沪科版物理八年级9.6合理利用机械能(一)学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“合理利用机械能沪科”。
安阳县瓦店乡第二初级中学导学案 八年级物理 总第28课时
编写人：杨春旺 校审：物理科备课组 校订：胡雪飞
§9.6 合理利用机械能
（一）学习目标
1.知道能量，动能，势能以及机械能定义。
2.探究动能大小跟哪些因素有关，探究势能大小和哪些因素有关。
学习要点
1.如果一个物体能对别的物体做功，我们就说这个物体具有，简称。2．物体由于运动具有的能叫做，物体由于被举高或发生弹性形变具有的能叫做，前者叫做，后者叫做。动能和势能的统称叫做。3.物体的动能与物体的 和 有关，越大，越大，物体具有的 就越大。
4.物体被举的越，质量越，它具有的重力势能就越大。5.物体的弹性形变越，具有的弹性势能就越
学习过程
一、认识机械能
活动1 列举几个物体做功的例子：。
概念：1.如果一个物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有，简称。2.物体由于运动具有的能叫做，举例：。
物体由于被举高具有的能叫做，举例：。物体由于发生弹性形变具有的能叫做，举例：。动能和势能的统称叫做。
二、探究动能的大小和哪些因素有关
想一想：同一辆汽车以不同的速度运动，具有的动能大小相同吗？汽车、摩托车与列车如果速度相同，它们具有的动能大小相同吗？有什么不同？
猜想：动能的大小可能和、有关。活动2探究动能的大小和哪些因素有关
（1）器材：木球、钢球、斜面、木板。（2）阅读课本第174页“加油站”1，2.（3）交流讨论，谈一谈你们小组的方案。实验中注意什么？（4）进行实验，收集证据。
（5）分析论证，得出结论：1.质量相同时，速度 的物体具有的动能。2.速度相同时，质量 的物体具有的动能。（6）反思：实验中我们应用了哪些物理方法？
三、探究势能的大小和哪些因素有关
猜想：重力势能的大小和哪些因素有关？为什么？ 活动3探究重力势能大小和哪些因素有关
（1）器材：质量不同的砝码两个、小方桌、沙子、大烧杯（2）阅读课本174页“加油站”3
（3）设计实验，谈谈你们小组的做法。实验中注意什么？（4）进行实验，收集证据。
（5）分析论证；同一物体被举得越高，小方桌陷入沙中的深度越，说明它具有的重力势能越。
