吉普赛舞曲由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“吉普赛音乐”。
钢琴教案 幼师一 年级 课题 流水般的音阶 课型 钢琴集体课 教学内容 1 基本技术熟练掌握双手弹奏 C 大调音阶 2 练习曲练习拜厄 NO65 条以及 NO90 2 乐曲学习海顿《吉普赛舞曲》 教 学 目 标 1 基本技术熟练掌握双手弹奏 C 大调音阶熟悉大调指法能够积极主动的挥动掌关节自然连接双手使手指有力均衡发展。2 练习曲练习拜厄 NO65 条以及 NO90 进一步掌握音阶的弹奏要点并加强视奏能力。2 乐曲 学习海顿 《吉普赛舞曲》 能够表现情绪热烈节奏感强具有鲜明的吉普赛风格的乐曲。教学重点 学习重点学习音阶的弹奏熟悉指法能够积极主动的挥动掌关节自然连接双手使手指有力均衡发展。教学难点 学习难点运用所学弹奏知识和技巧弹好 78 小节下行音阶以及各跳音表现情绪热烈节奏感强具有鲜明吉普赛风格的乐曲 教学 媒体 CAI 课件 教学流程 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 感受音乐 导入新课 CAI 课件播放 克莱德曼演奏《少女的祈祷》的音乐片段以及青年钢琴演奏家朗朗演奏贝多芬第二钢琴奏鸣曲第一乐章的片断 并注意乐曲中快速跑动乐句的特点。要求学生回答音阶概念 思考 在这个音乐片段中快速跑动的乐句的规律是上行的还是下行的什么是音阶? 观看课件 描述音阶弹奏情形并回答上述问题。用强烈的视觉和听觉激发他们学习音阶的兴趣与欲望。同时音阶概念较抽象用具体形象的录像加强学生对音阶的感性认识。基本技术练习突出重点 1CAI 课件 拇指在 3 指下穿过的练习乐谱 2 对学生的穿指练习作评价总结 3 CAI 课件 出示 C 大调音阶以及指法 4 要求学生仔细观察左右手指法的不同找出规律 并试着练习音阶的弹奏 5 教师示范音阶错误的弹奏 要求学生讨论正确的方法和要点复习拇指穿指练习 仔细观察指法的规律并分手练习再合手练习 交流讨论正确的弹通过拇指穿指练习的基础消除学生对音阶学习的恐惧心理 提示防止出现的问题。6 教师总结音阶的弹奏要点能够积极主动的挥动掌关节自然连接双手使手指有力均衡发展。奏方法和要点 让学生弹奏并讨论去发现左右手指法的差异用所学知识对错误的弹奏进行总结使所学重点印象深刻记忆牢固。练习曲的教学 CAI 课件 出示拜厄 NO65 要求学生视奏练习并抽查学生的视奏情况并作弹奏上的总结 CAI 课件 出示拜厄 NO91 条 要求学生讨论找出自己觉得应该重点练习的乐句 并视谱慢速弹奏。教师示范弹奏 分解弹奏并说明要求 弹奏时右手均匀清楚地弹奏十六分音符各个手指保持力度均衡声音结识饱满连线结束手腕提起做出呼吸放松手指。左手低音伴奏分为两个声部 弹奏时手臂力量落在 5 指上保持两拍声音厚实有力其他手指弱奏灵敏清晰 认真视谱 并马上慢速练习 讨论找出自己觉得最难得小节 并马上试着慢速练习难的小节 加强学生的视奏能力 要求找难点慢速练习使学生养成一个好的练琴习惯 乐曲教学解决难点 CAI 课件 播放吉普赛人热烈狂欢的舞蹈场面简单介绍吉普赛民族特点 教师示范弹奏海顿《吉普赛舞曲》 CAI 课件 出示乐谱海顿《吉普赛舞曲》 要求学生思考乐谱的曲式结构调式调性情绪风格等问题。CAI 课件 思考并回答 1.以自己所知道的知识简单介绍海顿 2.乐曲几段体什么调性 3.乐曲的情绪和风格是怎样的 交流讨论 初步感受吉普赛音乐的风格 以正确规范的示范弹奏给学生完整的视听直觉印象增加学习这首乐曲的兴趣 分段分句分析并让学生自己练习 出示第 7 8 两小节的旋律 教师与学生一齐讨论分析弹奏要点 CAI 课件 完整的乐谱 教师示范弹奏完整乐曲 每次的跳音的弹奏方法不同 要求学生思考并作出选择 教师小节 弹奏提示 此曲为带再现的二部曲式c 小调。乐曲情绪热烈节奏感强 具有鲜明的吉普赛音乐风格。手指落键准确。右手十六分音符弹奏均匀左手4、8、16 小节和弦连奏已强调乐句、乐段的结束感。1 乐曲的 7 8 小节旋律走向是怎么样的你怎么设计指法 2 在第 8 小节的第一个音符和第7小节可以断开弹奏吗为什么那么你准备怎么弹奏呢 3 让一个学生示范弹奏两小节 并由学生做自我评价 观察乐谱 思考比较不同的跳音的弹奏方法 并选择合适的跳音弹奏方法 更好的表现乐曲情绪热烈的风格 解决了难点让学生加深领会弹奏要领。学生的交流讨论增强了自觉学习的能力 使原有的知识进一步巩固。找出学习的重点和难点 扫清障碍理顺思路自我消化吸收。小结内容 整理知识 刚才我们上课学习了 C 大调音阶 拜厄 NO65 条以及 NO90 海顿《吉普赛舞曲》 谁能来总结这几首乐曲的弹奏要点和技术 CAI 课件 出示学习内容的学习要点 思考老师问题 交流彼此看法 讨论问题结果。要学会整理学过的内容以便及时交流巩固抓住关键强化重点培养学生综合概括能力。自 评互判 展示问题 思考回答评价 1.今天的学习你认为你在练习的思路上颌技术上需要修正提高的有哪些问题和方法对你真正让学生成为课堂的主人促进学生正确认识自己发现优点增强参与意识提高学生的鉴别、判断能力。延伸课外 布置作业 有哪些帮助 3.你除了今天学到的一些知识 还想知道哪些有关这方面的知识 4 认真练习今天所学习的内容
