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英语分层教学的特色
肇庆市第八中学黄小珊
初二八年级的分层教学从初一开始，到现在已经有三个学期了。分层教学体现了因材施教的教学理念，根据学生基础，进行分班分层教学。在以前的班级授课，老师很难兼顾不同层次学生的需求，因此基础比较好的部分学生吃不饱，有部分听懂，部分不懂，更甚者基础还需要提高的学生根本听不懂。不同层次学生都有，老师的备课将要考虑的问题很多，而且没针对性。上课时候知识理解和内化的程度等等，学生也存在这区别，为了让更多想学好英语的同学，有一个更好的平台，学到更多知识，分层教学是其中的一个解决办法。分层教学的特色，老师在备课的时候，会根据学生的基础，努力的程度等等，准备符合这一层次学生的知识点，知识点的理解很内化都能在一节课里得到强化。同一层次大多数学生都能明白、理解老师上课的要讲的内容，而且能执行老师布置的任务。在大多数学生都能理解，而且学生都把每节课的知识都消化，上课的时候几乎全部学生能认真听课，学生不听课的状况将会得到很大的改善。
