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泾华学校初中部2012~2013学年度上
教务处工作目标：
本学期的基本目标是在期终统考中取得东片五校联考第一名，并且综合评分高于第二名五分。
具体措施和方法：
1、抓细备课：吃透教材，吃透学生，教师作为引领者突出学生学习活动设计，尤其强调学法指导与问题设计；突出个性化教案，杜绝程式化、网络化、简单化等不切实际的教案；提倡“学案导学”功能，教案要求利用“学案导学” 达到当堂达标.2、抓活课堂：一是突出不同类型的课堂教学要求，在新授课、讲评课、复习课等课堂教学中加强基础教学，关注学情学法，明确当堂达标目，在自习课、实验课、练习课中加强学生自主学习能力，明确学法指导；二是突出课堂教学效率，科学处理课堂教学密度和知识容量，做到“教有所得、学有所得”；三是突出课堂教学手段有效，鼓励课堂教学手段新颖、提问有效、方法科学、吸引学生。
3、抓严辅导：一是加强早读辅导每节早读必须有任务，并及时检查反馈.二认真落实自习辅导要有整体性，分层性，同时加强培优补差工作，提高辅导的实效性；二 充分发挥学生的主体性，利用兵交兵形式提高学生自主学习能力。
4、抓精练习： 精选作业，提倡布置分层次、阶梯性作业，减少简单机械的重复作业，努力杜绝学生“不诚信作业”现象；三是加强错题整理，各学科要充分认识错题本的积极作用，督促学生进行错题整理，教师要不定期检查。
5、抓实教学反思：做好每一节课，每一次辅导，每一次作业的反思。好的方面继续保持和推广，存在针对性的问题及时采取补救措施。
6、抓实质量分析：认真组织和落实每次周练考，月考及期中考试.科学命题，每次质量检测命题与审核采取署名制度，命题难度、梯度、信度、效度符合命题要求；是严格程序，严格执行考试规范、阅卷流程和登分程序，认真做好质量分析，及时对学生进行辅导或心理指导。
7、各学科科任老师要有提高教学质量意识和竞争意识。加强动力、强化竞争是提高教育教学质量的根本保障，本学期，对教育教学质量有较大问题的部分学科的科任老师要进行谈话帮扶。
8、要求班主任狠抓学生的养成教育，培养学生良好的学习品质。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”学生的自我学习管理能力是直接决定着学生的成绩以及学生的前途。因此，班主任要充分利用班会课以及日常班级管理的机会，对学生进行良好学习品质的培养。学校也鼓励各教研组，尤其是语数外学科，多多举办校级竞赛，以此来激发学生的潜能，激起学生学习的兴趣及动力。
9、教务处和政教处要狠抓学生的行为习惯和学习习惯，继续培养和巩固良好的班风和学风，继续狠抓培优补差，全面提升教育教学质量。
10、充分利用资源加强对青年教师的培养，实行以老带新。使教师的成长和学生的成长同步进行。
