在课堂中渗透德育教育由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学中渗透德育教育”。
在课堂中渗透德育教育
良好的心理素质既是人的全面发展的基础和前提，又是人的全面发展的内容和体现。离开这样的基础和前提，就决不会有人的全面发展；无视这样的内容和体现，人的全面发展就缺少一个十分重要的内容。现在的学生由于家庭的、社会的一些问题，以及自身的原因，造成了各种心理问题。如何引导学生认识自身存在的心理问题，预防和矫正学生的心理问题行为，培养他们积极向上、乐观活泼的个性，是摆在每个教育者面前的课题。作为一名信息技术教师，在信息技术课中渗透心理教育，有意识地运用心理学理论和技术，帮助学生提高心理素质，促进课堂学习认知、情感与行为技能的发展，是一种有意义的尝试与探索。
网上世界的精彩丰富和网络文化的简单快捷，对学业重负下的学生具有极大的吸引力，因而也极易使之沉迷上“瘾”。而有些学生在网上使用的几乎都是真实姓名，甚至家里的电话号码，他们不相信网友会骗他们。但是网上也有陷阱，对于这些天真单纯、涉世不深的学生，特别是一些爱幻想、充满了好奇心的女孩子来说，稍不留神，也许就会掉进网友设好的陷阱。
当然，我们不能因此阻止学生上网。那么，怎么办呢？首先，必须防患于未然，应在学生上网前向学生说明上网的利与弊，使学生尽量避免上瘾；其次，不要忽视老师与学生、家长的人际交往，与家长保持密切联系，正确引导孩子上网等。这样，学生的上网道德规范教育得到了加强，使学生从一开始就能按照规范行事。
要让每位学生身心健康发展，每一位教师都需要不断加强自身心理品质的修养，同时也要加强学习心理健康教育的科学理论与知识技能。在这方面，我们肩负重担，只要我们善于创新、善于发现、善于结合与巧用，就会在自己的教学活动中不断渗透心理健康教育。
