学习单韵母o e由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“单韵母oe”。
单韵母o e
一、活动目标
1、学单韵母o、e，能读准音认清形。
2、能正确按笔顺在四线三格中格一笔完成书写单韵母o、e。
3、学习正确的书写姿势及握笔方法 教学重点：能掌握o、e 的发音。
教学难点：能正确按笔顺在四线三格中格一笔完成书写单韵母o、e。
二、活动准备：
环境准备：拼音o、e的大字卡 教具准备：课件、拼音卡片 学具准备：拼音书、拼音本
三、活动过程
一、激发兴趣：
1、今天来了一位新朋友想和我们一起做游戏，教师模仿叫声，请幼儿听听是谁在叫？
2、看看谁来了？（公鸡）
二、指导认知
（一）幼儿学大公鸡的叫声，引出拼音O。出示拼音卡o,引导幼儿自我感觉公鸡喔喔叫的口型，比较o与a发音口型不同。a)幼儿跟老师读单韵母o b)幼儿击卡游戏认读单韵母o2、扩散幼儿思维：启发幼儿看形，展开想象，想一想O像生活中什么？
3、引导幼儿根据音形创编o的儿歌
如：圆圈圆圈o、o、o，公鸡公鸡o、o、o，圆圆嘴巴o、o、o
（二）1、教师说出鹅的猜谜语，请幼儿猜一猜（头戴红帽子，身穿白袍子，说话伸脖子，走路摆架子）出示图片看看谁又来了？（鹅）
幼儿说出儿歌中大白鹅是怎么叫的？
3、今天我们又认识了拼音宝宝e想一想e像生活中什么？ 引导幼儿根据音形创编e的儿歌，如：扁扁嘴巴e、e、e，大白鹅e、e、e。
三、教师在四线三格中正确示范书写o、e A）写o时（o字是个圆，上下都挨线）从左到右一笔完成。B）写e时（先写短横钱，再写大半圆）一笔完成。提醒幼儿注意观察o e笔顺笔画，两个单韵母都是一笔。
2、幼儿在拼音书里正确书写，教师巡回指导。
四、复习巩固
指导幼儿整理创编a、.o、e的儿歌，张大嘴巴a、a、a 圆圆嘴巴o、o、o 扁扁嘴巴e、e、e
