拉近文题与话题的距离。读者会清晰而深刻地理解把握题目的内涵。1 如《真挚》的题记: 和煦的阳光普照大地,缠绵的细雨滋润禾苗,飘飞的冬雪装扮山川……真挚的情感呢?真挚的情感能够抚慰心灵,温暖世界,让我们感受到世间的美好。2.如《诗歌心灵》的题记:

看看那云飘过的天空,风吹过的森林,花开的枝桠,鸟栖过的屋檐,你就会知道:诗歌是抚摸心灵最温暖的一双大手。

二、主旨式

开宗明义,用题记揭示文旨,统领全文,使文章所承载的思想与情感一目了然,给人以鲜明的印象。

1.《我养成了一个好习惯》的题记:性格决定命运,习惯决定未来。

2.《人生因挫折而精彩》的题记:大海没有礁石,激不起浪花;人生没有挫折,难以成熟与自强。

3.《相信自己,也要相信别人》题记:

庸者,相信别人,怀疑自己;愚者,相信自己,排斥别人;智者,相信自己,也相信别人。

三、交代式

以题记的形式交代写作缘起或背景,可以使读者迅速了解和把握作者的写作意图、故事的发生背景,并进入角色之中。

1.《又是桃花红》的题记: 昨夜风吹处,落英听谁细数。

该题记紧扣题目设置了一个情景,交代了写作的缘由,引领读者一起思索。2.《我从语文那里学到的》的题记:追忆似水流年,语文从我身边走过。

该题记诗意地交代了文章内容的背景,追忆语文与自己相伴的历程。

3.以“母爱无价”题记:谨以此文献给我深爱的母亲,献给天下所有普存爱心的母亲。

四、引用式

.恰如其分地引用名言警句、诗词歌赋作为题记,不仅使语言凝练、含义隽永,具有丰富的文化底蕴,而且可以突出主旨,启人心扉,极具说服力。

1.《拿什么来回报你,我的妈妈?》的题记:

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。2.《可贵的小强精神》的题记: 野火烧不尽,春风吹又生。简洁的题记,引用古诗句用比喻揭示了“小强精神”的内蕴。3.《回声启示录》:爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之 4.《美丽的乡愁》:为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。5.如以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题的作文《那时花开》的题记:

只有经历地狱般的磨炼,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。——泰戈尔 6.《

杯中窥人生》

一棵芦苇并不会快乐,当她快乐了,是因为她开始了思考。

五、悬念式

文似看山不喜平。用题记的形式创设悬念以求情节的曲折,能够快速吸引读者,诱发读者的阅读兴趣。

1.《自由探监记》的题记: 财富有时会让人更加贪婪,财富对贪婪的人是万丈深渊。

2.以“喝彩”为话题写作文的题记:也曾自卑,也曾哀怨,因为我知道你有多丑,可那一刻,我由衷地为你喝彩——写给残疾的母亲

六、抒情式

用题记倾吐内心的真情,以情动人,同时将全文的意蕴融入其中,这样既点明了文章的主旨,又可以引起读者的深深思索,使其产生情感的共鸣。

《感动是点点滴滴的回味》的题记: 解开冰冻河面的是和煦的春风。抚绿遍野荒原的是温柔的细雨。滋润凡尘生命的是点点滴滴的感动。

该题记用排比句式,以其浓郁而丰富的情感特质拨动读者的心弦,流淌着浓浓的情意。《长大的路上,她牵着我的手》的题记: 母亲啊,您温暖的双手牵我走过美丽的人生。例②:以“母爱”或“父爱”为话题作文。

风筝升天,禁不住丝线缠绵;大雁南飞,依然频频回望。岁月易老,世事易变,流逝的岁月中,不变的是母亲那一生都深情的牵 写作开头技巧一:开门见山,迅速入题。

起点对于人生有一种神圣的美。是这种美,给了人前进的动力,力量的源泉,进取的心灵,搏击的勇气。一个个新的起点,如同缀连着的美丽的珍珠,延伸着生命的价值与辉煌。(《起点之美》)

当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻,它知道,是土地给予了它生命。

于是,它便跨过重重艰难险阻,想要长成参天大树,来报答他的土地母亲。心存感激,我们 就能像这棵小树一样,跨过生命中种种沟壑。(《心存感激》)技巧二:文采斐然,引人入胜 3从山川,到大河,从古诗,到俗语。生活中无处不体现着语文的存在。思壮 阔,则有金戈铁马,虎峰烟举; 想清新,则有小桥流水,江南红杏; 说凄婉,则有泪洒潇湘,秦淮风月;论哲思,则有庐山真面,柳暗花明„„语文,轻轻地来到我的身边,又轻轻地从 我身边走过。(《语文从我身边轻轻走过》)4大韵中华,浩浩五千年文明;大情华夏,荡荡九百万平方。纵横贯古今,捭阖通南北。韵海情天,诗词传承了中国人的血脉,顶起了中国人的脊梁。(《韵海情天》)

有关的古典诗句,信手拈来,挥洒自如,内容充盈,语言有意蕴,彰显了文化品位。技巧二:广泛引用,多姿多彩

11古人说“会当凌绝顶,一览众山小”;哲人说“站得越高,看得越远”; 而我说“半山腰”的风景独好。因为它展现的是过程中的美丽。(《半山腰的风景》)12在短暂的生命里寻找永恒。柏拉图如是说。——题记。(《翅膀载梦向远 方》)

技巧三:首尾呼应,凸显主旨

(首)时间流逝,光阴飞转。十四岁的春秋,我已与父母走遍数载花开花

落。从我生命的始初以同一速度不可挽回地向未来飞速冲刺。待偶尔停驻,才发现:季节轮替的十四年里,我一直与父母同行。苍老的,是岁月,是父母;而与之相反的,我长大了。(尾)我想我们还会一直走更长的岁月,大概要有他们的一辈子那么长。

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