邹忌讽齐王纳谏对比阅读由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“邹忌讽齐王纳谏解读”。
邹忌讽齐王纳谏对比阅读
（一）阅读下面两段文言文，做6～9题。
[甲] 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
[乙] 齐欲伐魏。淳于髡谓齐王曰：“韩子卢①者，天下之疾犬也。东郭逡②者，海内之狡兔也。韩子卢逐东郭逡，环山者三③，腾山者五，兔极于前，犬废于后，犬兔俱罢④，各死其处。田父⑤见而获之，无劳倦之苦，而擅其功。今齐、魏久相持，以顿⑥其兵，弊其众，臣恐强秦、大楚承其后，有田父之功。”齐王惧，谢⑦将休士也。（节选自《战国策•齐策》）
[注释]①韩子卢：犬的名字。②东郭逡：兔的名字。③环山者三：绕着山跑了三圈。④罢：同“疲”，与前面的“极”和“废”意思相同。⑤田父：农夫。⑥以顿：以同“已”；顿：困顿、疲弊。⑦谢：辞谢、辞退。
6.解释下列加点字的意思。（2分）
①臣之妻私臣 私 ②今齐地方千里 方
③时时而间进 间 ④天下之疾犬也 疾
7.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
译：
②犬兔俱罢，各死其处。
译：
8.甲乙两文都是写劝谏的，其劝谏的目的有什么不同？（4分）
答：
9.同是劝谏，邹忌和淳于髡在使用的劝谏方法上有何差异？从劝谏的效果看，二者又有何差异？（4分）
（二）（一）于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”
令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（二）宋昭公出亡①，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事②，无不曰：‘吾君圣者!’侍御③数百人，被④服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀⑤者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。（节选自《新序》）
注：①出亡：失国后逃亡。②发政举事：施政办事。③侍御：侍从妃子。④被：穿上。⑤谄谀：奉承拍马。1．解释下面句子中加点词的意思。（2分）
（1）臣之妻私臣（2）群臣吏民能面刺寡人之过者
2．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（2分）由此观之，王之蔽甚矣。
3．邹忌的进谏为什么能让齐威王称“善”？（2分）
4．齐威王和宋昭公的周围同样有谄谀者，然而齐国能够“战胜于朝廷”，宋昭公却不得不“出亡”，结合语段说说造成这样不同结局的原因有哪些。
（2分）
5．从上面两个语段中，你得到了哪些启示？（2分）
（三）(二)阅读《邹忌讽齐王纳谏》完成9—15题。(15分)9．解释下列文言语句中加点的词语。(2分)(1)朝服衣冠()(2)吾妻之美我者，私我也()10．翻译下列文言语句。(2分)
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
11．邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要回答。
(3分)
12．邹忌成功说服齐威王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着怎样的启示。(2分)
13．请仿照示例，补充一则与“纳言”相关的事例。(除甲、乙两文之外)(1分)示例：唐太宗善纳魏征良言，开创了“贞观之治”的盛世。
（四）比较阅读下面两段文言文，完成9——13题。
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
【乙】景公好弋，使烛邹主鸟而亡之，公怒，诏吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前。曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使我君以鸟之故而杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。数烛邹罪毕，请杀之。”公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”
（《晏子春秋•晏子谏杀烛邹》）
9．请用“ / ”给下面的句子断句。（1分）
今 齐 地 方 千 里
10．查《古汉语词典》，“树”有三种读音，并有若干不同义项。一读“shǔ”义项有：①作动词，计算。②作动词，列举。二读“ shù ”，义项有：①表事物的数目。②作名词，规律，气数。三读“ shuò ”，义项有：①多次。根据以上义项，请写出“请数之以其罪而杀之”中“数”的读音与词义。（1分）
读音： 词义： 11．下面几组句子中加点的词语意思完全相同的一项是（）（2分）
A、（1）时时而间进（2）中间力拉崩倒之声
B、（1）臣诚知不如徐公美（2）此诚危急存亡之秋也
C、（1）皆以美于徐公（2）骈死于槽枥之间
D、（1）使烛邹主鸟而亡之（2）吾欲之南海
12．把下面句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
（2）使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士。
13．两段选文都表现了进谏者的机智善辩，但各又有不同。甲文劝谏的目的是为了使齐威王，以富国强民；乙文晏子劝谏的目的是为了让景公，以免落下“爱鸟轻人”的罪名。甲文邹忌进谏时采用了 的方法说服齐王，乙文晏子进谏时采用 的方法，使景公明确了事情的荒谬以及后果的严重。（2分）
（五）比较阅读下面两段文言短文，完成11-14题。（15分）
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣冠白冠后来吊（慰问、吊唁）。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖（品行不好），使臣受吏民之垢（谦虚的说法，意为担任楚国的宰相），人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？”父曰：“有说。身已贵而骄人者民去也，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之（患祸隐伏在那里）。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下（越把自己看得低），官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！”
（选自《贾谊集》）
11．下列句子停顿不正确的一项是（2分）
A．臣/诚知/不如徐公美 B．有一老父/衣粗衣/冠白冠/后来吊
C．一国吏民/皆来贺 D．今/齐地方/千里
12．解释下列加点词的含义。（4分）
①宫妇左右莫不私王（）②臣诚知不如徐公美（）
③孙叔敖为楚令尹（）④身已贵而骄人者民去也（）
13．用现代汉语翻译下面句子。（4分）
①数月之后，时时而间进。
②位已高而擅权者君恶之。
14．邹忌向齐王、“老父”向孙叔敖进言分别用了什么方法？在与人交往中，你更欣赏哪一种？请说说理由。（5分）
六 比较阅读下面篇文言文，完成17～20题。（19分）
【甲】邹忌讽齐王纳谏
【乙】郑龙谏勿伤百姓
赵简子①出畋，命郑龙射野人②，“使毋惊吾鸟。”
龙曰：“吾先君晋文公③伐卫④，不戮一人；今君一畋，而欲杀良民，是虎狼也。”
简子曰：“人畋得兽，我畋得士。故缘木愈高者愈惧，人爵愈贵者愈危，可不慎乎！”
（选自《金楼子》）
【注】①赵简子：即赵鞅。春秋末年晋国正卿。②野人：农夫。③晋文公：即重耳。春秋时晋国国君。④卫：春秋时的卫国。
17．解释下列句子中加点的字。（5分）
（1）邹忌修八尺有余（）
（2）臣诚知不如徐公美（）
（3）王之蔽甚矣（）
（4）赵简子出畋（）
（5）故缘木愈高者愈惧（）
18．用现代汉语写出下列句子的意思。（6分）
（1）吾妻之美我者，私我也。
（2）期年之后，虽欲言，无可进者。
（3）人爵愈贵者愈危。
19．齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？（4分）
20．同样是“谏”，邹忌和郑龙采用了什么不同的方法？（4分）
七
阅读甲、乙两选文，回答8—10题。(10分)[甲] 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣。皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言及，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
[乙] 高缭仕①于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子②三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？”晏子曰：“婴仄③陋之人也，四维④之然后能直。今此子事吾三年，未尝弼⑤吾过，是以逐之也。”
[注] ①仕：旧称做官为仕。②夫子：晏子。③仄陋：狭窄浅薄。④维：维系。⑤弼：纠正。
8．解释选文中加点词的含义。（4分）
（1）宫妇左右莫不私王（2）时时而间进
（3）高缭之事夫子三年（4）曾无以爵位而逐之，其义可乎
９．翻译选文中画“
”的句子。（2分）
（1）令初下，群臣进谏，门庭若市。
（2）高缭仕①于晏子，晏子逐之
9．选文中邹忌和高缭的做法有什么不同？对你为人处世方面有什么启示？(4分)八 【甲】邹忌修八尺有余，而形貌映丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美?”其妻日：“君关甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾日：“吾孰与徐公关?”姜日：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客日：“吾与徐公孰美?”客日：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之关我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣!”王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”
【乙】太祖①一日后苑挟弓弹(tdn)②雀。有臣僚③叩殿，称有急事请见。上亟出见之，及闻所奏，乃常事耳。太祖日：“此事何急?”对日：“亦急于弹雀。”上怒，以钺(y夸)④柄撞其口，两齿坠焉。徐⑤伏地取落齿，置怀中。上怒甚，日：“汝将此齿去讼(song)⑥我也?”对日：“臣岂敢讼陛下，自有史官书之。”上怒解，赐金帛慰劳而去。
①太祖：宋太祖赵匡胤。②弹：用弹弓射。③臣僚：臣予。④钺：古代一种像斧子的兵器。⑤徐：慢慢地。⑥讼：’打官司。
1．选出下列加点词语意义和用法完全相同的一项()A．①闻寡人之耳者 ②乃常事耳
B．①皆以美于徐公 ②亦急于弹雀
C．①而形貌畎丽 ②赐金帛慰劳而去
D．①徐公何能及君也 ②及闻所奏
2．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)由此观之，王之蔽甚矣!
(2)臣岂敢讼陛下，自有史官书之。
3．结合原文谈谈这两篇短文分别称赞了臣僚和帝王什么精神?两位大臣在劝谏方法上有
何不同?
4．读了这两则文章，你有什么收获?
九
【甲】(邹忌)于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣!”
王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(选自《邹忌讽齐王纳谏》)【乙】帝①尝作宫体诗，使世南②赓(96ng)③和④。世南日：“圣作诚工⑤，然体非雅正。土⑥之所好(hao)，下必有甚者，臣恐此诗一传，天下风靡，不敢奉诏。”帝日：“朕试卿耳!”赐帛五十匹。帝数出畋(ti6n)⑦猎，世南以为言⑧，皆蒙嘉⑨纳⑩。
(节选自《新唐书•虞世南传》)【注释】
①帝：唐太宗。②世南：虞世南。③赓：连续。④和：照别人诗词格律或内容写作诗词。⑤工：精巧。⑥上：皇上。⑦畋：打猎。⑧以为言：对此提出批评。⑨嘉：赞美。⑩纳：采纳。
1．解释下列语句中加点的字词。
(1)臣之妻私臣()(2)面刺寡人之过者，受上赏((3)能谤讥于市朝()(4)上之所好，下必有甚者（2．下列各组语句中加点的字的用法和意思相同的一项是
A 由此观之 B 皆以美于徐公
投诸渤海之尾 以其境过清，不可久居
C 乃下令：“群臣吏民„„” D 四境之内莫不有求于王
乃重修岳阳楼 负者歌于途，行者休于树
3．用现代汉语翻译文中画线的两个句子。
(1)臣诚知不如徐公美。
(2)此所谓战胜于朝廷。
4．甲、乙两文写的都是臣子向君王进谏并被采纳的故事，这两位臣子的进谏方式有什么
不同?现实生活中如果要向同学提意见，你认为应该用什么方式?为什么?
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王。四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤儿于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩，魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】厉王虐①，国人谤王。召公告日：“民不堪②命矣!”王怒，得卫巫③，使监谤者④。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目⑤。
王喜，告召公日：“吾能弭⑥谤矣，乃不敢言。”召公日：“是障⑦之也。防民之口，甚于防川，川壅⑧而溃，伤人必多。民亦如之。是故为川者
决⑨之使导⑩，为民者宣㈣之使言。
口之宣言也，善败@于是乎兴。行善而备败，其所以阜@财用衣食者也。夫民虑之于心而宣之于口，成⑩而行⑥之，胡可壅也?若壅其口，其与⑩能几何?”王弗听，于是国人莫敢言。三年，乃流@王于彘
(zhi)。
【注释】、①虐：暴虐。②堪：能忍受。③卫巫：卫国的巫师。巫，以装神弄鬼替人祈祷为职业的人。④使监谤者：让卫巫去监视批评国王的人。⑤道路以目：路上相见，以目示意，不敢交谈。形容政治黑暗，人民敢怒不敢言。⑥弭：消除，禁止。⑦障：堵塞、阻隔。⑧壅：阻塞
⑨决：疏通水道。⑩导：通行、通畅。⑩宣：放，开导。⑩善败：治乱。⑩卓：增多。⑩成：成熟。⑥行：有“自然流露’’的意思。⑩与：赞许，赞助。⑥流：流放，放逐⑩彘：晋国地名，在现在山西省霍县。
1．结合文意，解释下列句中加点词的意思。
(1)臣之妻私臣(2)闻寡人之耳
(3)国人谤王(4)道路以目 2．下列各句与“臣之妻私臣”中的“之”用法相同的一项是
C．何陋之有 D．防民之口，甚于防川
3．下面文言句子停顿有误的一项是()
A．臣／诚知／不如徐公美 B．臣之妻／私臣，臣之妾／畏臣、c．今齐地方／千里，百二十／城 D．上书／谏寡人者，受／中赏
4．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)此所谓战胜于朝廷。
(2)防民之口，甚于防川。
5．甲文中邹忌讽“纳谏”和乙文中召公谏“弭谤”有何共同的目的?
6.①偏爱 ②方圆，纵横 ③间或，偶然 ④快，急速（2分，每解释对两个得1分）
7.①能在公共场所批评议论我的过错并传到我的耳朵里的，可得下等奖赏。②狗和兔子都疲惫到了极点，各自死在那个地方（4分。每句2分，不要求文字一致，翻译正确，无语病即可）
8.甲文中邹忌劝谏的目的是使齐威王广开言路，修明政治，以富国强民。乙文中淳于髡劝谏的目的是让齐王放弃伐魏的计划，以避免两败俱伤，别国渔利。（4分，各2分）
9.二者使用劝谏方法的相同之处都使用了以事喻理（或借事说理）的方法。不同之处是邹忌以身边事说理，真实可信；淳于髡以故事喻理，生动形象。齐威王意识到自身问题后欣然纳谏并主动改变自己的做法；齐王因惧怕后果而被动放弃原有打算。（共4分。第一问2分，答对“异”和“同”的内容各得1分；第二问得2分，能分别答出与“主动”和“被动”相近的内容即判对，各得1分）
（二）【答案】1．（1）偏爱（2）当面 2．由此看来，大王您受蒙蔽太深了。3．（1）从日常小事入手，以家比国，以己比君。（2）使用排比的方式，增强语势，有力阐明了自己的观点。（3）语言委婉含蓄，使对方受到启发（4）处处为国为君着想，晓以利害。4．齐国有邹忌这样善于进谏的大臣，齐威王也善于纳谏。而宋昭公却一直被谄谀者包围，听不道谏言。5．示例：给别人提意见要注意方式（要虚心听取别人的批评和建议。要保持清醒的头脑，不要被阿谀奉承者蒙蔽。要及时发现和改正自己的缺点和错误等）。
三
9．今齐地 / 方千里（“地方”断开即给1分）
10．shǔ 列举（读音、词义各0.5分）
11．B（2分）
12．翻译：（1）所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。（“面刺”，“当面指责”，1分；整体流畅1分）（2）让各位诸侯听说这件事情后，认为我们的国君把鸟看得很重而把人看得很轻。
（“以”字1分，“重”“轻”意动用法共1分）
13．广开言路（纳谏）不杀烛邹 借事说理（以事喻理、类比法、推己及人，均可）正话反说（以退为进、归谬法，皆可）
五
【参考答案】
11．（2分）（D）12．（4分）①偏爱 ②实在、确实 ③担任 ④离开
13．（4分）①几个月过后，不时有人偶尔来进谏。②地位高而独揽大权的人，国君厌恶他。14．（5分）答：邹忌运用设喻的方法进谏齐王，含蓄委婉又形象生动，让对方易于接受自己的观点或意见。“老父”运用从反面讲道理（或直言不讳），向孙叔敖进言。直接陈述利害，可以产生“苦口良药”的劝说效果。
六
【参考答案】
17．（1）长，身高（2）确实（3）受蒙蔽而不明（4）打猎（5）攀援、爬（树）（5分，每字1分）
18．（1）我的妻子认为我比徐公美，是因为偏爱我啊。（2）一年以后，就是想进谏，也没有什么可说的了。（3）人的爵位（地位）越高就越危险。（6分，每句2分，大意写出即可）
19．邹忌劝说齐王广开言路，改良政治，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见齐王。（4分，大意写出即可）
20．邹忌用的是曲谏——委婉规劝；郑龙用的是直谏——尖锐批评。（4分，两者不同的进谏方法各2分）
七
二、(一)8．（1）偏爱（2）间或，偶然（3）侍奉（4）道义（每题1分，共4分）
9．（1）命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样。（2）高缭在晏子那里做官，晏子赶走了他。（大意对即可，每句1分，共2分。）10．邹忌：敢于进谏，善于进谏；（1分）高缭：侍奉三年，没有提出任何建议。（1分）不起（大意对即可，2分）启示：我们要敢于指出别人的缺点。（大意对即可，2分）共4分
