课题瓶花(综合拓印)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“拓印瓶花”。
课题：瓶花（综合拓印）课时：2课时
教学目标： 1． 通过学习，把学过的绘画、拓印及一切美术知识作综合运用，制作瓶花的版画。2． 通过学习，加强环保意识，以及对生活的热爱。3． 培养创造力、表现能力和综合运用的能力。
教学重点、难点：
材料、手法的综合运用。
作业要求：
创作一幅以瓶花为题的综合拓印版画。要有主题、新意、显出不同材料的不同质感。
课前准备：
1、范画、图片和背景音乐。
2、示范用的工具。
教学过程 第一节
一、引入：
1、复习旧课导入，说明本节课的教学内容。
2、板书课题。
二、讲新课：
（一）学习综合拓印的概念。1． 让学生带着问题观看图片。（1）你看到的是什么纹理？（2）这些纹理分别是怎样的？（3）它们是怎样拓印出来的？
2． 学生就以上问题进行讨论，并由学生汇报讨论结果。3． 小组活动：拿出工具试印，看哪一组印的纹理最丰富。4． 师生共同小结。
（二）出示综合拓印版画，指导学生欣赏。
（三）利用课本的步骤图，学习综合拓印的制作方法，注意两点： 1． 构思画稿。2． 形式美的创造。
三、学生做作业（完成画稿），教师辅导。
四、评讲、小结。
第二节
一、组织教学、检查用具、画稿。
二、复习综合拓印的制作方法。
1． 根据画稿，运用不同材料，分别涂色。2． 压印、拓印。3． 整理。
4． 色彩要有对比。
三、学生继续作业。
四、全班学生作业展评。
课
题：花瓶（设计）课
时：二课时
教学目标：
1． 学习设计花瓶，并运用学过的美术知识进行纹样装饰和上色。2． 通过学习，了解我国精湛的陶瓷艺术，增强爱国主义的感情。3． 培养学生设计能力和表现能力。
教学重点：
花瓶的设计法则、设计要素。
教学难点：
花瓶的设计及其装饰。
课前准备：
1、学生准备好直尺、圆规和水粉等工具。
2、教师制作示范品及图片，以供学生观赏参考。
作业要求：
自己设计一个美丽的花瓶，并根据花瓶的形状进行装饰纹样。
教学过程： 第一节
一、组织教学，表扬上一节创作有新意的同学。板书课题。
二、讲新课：
1、引导学生观赏课本中的花瓶，讲授我国悠久的陶瓷历史。
2、设计方法：（1）讨论：花瓶的结构。（2）小结：口、颈、身、脚。（3）花瓶的外形的设计：根据结构变化。（4）花瓶的装饰规律：
单独纹样、连续纹样的运用。
（5）纹样的内容：几何形、动植物等。（6）手法：适形、变形、夸张。
3、出示花瓶的图片，丰富学生的感受，并让学生谈谈欣赏后的感受。
4、设计步骤：
A、画外形。B、装饰。
C、上色。
三、学生作业：
要求学生先画好图稿。
四、小结，表扬图稿画得好的同学。
