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德育管理网络组织及职责
为加强对德育工作的领导，提高德育工作实效性，建立以校长为组长、行政人员为成员的校德育工作领导小组，定期研究学校德育工作，德育处在学校党支部、校长室领导下，具体负责学生的思想政治工作，落实德育的科学化、条例化、制度化的具体内容和措施。
校长室、党支部
校长按教育方针政策及上级党政领导部门的指示、要求，主要通过与教学质量紧密相结合的渠道和德育工作管理的行政渠道，全面组织学校德育工作，对上级、家长、社会、学生负责，履行职责，完成德育。
党支部监督保证发挥政治核心作用，从监督、保证德育的方向性、教育性，更加强对学校德育工作的领导。
德育处
1.根据新学期特点和学生思想情况，及时制订德育计划，组织班主任订好班级工作计划，并检查计划的执行情况，并有针对性地开展中心教育活动。
2．定期召开班主任会议，指导班级工作，期末对班主任工作进行定性和定量考核。
3．定期举行班主任校本培训工作，提高班主任自身素质。
4．学校对深长的奖惩工作及学期、学年末对学生思想品德的考评。
5．安排学校值周管理工作。
少先大队
1.定时发展新队员(团员)。
2．加强队员(团员)思想教育，使(队员)团员在全体同学中真正起到先锋模范作用。
3．协助校长室搞好各类活动。
4．协助德育处落实好竞赛活动。
班主任
1.全面了解和研究学生。
2．组织和培养班集体。
3．做好学生的个别教育工作。
4．协调与统一多方面的教育力量。
5．进行日常管理工作。
6．临时完成学校交给的各项任务。
课任教师
1.在各学科中有目的的渗透德育内容，进行思想政治教育。
2．配合学校以主人翁意识管理学生，及时处理或上报各类偶发事件。
