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“五规范”专项督导检查情况汇报
为认真贯彻落实孝感市人民政府教育督导室、孝感市教育局关于在全市义务教育阶段学校中开展“五规范”专项督导检查的通知精神，促进我市各学校端正办学思想，规范办学行为，切实减轻学生课业负担，促进中小学生全面发展和健康成长，我市开展了一系列扎实有效的“五规范”督导检查活动。现将我市义务教育阶段学校做好“五规范”专项工作汇报如下：
一、明确指导思想 组建领导专班
今年七月以来，我校组织教师先后学习了《中华人民共和国义务教育法》、《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》、《湖北省教育厅关于推进依法治校工作的意见》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和有关文件，即坚持以人为本，全面落实科学发展观，明确义务教育的性质、培养目标，大力推进素质教育，切实加强教育管理，减轻学生课业负担；牢固树立依法治教的观念，不断提高义务教育的质量和水平，争创人民满意的学校。
二、抓住工作重点做到件件落实
（一）、严格执行课程计划
要求各义务教育学校按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，严格做到“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度；要坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学；要坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
课程计划是国家的法规性文件，各教育行政部门和学校要严格按照国家课程、地方课程和学校课程的相关政策和管理规定，落实课程计划。坚决纠正任何违背教育规律，随意加深课程难度，随意增减课程和课时，赶超教学进度和
提前结束课程的现象。特别是要杜绝随意增加考试科目的课时，减少非考试科目教学时间的现象。要严格保证课程计划中关于开展科技文体活动和社会实践活动等方面规定的落实。
（1）不能严格执行国家课程计划。未按课程计划开齐课程、开足课时。不按国家规定征订教材。
（2）擅自选用未经省教厅审查通过并列入学生用书目录的教科书。（3）违反规定编印、发行或组织学生购买未经省教育厅审批通过的各类教辅资料、学具。
（二）、严格控制学生到校和在校时间
规范作息时间，切实减轻学生课业负担，是涉及学生身心是否全面、主动、和谐、健康发展的大事，也是保障中小学生全面发展，促进中小学生健康成长的前提条件。各教育行政部门和学校要严格按照不同学段和年级、走读生和寄宿生及学生学习差异的实际需要，进一步规范学校教学活动时间、学生在校学习（活动）时间、寒暑假时间和课内外作业时间等。特别是学校和教师不得占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课，不得要求和统一组织学生用课余时间参加各种学科辅导和竞赛培训。坚决杜绝中小学收费补课、举办辅导（竞赛）班、培优班等以教谋私现象。
（三）、严格控制、规范作业量情况
为使学生有更多自主发展、全面发展的空间，保障少年儿童活泼健康、幸福快乐学习、成长的合法权益。各教育行政部门和学校不得以任何名义强迫学生集体订购教辅资料。各学段各学科要按照规定，切实控制学生课内外作业总量，课内外作业内容要做到精选和难易适度，保证学生的课业负担适量。严禁学校和教师简单的将活页式教辅资料、报刊资料等直接作为课内外作业的做法。
我局配合此项工作专门下发《给全市义务教育阶段学生家长的公开信》，严格控制学生课外作业量(小学：一年级不留书面家庭作业，二、三年级书面家庭作业不超过30分钟，四年级书面家庭作业不超过45分钟，五、六年级书面家庭作业不超过60分钟；初中一、二年级书面家庭作业不超过一个半小时。严禁向学生布置机械重复及惩罚性家庭作业)，切实减轻学生负担。局机关成立专班对此项工作进行考核，教育局根据现行情况明文规定：
（1）学生课外作业总量超过省教育厅有关规定。（2）违反规定随意增减课时。
（3）违反规定在节假日、课外时间组织学生集体补课。
有上述第（1）、（2）项行为的，责令学校整改，整改不力，对学校通报批评；有上述第（3）项行为的，视情节轻重对主要责任人给予行政警告处分。并且将该项考核与学校年终考核挂钩。让孩子的活动时间、学习时间和休息时间得到合理安排。
（四）、严格规范日常考试
规范考试科目和考试次数是保证落实国家课程计划，完成规定的教学目标，减轻学生课业负担的重要措施。
严令学校教师不得组织学生参加没有经过市教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范，严禁宣布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。
（五）、严格规范教学质量评价。
要求各学校要积极探索以完成本学段国家规定教育目标为基本标准，以学业水平测试和学生综合素为主要指标的综合评价体系。教育局制订了科学、规范的中小学教育教学评价方案，不得向学校下达各类考试升学指标。做到不以
升学率对学校进行排队，不以考试成绩对学生排名，不以学生考试成绩作为评价学生学业水平和教师教育教学工作的唯一标准。
三、采取多种措施强化学校教学管理
1.明确责任。要求学校把严格控制学生在校时间，减轻小学生过重课业负担作为落实新《义务教育法》要求，遵循教育规律，促进行风建设和教育事业持续健康发展为重要内容。建立领导责任制和责任追究制。学校和教师要签订“五规范”责任书、承诺书。
2.加强宣传。要求学校通过各种形式，大力宣传有关“五规范”的规定，指导家庭教育，帮助广大学生家长了解“五规范”的内容，理解支持“五规范”工作，将家长希望子女成才的迫切愿望引导到正确的方向上来，争取家长对“五规范”工作的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正确的方法促进学生和谐健康发展。
3.加大违规责任追究力度。责令学校加大检查督促力度，定期或不定期进行检查，对有令不行、有禁不止、违反规定的，一经查实，即予通报批评，并作出相应处理。
凤集小学 2011-1-8
