课程分析(铁道工程)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“铁道工程课程”。
《铁道工程》课程分析
1.课程定位与教学目标
《铁道工程》是高等学校土木工程专业的一门专业选修课，是一门理论与实践并重、工程性很强的课程。本课程的任务是使学生从应用角度出发，在理论和实践上掌握轨道结构的几何形位及力学分析，铁道路基构造及其稳定性分析，铁路的定线、平纵断面设计，轨道的维护和管理，高速铁路与重载运输等内容，使得学生毕业后具备铁路设计、施工的初步能力。
我校土木工程专业道路与铁道工程方向学生的知识结构以公路工程为主，但在我国高速铁路大发展的今天，很多学生毕业后都可能从事铁路工程建设。因此通过本课程的学习，使学生获得必要的铁道工程基本知识和基本技能，为完善知识结构、培养创新能力、扩展就业领域打下良好的理论和实践基础。
通过《铁道工程》的学习要完成以下教学目标：
1).知识目标：通过学习该课程，使学生基本掌握铁路轨道、路基和线路的设计理论和方法，熟悉普通线路轨道结构力学分析方法及无缝线路设计方法，了解高速、重载铁路的基本知识和轨道测试的一般方法。
2).能力目标：通过本课程的学习，使学生具备从事铁道工程的项目规划、设计、施工及管理的能力，能在铁路设计、施工、开发部门从事技术或管理工作。
3).素质目标：通过本课程的学习，使学生锻炼自主学习能力和团 队协作精神，形成科学严谨的工作作风和认真负责的工作态度，树立起积极投身于我国铁路建设事业的使命感。
2.学情分析与教学设计
本课程需要先修材料力学、工程地质、土力学、测量学等课程，从而掌握轨道结构力学分析、无缝线路稳定性分析、路堤填土质量检测所需要的力学理论及地质学原理。
本课程在人才培养课程体系中的性质类似于道路勘测设计、路基路面工程等公路类课程，它有机整合了铁路轨道、铁路路基工程和铁路选线设计等方面的内容，系统阐述了铁道工程领域的基本概念、设计原理和设计方法。随着我国高速铁路的快速发展，本课程可为以公路工程为主的学生较好具备铁道工程相关知识及能力打下基础，从而帮助学生同时拥有公路、铁路两个不同行业系统的素质、能力、知识储备。
本课程3学分，54学时，其主要特点是学时少，但是讲授内容非常丰富，因此在教学设计上对于与公路工程相同或者类似的内容简单介绍，以学生自学为主，对于与公路不同的内容重点介绍，课堂教学中一般配以算例、案例，结合课后思考题与习题，从而帮助学生更好的理解掌握重要知识点，达到本门课程所要求的教学目标。
铁道工程教学过程需要经常绘制轨道几何形位示意图，因此宜采用多媒体为主、辅以板书的教学手段，运用启发式的教学模式，加强师生在教学过程中的互动，使课堂充满活力。
教材选编应图文并茂，提高学生的学习兴趣，加深学生对高速铁 路施工的认识和理解，教材表达必须准确、科学；教材内容应体现先进性、实用性，要将本专业新标准、新规范、新工艺及时纳入教材，使教材更贴近本专业实际生产需要；教材的设计内容要具体，并具有可操作性。本课程教学选用“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材—《铁道工程》（第三版）易思蓉主编，中国铁道出版社，2016。
3.课程内容设计与重点难点 绪论 【讲授内容】
1、铁路运输的性质
2、世界铁路由来与发展
3、中国铁路建设与规划 【重点难点】
1、掌握 铁路运输生产量的指标及计算方法
第一章 轨道结构 【讲授内容】
1、钢轨
2、轨枕
3、联结零件
4、有砟道床
5、轨道结构的合理配套 【重点难点】
1、掌握 普通线路预留轨缝的计算、轨枕间距的设计方法以及轨道结构的合理配套原则
2、熟悉 钢轨、轨枕、联结零件、道床的基本类型、功能及基本特性
第二章 轨道几何形位 【讲授内容】
1、机车车辆走行部分的构造
2、直线轨道几何形位
3、曲线轨距加宽
4、曲线轨道外轨超高
5、缓和曲线 【重点难点】
1、掌握 直线轨道几何形位、曲线轨距加宽原则及确定方法、外轨超高设置方法等
2、熟悉 缓和曲线的几何形位条件、缓和曲线长度的确定方法
第三章 道岔 【讲授内容】
1、道岔的功能及类型
2、单开道岔的构造
3、单开道岔的几何尺寸
4、单开道岔的总布置图
5、过岔速度 【重点难点】
1、掌握 单开道岔的构造、单开道岔的几何尺寸及总布置图绘制等
2、熟悉 道岔的功能及类型
3、理解 影响过岔速度的因素及高速道岔的平纵断面特征、结构特征
第四章 轨道结构力学分析 【讲授内容】
1、作用在轨道结构上的力
2、轨道结构竖向受力的静力计算
3、轨道动力响应的准静态计算
4、轨道部件强度检算
5、车辆的脱轨条件 【重点难点】
1、掌握 轨道动力响应的准静态计算方法、轨道部件强度检算方法
2、熟悉 车辆的脱轨条件及安全性评价指标
3、理解 钢轨接头受力分析模型、轨道结构横向受力计算模型
第五章 无缝线路 【讲授内容】
1、温度力计算基本原理
2、无缝线路稳定性分析
3、普通无缝线路设计 【重点难点】
1、掌握 无缝线路基本温度力图绘制及轨端伸缩量计算方法、普通无缝线路设计方法
2、熟悉 无缝线路稳定性分析原理、胀轨跑道的发生过程
3、理解 线路纵向阻力产生原因、线路横向阻力产生原因
第六章 轨道维护及管理 【讲授内容】
1、轨道检测
2、轨道维修及管理
3、线路大修及管理
4、缩短轨计算 【重点难点】
1、掌握 曲线缩短轨布置计算方法
2、熟悉 线路维修、大修及综合整修的主要工作内容
3、掌握 轨道几何形位检测的方法、轨道部件状态检测的方法
第七章 路基构造及一般路基设计 【讲授内容】
1、路基工程的组成及特点
2、路基横断面设计
3、路基基床
4、路基过渡段处理方法 【重点难点】
1、掌握 路基横断面设计要点、路基基床结构及填料选择标准
2、熟悉 路基土石方数量计算及调配要点
3、理解 路基工程的组成、性质和特点，路基过渡段与接口设计内容
第八章 路基动力特性与稳定性分析 【讲授内容】
1、路基的荷载
2、基床的动力特性
3、路堤填土的压实与检测 【重点难点】
1、掌握 基床厚度的确定原则、路堤填土压实质量的检测方法
2、熟悉 基床土的临界动应力概念、路基静荷载计算的换算土柱法
3、理解 路基中动应力的分布规律及简化计算方法
第九章 路基排水与路基防护 【讲授内容】
1、路基地面排水
2、路基排降地下水
3、路基防护
4、滑坡分析中的传递系数法 【重点难点】
1、掌握 路基排水和防护常用的工程措施
2、熟悉 滑坡稳定性分析中的传递系数法
3、理解 路基排水和防护设计的一般原则
第十章 线路平面和纵断面设计 【讲授内容】
1、区间线路平面设计
2、区间线路纵断面设计
3、桥涵、隧道、路基地段的平面和纵断面设计 【重点难点】
1、掌握 区间线路平面设计和纵断面设计要点
2、掌握 路基地段的平面设计和纵断面设计
3、掌握 桥涵、隧道地段的平面设计和纵断面设计
4.教学方法与教学手段
本课程采用多媒体为主、辅以板书的教学手段，运用启发式、互动式的教学模式，加强教学过程中的案例讲解，使课堂充满活力。
（1）采用启发式、互动式教学，体现教师的主导作用与学生的主体作用。通过交互式教学，课上、课下与学生交流，有效调动学生的积极性，促进学生积极思考，激发学生学习潜能；
（2）多媒体教学，通过丰富的现场图片、视频，结合工程具体案例，突破课程中的重点、难点，使学生从枯燥的说教中解放出来，提高教学质量；
（3）结合典型的铁道工程实例，到工程施工现场进行讲课或课程实习，激发学生的学习兴趣；
（4）对于轨道结构力学分析等内容，采用具体设计算例，将任务分解，按照教学顺序安排学生分析求解，提高学生分析实际问题的能力。
5.教学评价与考核方式
本课程的教学评价从学习阶段和期末考核两个方面进行考核，汇总得出课程整体成绩。课堂提问、课后作业、临时小测验及考勤情况等平时成绩占总成绩30%，期末考核采用闭卷笔试，卷面成绩占总成绩70%。
6.教学反馈与教学效果
1）学习效果：学生及格率在60%以上，考研成绩比较理想，用人单位反馈知识掌握比较牢固。2）教师评学：学生对教学方法和手段较为接受，整体上学习热情比较高，出勤率达90%以上，通过课程学习，能较好的实现课程教学目标。
3）督导评教：学校督导、专家通过日常听课和中期教学检查，一致肯定本课程的教学效果。
4）学生评教：通过中期教学检查与网上评教等方式，学生对本课程的教学评分均在85分以上。
7.课程建设改进措施
1）多邀请一线工程师结合某个工程案例进行专题讲学 2）加强对教师的相关专业技能的培训
