转化差生的做法_转化后进生的几点做法

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转化差生的做法(1)

赵仕华

差生永远是我们教育工作者的痛，然而差生又是我们不得不面对的一个群体。职业中学的差生数量上绝对胜过普通中学、小学；这些差生不仅是成绩上的差生，而且有的品行上也是差生，这些差生是立在我面前的一座大山、一条鸿沟，如何学习愚公移山精神，有效地转化差生是我不断思考、探索的课题。我教育教学工作中的大部分时间都用在了和差生“作斗争”上。转差是一个长期的过程，我将在不断探索中把转差的一些心得写出来，供大家参考、交流、指导。但这有个过程，有个不断尝试、总结的过程。

（1）找优点

我给学生安排的日记有一个内容，就是找自己的优点，这招是看了魏书生老师的做法后得到的启示。好的学生都是相似的，不好的学生却各有各的不同。职业中学的学生成为差生，有一个重要的原因，那就是得不到正面的肯定，认为自己一无是处，所以破罐子破摔。我着手的第一件事就是帮助学生树立成功的信心。

第一次日记交上来，很多学生都说没有写的，自己没有任何优点，于是，我给每个学生都找了一些优点。对一个很让老师们头痛的差生，我给他找了五点：“

1、你是个善于改正错误的人。

2、你是个对人有礼貌的人。

3、你很有语言表达的天赋。

4、你有一颗善良的人。

5、你喜欢帮助别人。”我还叫他再找一找，看能不能找到其他的，他用怀疑的眼光看着我，问我：“老师，我真有这么多优点？”看到我肯定的点头之后，他笑了——那个笑应该是发自内心的！

我给学生说：“生活中不是没有优点，而是缺少发现！”

课后，这个学生对我说：“老师，我好久没有得到肯定和鼓励了，谢谢你，我好好写一篇作文，你给我看哈，行不？”还有什么说的？我答应了。

我想，这是第一次发动学生给自己找优点，我还要发动学生第二次给自己找优点、请同学给自己找优点。让学生在遇到困难时翻一翻自己的优点，想放松时看一看自己的优点，久而久之，我相信学生的心态一定会改变的，只要他们心态改变了，就不愁不能转化他们了。