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中班科学益智游戏活动《记忆大比拼 》
李伟丽
教学目标：
1、情感目标：在活动中获取成功感。
2、能力目标：扩展快速记忆的能力。
3、认知目标：在游戏中进一步增强对空间方位的认识。教学重难点：
1、重点：扩展幼儿快速记忆的能力。
2、难点：让幼儿在活动中获取成功感。教学准备：
1、幼儿课前有玩“扑克牌”经验
2、红桃1—红桃10扑克牌 教学过程： 一 导入
1出示扑克牌 幼儿复习10以内的点数，并排队。2分组，引导幼儿给自己的组起名.二活动过程
1游戏《谁最快》，出示三张牌，幼儿快速记忆，师翻牌 提问：请你按从左到右的顺序说出这几张牌分别是什么？从左往右数第二张牌是什么？从右往左数第一张牌是什么？幼儿回答完毕，师亮牌验证。添入一张牌活动过程同上。2游戏《少了谁》，出示三张牌，幼儿快速记忆，师翻牌，从中拿走一张。
1）提问：拿走的是哪一张？还剩下哪几张？幼儿边回答老师边出示牌验证幼儿的答案再从中拿走一张问题同上 2）在三张牌的基础上添加一张，过程同上。三活动延伸
1好久不见，我们大五班的小朋友越来越聪明了，今天回到家你也当个小老师，和爸爸妈妈一起玩这个游戏，看看谁最聪明，好吗 2活动区操作
