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《让地球妈妈笑起来》环境教育主题班会
一、活动主题：让地球妈妈笑起来
二、活动目的要求：
结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开让地球妈妈笑起来主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。
三、活动准备：大地、沙漠、海洋、森林的头饰等
四、活动过程：
1、各小队汇报人数。
（中队长金旭薇：“报告辅导员，本中队原有47人，实到47人，我们今天要举行《让地球妈妈笑起来》中队活动，各项准备工作均已完成，特邀请辅导员老师参加，请允许我们现在开始，报告完毕。” 辅导员回答：“接受你的报告，希望你们认真开好中队会，预祝你们成功。”）
2、出旗，行队礼。
3、礼毕，唱队歌。
4、中队长讲话：
在浩瀚的太阳系中，唯一提供给人类生存的天体就是地球。然而，今天我们共同的家园却是负担深重,苦不堪言了。如果人类要在地球上安居乐业,就要爱护地球,爱护大自然。为此，我们今天在此开展《让地球妈妈笑起来》环境教育主题班会，希望大家从此能得到启发，得到收获。主持甲、乙上台。主持甲：尊敬的各位老师，你们下午好！主持乙：亲爱的同学们，你们下午好！主持甲乙：大家好！
主持甲：五月的校园，阳光明媚。主持乙：五月的校园，绿色洋溢。
主持甲乙：校园洋溢着一片和谐的“绿色”。主持甲：绿色的校园是我们学习的摇篮。主持乙：保护地球就是保护我们的家园。
主持甲乙：一(1)中队“让地球妈妈笑起来”主题中队会现在开始！主持甲：地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球也是我们的责任。主持乙：先让我们来听一听地球的自述吧。（地球的自述）
主持甲：我们祖国幅员辽阔，地大物博。有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了！
主持乙：我们的家乡景色优美，气候宜人。我们的学校，环境优美，是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。主持甲：这些，从环保战士的的手中诞生，是他们创造了这绿色的天地。请看《环保战士之歌》（诗朗诵：环保战士之歌）
主持甲：随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的减少，生态的破坏、环境的污染，导致环境质量的恶化。大地在呻吟，河流奏悲歌。主持甲乙：请听：大地、沙漠、海洋、森林的自述（学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林）
主持乙：下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的情况吧。（介绍调查情况）
主持甲：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国政府的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们，你们知道“世界环境日”是每年的哪一天？（齐答：6月5日）
主持乙：我国政府也十分重视环境保护工作，在世界环境日那天，国家人大常委委员长李鹏和孩子们兴致勃勃地种上了和平树，并祝愿这棵长青树在和平美好的环境中茁壮成长，李鹏委员长说出了全国人民的心愿。
主持甲：环境保护已被公认，对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环保意识逐渐提高，许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。
主持甲乙：下面就请同学说说保护环境的事例吧。（保护环境实例）
主持甲：正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的优美环境中。主持乙：劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。主持甲乙：请听歌曲：《劳动最光荣》。（动画欣赏《劳动最光荣》）
主持甲：为了让天空明净，河水清澈，让地球妈妈青春常在。主持乙：请同学们为环境保护献一计。（几位学生献计）
主持甲乙：请听我们的环保歌（环保歌（快板））
主持甲、乙：同学们的建议很好。但是爱护地球母亲，要从小事做起，从我做起，从现在做起，请大家谈谈准备怎么做？（谈自己的做法）
主持甲：大家有这么多好想法，地球的未来大有希望。在今后的日子里，同学们一定会说得到，做得到，是不是？
主持乙：今天的班队活动将要结束了，我想同学们一定收获很大，下面请全班同学们每人说一说关于环保的名言。（关于环保的名言）
主持甲：是呀地球是我们的母亲。主持乙：地球是我们的家园。主持甲乙：让地球永远年轻、漂亮。
主持甲：让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球，树立人人为环保，环保为人人的意识，积极加入到保护环境的行动中吧！（播放歌曲,《大家来环保》）
主持乙:感谢各位领导来参加我们的活动！敬请提出宝贵意见！
五、辅导员讲话：
少先队员们，你们好，今天的中队活动搞得很成功。祝贺大家，老师从你们的汇报中，也了解了许多自然环境的情况，希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进技术，将来长大后，用我们的知识，解决环保中的难题，把我们的地球建设得更美丽！
六、呼号
辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 全体少先队员回答：“时刻准备着！”
七、退旗（放退旗曲，队员敬队礼）。
《废旧物品的妙用》为主题的中队活动
一、指导思想：节源环保是人类发展面临的重大挑战，而社会的可持续发展的关键是儿童。因此，本次活动就是从“废旧物品的妙用”入手，拓展到废旧物品的回收利用。作为一项社会环保工程，在培养他们动手能力、探究能力的同时，增强他们的环境保护、节约资源的意识。
二、活动目标：引导儿童尝试废物利用，一物多用，养成保护环境、爱惜资源的习惯，培养儿童的动手和探究能力。
三、活动准备：
1、搜集废旧物品；
2、准备做手工的用具；
3、奖品。
四、活动过程：
（一）中队长讲话，宣布中队活动开始。
（二）队仪式：集合整理队伍。
报告人数。
出旗。
唱队歌。
（三）内容：
主持甲：随着城乡、学校美化、净化的不断建设和发展，废品、垃圾的出现令人担忧。
主持乙：它不但丑化了城乡、校园，也污染了环境，危害人们的健康，废品、垃圾的存在迫切需要我们去关心，去想办法解决。合：经过我们中队委会议的研究，决定举行一次中队主题活动会，发挥大家的聪明才智，探讨废品利用的办法。
主持甲：下面我们先一起观看一段有关污染环境的录像。主持乙：小结：从刚才的录像中，我们可以看到身边的废品、垃圾实在太多，希望我们都能关心这个严重的问题。
主持甲：（举例）根据我们目前搜集到的身边资料说明，我们梅州市约200万户家庭，平均每户家庭丢掉2个月饼盒，整个梅州就有400 万个月饼盒，如果每个月饼盒高10厘米，400万个就有40万米高了，大约是珠穆朗玛峰的45倍啊。这么多盒子扔掉，就变成多少垃圾侵占多少空间？
主持乙：假如我们每个家庭都能把这些月饼盒利用起来，地球上就会少些垃圾废物，多一些美丽的风景。不仅仅是月饼盒，还有汽水瓶等其它废品……其实在生活中，有许多人认为没有用的东西，都很有用，就看你有没有一双慧眼，一双巧手，一颗热心了。
主持甲：接下来请各小队先进行讨论，在平时我们的生活中有没有废物可以利用。讨论以后提出宝贵的意见。以下学生意见摘录：
队员1：如果从一个旧汽水瓶的中间剪开，再在外围画上一些漂亮的饰物，就能变成精致的笔筒了。
队员2：我觉到丢弃的矿泉水瓶还有再用价值，我们上学时可用来装凉开水，把它放在书包里不怕漏水，也不怕打碎。
队员3：我家很喜欢买瓶装油，一年下来有十几个空塑料瓶，丢掉了很可惜。我觉得只要每次用完后冲洗干净还可以重复使用，另外通过适当的改装还可以用来浇花草，还可以装饰为大花篮。
队员4：我发现到处都躺着许许多多的一次性筷子，其实是非常大的浪费，如果把它们都回收给造纸厂制造纸张，是对国家和人类的一个大贡献。
队员5：我觉得家里不用的vcd等光盘，丢在大自然会严重污染环境，如果稍微加工一下，就变成飞碟来玩，这样既利用了废物，又锻炼了身体。
队员6：我认为家里经常丢弃的牙刷，可作为洗鞋的工具，另外用几支旧牙刷捆在一起还可以洗刷厕所的孔口。
队员7：如果把学校两边的落叶，均匀地撒在花木丛下，可以做为树木的肥料，既省钱，又不会制造新的垃圾。
队员8：我们平常用过的废纸片，也应该集中堆放，积多了可以送到造纸厂再造，这样的好处是说不尽的。
队员9：我能用空月饼盒来养一些漂亮的花草，存放一些零碎的小物件。
队员10：我能用废旧的泡沫废料做成精美的工艺品。……
主持乙：刚才大家都能踊跃发言，你们很聪明、你们的想法让人们信服。
主持乙：现在我们用自己收集到的废品，制作成一件手工作品好吗？为了公平竞争，中队特挑出4个队员为评委，将评出一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名，并发奖品给予鼓励。看那个小队做得又快又好，又有实用价值。合：好，现在宣布比赛开始！（队员动手做手工）
合：现在请各小队队长上台作品展示。（比赛作品全部上交，4个评委进行评比。）
主持甲：（在评奖期间，请一位同学来唱歌。）同学们，我们中队的哪个队员歌声好？请他来唱一首，好不好？掌声有请。
主持乙：我们中队哪个小队的歌声最嘹亮？请他们来唱，好不好？掌声有请。
主持甲：下面宣布评比结果，被评为三等奖的是…… 主持乙：被评为二等奖的是…… 主持甲：被评为一等奖的是…… 辅导乙：请各小队队长上台领奖。主持甲：下面请辅导员给我们讲话。
辅导员：队员们，今天我们在这里成功地举行了《废旧物品的妙用》为主题的中队活动，活动内容丰富多彩，队员们都积极参加。希望通过本次活动，队员们在今后的生活中能够真正做到节约资源，保护环境，成为一名环保小卫士。
（四）呼号。（领：准备着，为共产主义事业而奋斗！呼：时刻准备着！）
（五）退队旗。（奏退旗曲）
（六）合：这次中队活动到此结束。
燕兴学校小学生安全管理协议书
为了确保学生在校期间的人身安全，健全学校、家庭、社会安全教育一体化网络，进一步明确安全责任，根据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规，结合我校实际，特签定本安全管理协议书：
一、学生监护人安全管理职责
l、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，除法律有规定时或者学校依法接受委托承担相应监护职责的情形外，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生是教育管理关系。监护人应依法履行职责，配合学校对学生进行安全教育管理和保护工作。
2、学生由于过错造成他人人身或财产损害的，由其监护人或学生本人承担相应责任。
3、学生在校生活、学习期间，因第三人的原因造成身体受到伤害，一般由致害人承担相应责任；如证实学校有过错，按学校过错的大小确定学校应承担的责任。
4、监护人应如实向学校告知学生的特异体质（如特定疾病、先天性疾病或过敏史等），学习期间学生的身体、行为、情绪等方面有异常情况时，监护人应及时将情况告知学校，监护人未告知的，应依法承担相应责任。
5、监护人应遵守《未成年人保护法》等相关法律法规，不得对学生实施家庭暴力。
6、监护人应经常加强对学生的安全教育，增强学生安全防范意识和防范能力，要求学生严格遵守作息时间和作息制度，防止学生脱离学校和家庭的监护，有效防止意外事故的发生。
二、学校安全管理职责
1、严禁教职员工侮辱、殴打、体罚和变相体罚学生，若因此造成学生伤害事故的，学校依法承担相应责任，并依据相关法律法规追究教职工责任。教职员工履行职责，进行必需且恰当的批评教育，出现意外事故的，学校不负责任。
2、学校开展校内外集体活动，因组织不周，造成意外伤害的，学校应承担责任。因学生不服从管理，造成意外伤害事故的，学校不承担责任。日常上课期间，学生未到校或私自离校，学校应及时通知学生的监护人。
3、学校必须加强校舍等设备设施的检查，及时消除隐患。若隐患不能及时消除的，必须立即封闭停止使用，并增设警示标志，且对学生进行安全教育，若未消除隐患又无警示标志，又未对学生进行安全教育，造成学生伤害的，由学校承担相应责任。
4、教职员工擅离工作岗位或虽在工作岗位但未认真履行职责，违反工作要求和操作规程造成学生伤害事故的，由学校负责，并依据相关法律法规追究教职工责任。
5、已投保的学生发生安全事故或受到意外伤害，学校有责任积极配合家长向保险公司申请赔偿。
6、符合下列条件的即可确定学校无过错，不负责任：（1）损害事件的发生与学校的设施无关，或者虽与学校的设施有关，但学校的设施并无缺陷；（2）学校或教师履行了应尽的教育管理职责，损害事件仍不可避免地必然发生；（3）学生自杀、自伤，或在对抗性或具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的；（4）其它意外因素造成的。
三、学生安全自律要求
1、学生放学后应立即离校回家，非学校或老师的原因学生在校内滞留、嬉戏玩耍，造成伤害的，学校不承担相应责任。
2、学生应严格遵守交通规则，出现交通事故的，由责任方承担相应责任；在校园内骑自行车，违反规定出现事故的，学校不负责任。
3、学校严禁学生打架斗殴、玩火。玩电线、玩烟花爆竹、玩刀具等有危险性的器物，因此发生伤害事故的，一般由责任方承担相应责任；如果学校、教师明知有上述危险情形而不制止的，学校应承担相应责任。
4、严禁学生私自到山塘、水库、河沟等地洗澡，造成意外事故的，学校不负责任。
5、严禁未满14岁的学生骑自行车、搭乘摩的，严禁学生搭乘“三无车辆”，严禁学生携带管制刀具进入校园，本文来自因此发生意外事故，学校不承担责任。
四、附则
1、安全事故发生后，可根据《学生伤害事故处理办法》规定的程序先由学校与监护人和解，或由教育行政主管部门主持调解，不愿和解、调解或对和解。调解不服的，可依法向人民法院提起诉。
2、本协议一式二份，双方各执一份，自签字之日起生效，有效期为学生在本校学习期间。
学校（盖章）
班主任（签字）： 学生监护人（签字）： 201 年 月 日 说明：
一、本协议书供学校与在校学生家长或监护人签定，也可用于学校与教师（班主任）签定，有效期为学生在校学习期间。
二、本协议签定后由学校统一管理，以班为单位装订成册备查，学校每学期开学时应及时与新入学的学生签定此安全协议书，对中途转入的学生，在转入对学校应立即与其签定本协议书。
三、十八周岁以上学生，由学生本人或家长签字，18周岁以下学生由其监护人签字。
