神奇的七巧板由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“讲课神奇的七巧板”。
山东省综合实践活动优质课比赛一等奖教案
——《神奇的七巧板》
执教人：平度市大泽山小学谭春梅
教学目标：
1、知识与技能：认识并学会制作七巧板，能用七巧板拼自己喜欢的图形。
2、过程与方法：在探索七巧板的制作过程中，培养学生的动手动脑能力
及合作探索的能力；在拼图活动中，发展学生的空间观
念、形象思维，培养学生的想象能力、创新精神及合作
意识。
3、情感与态度： 了解七巧板是我国人民发现的世界优秀文化，激发学生的民族自豪感；通过自己制作七巧板，渗透节约教育。
教学重点：学习制作七巧板。
教学难点：制作七巧板中的第一步折纸。
教学准备：
1、教师准备：七巧板作品、多媒体课件、半成品板书
2、学生准备：剪刀、油画棒、纸、胶棒、书
教学课时：第1课时
教学程序：
一、导课激趣。
1、2、引导学生观察成品，学生谈发现，激发学习兴趣。教师小结：七巧板是中国古代劳动人民智慧的结晶，深受世界各地人
民的喜爱。展开想象的翅膀，简简单单的七块板就能拼出千变万化的图形。让我们一起走进快乐的七巧板王国玩一玩吧！
二、探究制作。
1、引导学生观察，了解七巧板的构成。（出示课件）
2、师生谈话交流，激发学生的制作兴趣，渗透节约教育。
3、引导学生合作探究制作步骤及方法，培养学生的合作探究意识。
4、师生、生生间交流做法，请发现的快、折得好的同学当小老师教其他学生，鼓励学生动脑用不同的方法来折，解决难点，培养创新意识。
5、学生试着自由拼摆图案。
三、拼图设计。
1、讲解拼图比赛规则，激发动手动脑的兴趣，渗透竞争意识、合作意识、创新意识、质量意识的培养。
2、学生拼图。
四、展示评价。
1、尽可能多的让学生将自己的作品贴到黑板上展示。
2、结合所设奖项进行自评、师评、生评等多种方式进行评价，让学生体验到成功的乐趣及七巧板王国的神奇。
五、收获与拓展。
（一）学生畅谈收获。
（二）课后拓展。
1、课后读七巧板的小故事，看看里面有什么小秘密，和好朋友交流一下。
2、除了“七巧板”外，还有“五巧板”“九巧板”“十五巧板”等，形状除了正方形、圆形外，还有长方形、蛋形„„，课后继续动手动脑试一试。
