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俯身研工作事，静心做教育人
我深知：要做好内涵发展型校长，必须加强自身的学习与修炼。下面，谈谈我做校长以来的心得：
人活在这个世界上，无非是“做人”、“做事”两个方面。办学校、兴教育、做校长，说到底也是“做人”、“做事”。所不同的是，我们还要通过自己的“做人”、“做事”去影响全体师生思考，学会更好地“做人”和“做事”。做领导做人要大气，做管理要细致。要用精细的工作促进学校进步，形势把握要精确。工作决策要精明。实践推进要精彩。要做到人格和美、管理和顺、教育和雅、校园和谐。
在工作中，我觉悟到：校长要做好“四心”。第一心：真心：“我不是最有能力的校长，但我是最真诚的校长”。第二心：热心：“我愿意关心到每一个教师，每一个学生。”第三心：平常心：“做校长这几年，我做的都是些小事”。第四心：包容心：“海纳百川，有容乃大。”宽容别人，就是善待自己。
在处事方面，也找到了“三视”原则：（1）对“人”要仰视。就是对每一个老师充满尊敬之心。（2）对“事”要俯视。要站在“高处”看待事情，分析问题，从宏观上把握全局，以发展的眼光看待未来，使事情得到圆通地解决。（3）对“物”要平视。就是要善于发挥每件“物品”的作用，做到“物尽其用”，既不吝啬，又不铺张浪费。
作为一个校长，也许我还不是一所好学校。但是：我一直在用“心”治校。牢记核心、抓住中心、保持耐心、奉献爱心、秉持真心。“俯身研工作事，静心做教育人”。我相信，这样坚持走下去，一定会由一个“人格管理型”校长，走向“智慧内涵型”校长。
