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重庆市英特尔®未来教育项目优秀论文评选
英特网未来美术教育在乡镇中学的应用
作者：杨家美
单位：垫江县包家学校
摘要：英特网未来教育的教学理念在乡村中学是怎样应用的?作为一名艺体教师在乡镇中学的对英特教育的理解和运用以及在乡镇中学自身的条件与英特网未来教育的发展的相互作用。
关键字：美术教学
素描与计算机的相互关系
英特网未来教育
应用
21世纪的人才是注重德、智、体、美、劳全面发展的。但是处在乡镇中学的学生们，对信息比较闭塞，而大多数老师只注重自己的教学质量，语数外是他们的必考科目，也是他们的必学科目，其余科目要看当年的中考是否有了。对于这种认识我觉得是乡镇中学的一种失败，更是一种落后。同时也冷落了作为一名艺体教师而应有的作用。目前我生活在乡镇中学，就自己的感受来谈谈英特网未来美术教育在乡镇的发展。
一、多媒体技术在教学中的问题
对于多媒体教学在乡镇中的应用是不被广泛采纳的。首先存在的问题是多媒体的设备，像我们学校多媒体教师只有一个，还是在会议室里面，学校开会需要他，教师上课需要他，那么我们的会议室将忙不过来了，而且学校的行政班级那么多，所以学校实施起来比较困难，除非老师上公开课，那么可以让学生体验一下多媒体。更有人会说机房，那更不是我们这些课去的地方。学校可能把机房当个宝地，但给学生带来了无知。
其次，学校的重视程度决定了该科的发展方向。就我个人而言，本来是学校招的美术老师，但是现在却在教幼儿园。学校要的是你这个专业名次代理而不是要你的实际效果，或许是你在某刻能为学校赢得荣誉，在学校需要枪手的时候你能去堵住哪个枪眼。说来真是惭愧，也很丢脸。同时也为这种无知而惋惜。记得这次我去借美术书试讲，才发现原来学生们根本都没发美术书。老师解释说这是循环教材，怕学生弄丢了要赔，所以就没去领。试想这怎么培养学生的审美呢？
二、运用多媒体给学生带来的优势
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农村学生的农村学生的视野和知识面又较窄，完不成教学内容，而多媒体教学不仅恰恰能帮助我们完成教学内容，还可以增大对学生的信息输入容量，进而拓展学生的知识面，开阔视野。利用多媒体课件辅助教学，就可以将以前需抄写在黑板上的内容事先做入课件之中，课上只需要轻轻一点，即刻显示在屏幕上，既节约了板书时间，又丰富了教学内容，从而就可以把更多的时间放在点拨学生、巩固训练、听说实践的活动中去。
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然一体。从而在教学活动中使教者亲切、学者快乐。
总之，多媒体教学在我们农村中学是一种全新的教学方式，其辅助美术教学已经显示出巨大的魅力。我们作为农村教学的一线教师，要不断探索，充分挖掘其优越性。只有利用在辅助教学中去才能真正使它发挥作用，提高美术教学效果，实现农村课堂教学最优化。当然，在农村学校多媒体教学是一个新事物、新尝试，在我们的教学实践中肯定会遇到各种各样的问题，让我们不断探索、交流，共同为农村美术教学的改革而努力！
