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通信系统课程设计教学大纲
课程名称：通信系统课程设计
英文名称：Course Design of Communication System 学 时：2周 学 分：2 适用专业：电子信息工程、通信工程专业本科生
课程类别：必修 课程性质：集中实践环节 先修课程：数字信号处理、信号与系统、高频电路、通信原理
一、制定本大纲的依据
根据本校《2004级本科专业培养计划》和通信原理等专业课程教学大纲制定。
二、课程性质与任务
通信系统课程设计是电子信息、通信类专业通信原理后续实践环节。通过本课程设计，帮助学生进一步领会和深化课堂上学到的有关通信系统的基本概念、基本原理和通信技术特点。本课程设计通过集中的理论和实践相结合的环节，使学生在认真消化通信基本理论的基础上，对信息产生、变化和传输有进一步的了解，是通信专业学生必修的一门综合实践性课程。通过本课程设计，加强学生的实际动手能力、分析问题与解决问题能力, 培养学生创新意识，为毕业后从事通信系统设计方面的工作打下坚实的实践基础。
三、课程教学的基本要求
通过本课程设计巩固并扩展通信原理课程的基本概念、基本理论、分析方法和实现方法。结合EDA技术、数字通信技术和DSP技术和程控交换技术等，使学生能有效地将理论和实际紧密结合，培养创新思维和设计能力，增强软件编程实现能力和解决实际问题的能力。经过实验，学生应达到下列要求：
l、进一步巩固和加深通信原理和系统知识的理解，提高综合运用所学知识来验证通信原理的能力。
2、能根据需要选学参考书，查阅手册，通过独立思考，深入钻研有关问题，学会自己独立分析问题、解决问题，具有一定的创新能力。
3、能正确使用仪器设备，掌握测试原理，熟练运用有关仿真软件、单片机或DSP开发环境。
4、能独立撰写设计说明，准确分析实验结果，正确绘制课程设计得出的各类图形。
5、课前做好预习，准确分析实验结果，正确绘制通信原理的验证图形。通过课程设计使学生能把理论和实践结合起来，增强对通信理论的感性认识，进一步提高学生的专业实践技能。
四、本实验课程的具体安排
学生可从下列题目中任选一个作为嵌入式课程设计题目，也可以根据个人兴趣及实验室现有条件，自己确定题目经教师审核后作为课程设计题目。
（一）双音多频信号检测芯片和单片机的接口设计
教学要求：本题目要求学生了解单片机的工作原理及接口，重点掌握单片机对用户线接口芯片的控制，并在教师的指导下编写程序，实现用户线接口电路的设计。
重点：1.用户线接口电路芯片的工作原理及使用方法 2．单片机对摘机信号的检测及振铃信号的产生 难点：单片机对被叫号码的识别或通话 安排时间： 安排一周（二）DSP与串行A/D或D/A芯片的接口设计
教学要求：本题目要求学生了解DSP的工作原理及接口，重点掌握DSP与串行A/D或D/A芯片接口电路的设计。
重点：1.串行A/D或D/A芯片工作原理及使用方法 2．DSP与串行A/D或D/A芯片接口电路的设计 难点：DSP与串行A/D或D/A芯片接口电路的设计 安排时间： 安排一周（三）计算机通信
教学要求：本题目要求学生了解掌握基于DSP+FPGA的计算机RS232通信原理；掌握用DSP编写程序和FPGA的RS232通信的方法。
重点：1.在现有的实验平台上添加必要的外围设备，并正确连线，实现计算机通信。2．掌握DSP程序的编写、下载及固化的过程。难点：DSP+FPGA的计算机RS232通信设计
安排时间： 安排一周五、考核方式
以实验报告和学生实际操作能力为主，参考提问和出勤情况等，综合评定给出成绩。
六、课程设计参考资料
1．《现代通信原理》，国防工业出版社，沈保锁等编2002年8月2．《数字通信系统建模与设计》，电子工业出版社，段吉海主编
制定人：王秀清
审定： 批准：
2005年 12 月
