2.1物质的分类由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“21物质的分类”。
物质的分类（1）【教学重点】了解常见化学物质及其变化的分类方法。【教学难点】了解常见化学物质及其变化的分类方法。【教学方法】讲授法 教学过程： 【导入】 【师】我们生活在一个丰富多彩的世界。人们在不断地研究着这个世界，研究着与我们的生 存和生活相关的物质。为了更好地了解这些物质，就必须对这些物质进行分类。思考：请同学们举出我们生活中的一些有关物质分类的实例？ 【生】说出实例。【投影】展示一些图片，体现对物质进行了分类。【师】这些是我们生活中常见到的例子，那么，从我们化学学科的角度来看，分类的方法是 否应用于其中呢？请同学们思考一些。【板书】第二章 第一节 物质的分类
一、简单分类法及其应用 【师】请大家回忆一下，初中我们根据物质的组成，将物质如何进行分类？ 【生】集体回答：纯净物、混合物。。【师】由于一种分类方法所依据的标准有一定的局限，所能提供的信息较少，因此，我们在 认识事物的时候往往采取多种分类方法。今天我们来学习两种常见的分类方法： 交叉分类法 和树状分类法。【板书】1.交叉分类法 请大家思考一下，对于 Na2CO3，分别从阴、阳离子的角度来看，它各属于什么盐？ 【生】从阳离子来看，属于钠盐；从阴离子来看，属于碳酸盐。【师】像 Na2CO3 这个例子，它既属于钠盐，又属于碳酸盐，这样的分类方法称之为交叉分 类法。【板书】（1）定义：按照不同的标准将物质进行分类。例题：连线 Na2CO3 Na2SO4 钠盐 钾盐K2SO4 K2CO3硫酸盐 碳酸盐【师】通过这个例题，请大家观察，交叉分类法有什么特点呢？ 【板书】（2）特点：分类后物质间存在交叉关系。练习： Na2SO4 KHSO4 NaCl BaSO4 NaHCO3 含氧酸盐 无氧酸盐 钠盐 硫酸盐 酸式盐【师】我们再来看一下，这张分类图，教材 P25。【师】我们从图中可以看出，对于同类事物，可以进行再分类，那么我们将这种方法称为树 状分类法。有谁可以举出一个具有代表性的实例呢？ 【生】思考，回答：生物学上的分类是很有代表性的。【板书】2.树状分类法：按照事物的从属关系对物质进行分类的方法。【师】我们看这个图，如果要继续分类的话，还可以怎么样分？ 【结论】 1.氧化物可分为金属氧化物和非金属氧化物，氧化物还可分为酸性氧化物、碱性氧化物 和两性氧化物（教师做简单介绍）。2.酸可分为强酸和弱酸；含氧酸和无氧酸；还可分为一元酸、二元酸和多元酸。3.碱可分为强碱和弱碱。4.盐可分为正盐、酸式盐和碱式盐。【师】很好，那我们发现树状分类法有什么优点吗
？ 【生】可以清楚地表示物质间的从属关系。【板书】特点：树状分类法可以清楚地表示物质间的从属关系。【练习】将下列物质按要求进行分类。H2SO4 Ca(OH)2 CaSO4 CaO H2O SO2 Ca H2 O2酸： 碱： 盐： 金属氧化物： 非金属氧化物： 金属单质： 非金属单质：
