现代文阅读备考策略由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学考现代文解读”。
高考现代文阅读专题
一.答题技巧：
1.文章主旨题型的备考策略
（1）完成知识积累：
①解答主旨类题型要点。首先要明白这类题型一般是考查文章的主旨及主旨是如何表达的。
②着眼全篇整体阅读。了解作者想表达什么中心，不能断章取义；准确把握文脉，答题时还要注意层次感和规范性。
（2）明确答题模式：一般是“文章通过对…抒发了作者…感情，表达了作者…态度…”
2.文章结构题型的备考策略
（1）完成知识积累：
⑴明确考查局部的作用题型。
A.出现开头的有四个方面作用：
①总领全文；②引出下文或引出话题；③为下文作铺垫或与下文构成对比；④营造某种气氛，奠定全篇感情基调。
⑵出现中间的有二个方面作用：
①起着承上启下的过渡作用；②起着前后文的呼应作用。
C.出现在结尾的有六方面作用：
①升华感情；②深化主题；③总结上文；④卒章显志，篇末点题；⑤呼应开头，使结构首尾圆和；⑥言已尽而意无穷，使文章委婉含蓄。
结构指文章的布局谋篇。出现在结构方面的考查题型，一般都是“作用”题，应该从文章写作的角度回答问题。
⑶明确考查全文布局谋篇作用题
①角度：线索设置，结构安排，详略主次，过渡穿插，伏笔照应，烘托铺垫。
②术语：如果问过渡或照应的作用？回答：使文章结构严密，气势贯通，前后呼应，条理分明，增强表达效果。
（2）明确答题步骤：指出作用＋分析效果＋表达主旨（情感）
①明确答题规范：联系实际，结合原文，语言简要回答问题。
②不管是考查局部的作用还是考查全篇的作用，都要从内容和结构两方面明确其位置回答，因为这两方面都是极为重要的给分点。
3.修辞题型考查的备考策略
（1）完成积累知识：
⑴熟悉常见九种修辞手法： 比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复。
⑵如果考查多种修辞，应联系实际分类说明其作用。
①描绘类（生动形象）：比喻、拟人。
②结构类（强调整齐）：对偶、排比、反复。
③语气类（增强语气）：反问、设问。
④强化类（突出特征）：夸张、借代。
⑤内容类（丰富含蓄）：引用、双关。
（2）明确答题模式： ①比喻、拟人：生动形象地写出了+对象+特性。
②排比：有气势，加强语气，一气呵成；层层铺开逐步扩大，对点明主旨起强化作用等；
强调了+对象+特性。
③比拟：把抽象概念拟人化，把抽象概念当作物来。色彩鲜明，描绘形象，表意丰富。
增加叙述的形象性和生动性以及讽刺意味＋对象＋特性。
① 设问：引起读者对+对象+特性的注意和思考。
② 反问：强调了（加强了）……语气等。
③ 反复：强调了+加强了……语气等。
④ 借代：借用和人或事物密切相关的事物的名称来代替要说的事物＋特征：以简代繁；以实代虚；以奇代凡，以事代情＋作用：＋可以引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。
⑤ 夸张：对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小＋揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
⑥对偶：对偶 字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思＋作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括、易于记忆，有音乐美感。
4.表达技巧及作用题型的备考策略
（1）完成知识积累：
常见的表达技巧包括四大类：一是表达方式；二是表现手法；三是结构手法；
一是：表达方式（记叙、说明、议论、描写、抒情）从高考试卷的考题来看，考查描写方式最多，因此我们就突破描写这一点。
⑴ 描写对象：人物描写肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写。
①正面描写：A．渲染：采用浓墨重彩的笔法描绘事物、感染读者。B．白描：运用简笔勾勒事物的轮廓的描写手法。
②侧面衬托（烘托、烘云托月）：A．正衬：用与所描绘对象性质、特征相似的另一事物作衬托，以突出所要表现的事物的特点。B．反衬：用与所描绘对象性质、特征相反的另一事物作衬托，以突出所要表现的事物的特点。
⑵描写作用：
①交代时间、季节、地点、气候及景物，提供人物活动的特写场所；②奠定文章的感情基调,渲染气氛；③为下文作铺垫；④推动情节的发展；⑤揭示人物心理，表现人物性格；⑥以景衬人。⑦作用是使景物生动形象；人物形象血肉丰满，栩栩如生，增强文章的感染力。
二是：表现手法
表现手法：烘托、渲染、联想、想象、浪漫色彩、写实手法、正反对比、以小见大等。
（1）对比、衬托(正衬、反衬)作用：突出所描写事物的特点，突出作者的某种感情，深化文章的主题。衬托作用：除了分为正衬、反衬外，还要注意以下几种情形：
①以人衬人 ②以物衬物 ③以景衬情 ④以动衬静。
(2)托物言志、象征、虚实结合作用：使表达更加含蓄，有意在言外之妙，而且能使文章内涵丰富，富有哲理，给人以启迪。
（3）抑扬手法作用：有先抑后扬或先扬后抑，其作用是使文章曲折有波澜，突出喜欢、赞美或批评、讽刺的感情。
（4）渲染手法作用：对其他事物进行细致描绘，以突出主要表达对象，体现一种情感。
象征：言在此而意在彼，内涵丰富，富有哲理。铺垫：显示事物发生的原因或基础，显示其发展的必然。结构上：总领全文、制造悬念，线索分明，前后呼应，过渡自然，结构严谨，先抑后扬，卒章明志等。三是：抒情方式：①间接抒情：是运用考查得最多的一项。包括托物抒情，借景抒情，情景交融。②直接抒情：就是直抒胸臆。
四是：结构手法：开门见山、卒章显志、画龙点睛、伏笔照应、铺垫悬念、承上启下、首尾照应、顺叙倒叙插叙等。
（2）明确答题步骤：指出技巧＋分析技巧＋揭示主旨（或情感）＋表达效果
5.语言风格特色类题型备考策略
（1）完成知识积累：
⑴文学类文本中语言的不同风格。文学作品中语言的不同风格是指平实、质朴、华丽、自然、明快、含蓄、深沉、幽默、辛辣、愤激等带有作者本人明显的特征的语言风格。
⑵文学作品中个性化语言。这是考查作品中的人物语言的，主要有对话、独白。作品中人物语言应该是个性化的语言，透过它，可以把握人物的性格特征和心理状态。
⑶语词、句式上的特点。长短句、整句散句等，一是富有变化，二是语言整齐美。另外叠音词的韵律美，拟声词的形象生动性等。
（2）明确答题模式
1.明确答题模式：①某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？不行。因为该词生动具体（形象、准确）地写出了＋对象＋效果，换了后就变成＋不好的效果。或：不行，因为该词比另一词的感情更强烈（或该词比另一词更切合对象的性格特征）。
2.分析答题技巧：
⑴体会、琢磨和分析该作品的语言是否简洁、生动、传神、得体，是讽刺幽默、诙谐还是庄重、含蓄或深沉的风格，将这种语言风格与文章的主旨联系起来考虑。
⑵要注意把相关词语放入语境中，做到字不离词、词不离句、句不离篇；要特别注意语句深层含义的挖掘，要能依据文章的主旨、作者的观点态度、文中人物的性格，读出言外之意。
⑶具体在鉴赏语言时，可从遣词造句、语言风格、语体色彩等角度鉴赏。
⑷熟知各种修辞格及其修辞功能，在鉴赏中能灵活运用。
6.人物形象类题型的备考策略
（1）完成知识积累
⑴分析环境描写，把握人物性格。
⑵分析故事情节，把握人物性格。
⑶分析塑造人物的方法，把握人物性格。侧重：①抓肖像；②抓语言；③抓动作（所做的事）；④抓神情；⑤抓心理；⑥抓环境，找人物间关系。
⑷人物形象表述的方法：xxx主人公是一个德艺双馨的艺术家，她有丰富的经验、精湛的演技，能善于发现人才、使用人才；通人物过形象的塑造，告诉人们要去发现、使用生活中的睡美人。
⑸人物形象描写的方法。①直接表现：肖像、语言（对话/独白）、动作、心理、细节。
②间接表现（侧面描写）：如正衬、反衬等。
⑹解题方法：
①对作品中人物的精神、性格、思想、感情、神态心理作出分析评价。
②要结合时代背景，把人物放到特定的时代去分析；要结合叙事情节，要根据人物自身的言行来分析，要分析作者带倾向性的议论，揣测作者的情感倾向。
（2）明确答题模式：按总分回答。先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析，然后从几个方面作定量分析，最后再用一句话作定性式的总括。
7.探究题型的备考策略（1）完成知识积累：
⑴清楚题型特点：①唯一型②选一型 ③融合型 ④主旨引申型 ⑤文学扩展型。⑥联系实际型。
（2）明确答题步骤：首先为什么？进入探究的提问＋其次怎么样？分析问题＋最后解决探究的问题。
（3）明确答题要求：
①解答探究性阅读题，就像写一篇小议论文，行文的结构一般来说应由以下三个部分组成。
②尽力趋简避繁，点到即止，无需过多的修饰强调，以免不必要的信息干扰阅卷人。
③而当答案不确定时，则可表述得复杂一些，所谓的复杂并不是围绕一个意思反复强调，而是以简洁的语文列举尽可能多的可能性，保证要点不被遗漏，多余的表述通常不会倒扣分。
【高考文学类文本阅读题型例析】
【考查方向：文章主旨的题型】
①请用自己的话概括作者的写作意图或作品的主旨。
① 这篇文章的主旨是什么，为什么这样写？ 这样写有什么好处？
② 文中某处前后说法是否有矛盾？为什么这样说呢？
③ 探究某篇小说的社会意义。
④ 概括本文的主旨,并具体分析文章是怎样逐层表现主旨的？
