魔幻颜色课程

其他范文 时间:2020-02-29 02:11:46 收藏本文下载本文
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魔幻的颜色

目标: ①、认识三原色,理解原色的含义。

②、观察两个原色调和之后产生的色彩变化,说出由两个原

色调出的第三个颜色。

③、能够调和出预想的色彩。

难点:能否调出预想色彩,在实践中观察理解。

准备:纸、洗笔罐、清水罐、水彩颜料、毛笔、调色盘等。

重点:认识三原色,用三原色调出三间色。

方法:观察讲解、尝试体验

过程:

一、导入

1、教师:同学们我不仅会给大家讲课,我还会变魔术呢,你们想看看么?(想)

2、演示:将准备好的颜料水进行调和。黄和蓝调和成绿色。让学生产生好奇心。

二、授新课

1、教师:你们想不想也变一变魔术。(想)那你们先听要求:四人一组,组长记录结果,其他三人选择两种不同颜色进行变魔术,但要注意三人所选的两种颜色要不同。开始吧!学生自由做实验。

2、学生汇报:黄+红=橙黄+蓝=绿红+蓝=紫(教师板书)学生齐说调和后的颜色。(出示课件)

3、教师小结:原来红、黄、蓝这是三种颜色相互混合能够调出

其他颜色,人们给它起了名字叫原色,由于是三种颜色,所以又叫三原色。(出示课件------三原色的含义)那么三原色每两个又能够调和出另外一种颜色,所以人们又称橙、绿、紫为三间色。(出示课件------三间色的含义)

4、观察比较

教授调色方法

教师:那我们如何用颜料调色呢?大家看老师来做,比如说老师想调出绿色,就先将黄和蓝挤在调色盘中,将毛笔蘸上水,再蘸上这两种颜色进行调和,即可调出绿色。(教师演示)

学生汇报,教师总结:(板书)色彩差异与颜料和水分的多少有关。

教师总结:(边讲解边演示)当我们调色时哪种颜色多就是偏向哪种颜色,比如蓝和红调和,应该能调出紫色,但是当蓝色偏多时,就能调出蓝紫色;红色偏多时,就是能调出红紫色。当水分多时,色彩就会浅,水分少时,色彩就会重。这样我们就能调和出万千的色彩变化了。

三、作画

教师:你们看着老师这有几张没涂颜色的图画,你们能用刚才学到知识,把它们图上自己喜欢的颜色么?

四、作品展示

谁画好了就把你的作品粘在黑板上,学生互相说一说你喜欢说的作品,为什么?

五、拓展

1、试试将红、黄、蓝这三种颜色调和在一起会出现什么呢?

2、可以用拼贴的方法试试看。

3、课下你可以用三原色或三间色自由绘画出五彩缤纷的图画,

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