我身边的雷锋由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我身边的雷锋故事”。
《我身边的雷锋》
活动目的1．通过雷锋的生平简介及其真实的小故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2．利用介绍、讲故事、知识抢答、交流、朗诵、采访等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动过程
一、主持人导出主题班会。
甲：尊敬的老师、同学们，你们好！
乙：青二小二年级（4）班主题班会现在开始！
甲：同学们，每年的三月，全国开展什么活动？
全班答：学雷锋活动。
乙：让我们一起来了解雷锋吧！请听：雷锋的生平简介
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
1、雷锋的生平简介
（略）
甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听：《雷锋的故事》
2、《雷锋的故事》
故事
（一）人民的勤务员
（略）
故事
（二）助人为乐的雷锋
（略）
甲：同学们，现在进行关于雷锋叔叔的知识抢答。答对的同学可领到一份小奖品。
3、知识抢答：关于雷锋叔叔的有关知识
（略）
甲：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。现在举行《雷锋叔叔格言交流会》
4、《雷锋叔叔格言交流会》
（略）
甲：雷锋叔叔，你的品格多么高尚，我们要向你学习，你在哪里？你在哪里？请听诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里？》
5、配乐诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里？》
（略）
乙：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
甲：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们二年四班的集体中。请听《感谢信》。
三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，让队员在寻找身边的小雷锋活动中，促进更多的同学向雷锋学习。（背景音乐：《爱的奉献》）
1、《感谢信》。（我校二年级四班班xxx同学拾金不昧）
（略）
2、甲：①今天，我校二年四班拾金不昧的小雷锋xxx同学也在我们的中队会里，让我们以热烈的掌声对她的到来表示欢迎。
②请问，xxx，当你捡到钱包时，心情是怎样的？ ③为什么着急？
④为什么要交给老师？
乙：xxx同学的事迹传遍了整个校园。继xxx同学之后又一个个“活雷锋”出现了。现在汇报你寻找到的小雷锋的事迹。
3、同学汇报寻找到的小雷锋的事迹。
（略）
甲：给我们身边的小雷锋佩戴小红花。
乙：让我们以热烈的掌声向这些小雷锋表示感谢。
甲：从这些同学的行动中，我们懂得了什么？
全班齐答：好好学习，天天向上，乐于助人，做一名真正的共产主义接班人。乙：身边的小雷锋实在是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！下面让我们一起高唱《学习雷锋好榜样》
4、全班合唱《学习雷锋好榜样》
5、甲乙朗诵：乘着温暖的春风，我们四处寻觅，啊，终于找到了，雷锋叔叔原来就和我们在一起。
他和诚实的孩子在一起，他和勤劳的孩子在一起，他和爱学习的孩子在一起，他和关心别人的孩子在一起。
四、活动结束。
1、甲 ：请班主任讲话。
2、甲、乙合：礼毕，二（4）主题班会到此结束，谢谢！
《我身边的雷锋》
教学目标设计：
（一）过程与方法：
1、收集对自己研究问题有用的材料，并对材料进行整合；
2、够选择方式和别人交流研究过程和结果。
（二）知识与技能
通过班会，使学生懂得从雷锋事迹中，领会到助人为乐的人生乐趣，进一步认识到 关心、帮助别人的重要性，教育学生以雷锋为榜样，发扬关爱互助的精神，积极主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。
（三）情感态度与价值
1.通过搜集资料，拓宽学生视野，逐步培养学生自主学习的能力。
2.培养学生写作`、创新精神和语言表达能力。
五、活动过程：
主持人：下面我宣布主题班会“雷锋精神在我身边”活动现在开始！
（一）、合唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
（二）、生命独白：
由主持人朗诵雷锋日记：
主持人甲：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？
主持人乙：如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？
主持人甲：如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？
主持人乙：如果你是一颗最小的螺丝钉。你是否永远守在你生活的岗位上？主持人甲：如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？主持人乙：你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？
（三）、有奖竞答
1． 雷锋诞生在哪儿？出生在哪年？
2． 哪年、哪月、哪日，伟大领袖毛主席亲笔题词“向雷锋同志学习”。
3． 雷锋精神是否过时了？
4． 雷锋藏了哪两样心爱的东西？
5． 雷锋的一生是光辉的，我们应该学习他什么？
6． 你能想到别人，主动帮助有困难的人吗？
。（主持人：我们明白只要人人献出一片爱，这世界才会充满爱。在我们班可以说就是一个充满爱心的世界，同学之间互相关心、互相帮助。
（四）、采访我班学雷锋小组：
1、主持人：现在，请 我们班的小雷锋说说她们的事迹。
2、学雷锋小组的同学发言：
3、主持人：上面几位同学的发言，话虽不多但我们却能看到她们有一颗爱心。
4、接受别人帮助的陈桥同学发言：
在这里，让我向老师、同学们道声谢谢你们！如果没有你们的关爱和帮助，我也许早就不来上学了。你们帮我太多了，我很感动，是我们这个班大家庭温暖我的心。在我很小的时候，父母因车祸就离开了这个世界，是奶奶在扶养我。老师、同学们，你们帮我不是一天、两天了，从我上小学第一天起，老师、同学们伸出
友爱的手帮我，我的同学换了一批又一批，但你们从没间断过帮我，让我再次谢谢大家！
5、主持人：同学们做得真好，雷锋精神就在我们身边！
（五）、表演小品：《教室里发生的事》
李明（兴高采烈）：“哦、哦，我又考了满分，太好了！”
冬冬（垂头丧气）：“唉--又考砸了，这下可惨了，回去怎样向父母交 代！”
小强（幸灾乐祸）：“哟、小冬（，又要吃'竹笋炒肉'啦？怎么样？
李明（愤愤不平地说）：”喂，你怎么能这样嘲笑别人呢？冬冬没能考出好成绩，又不是他自己的意愿，身为同班同学，你们不但不帮助他，还嘲笑他，算什么呀？“
许多同学：”就是啊“、”对呀“，旁边的同学也一同咐合着。
李明：”冬冬，你想不想提高自己的数学成绩？“
冬冬：顿时从椅子上蹦起来，微微有些激动：”想、想啊，我做梦都在想，你有什么办法能帮助我吗？“
李明：”好，从今天起，就由我来当你的小老师为你补习数学吧！
（六）、学生交流：
主持人：同学们看了刚才几位同学表演的“教室里发生的事”有什么想说的？生1：同学之间要互相帮助，团结友爱。
生2：不能嘲笑基础差的同学。
„„
主持人：是呀，在我们日常生活中，经常会遇到的事，看同学们怎样处理啦！下面我 们进行另一项活动。
（七）、捐款活动：
1、播放录像（或讲诉故事）：
2、班主任引入：固阳县13岁少女乔嘉身患“嗜血红细胞综合症”，很不幸，急需骨髓捐献，需大笔的资金，希望同学们伸出温暖的双手，献出我们的爱心，把自己的零花钱捐出来，让乔嘉早日治疗、早日康复。（包头晚报2012.03.02期、）
3、捐款：播放歌曲《爱的俸献》。
（八）、班主任讲话：
“只要我们大家都献出一份爱，世界将变成美好的人间”，希望同学们能用心去唱这首歌，让雷锋精神在我们班发扬广大，做一名名副其实的活雷锋。
