工 作 总 结.(二)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“工作总结”。
工 作 总 结
（2011— 2012年第一学期）
本学期我承担三年级（5）班和三年级（6）班的数学教学工作，在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课用出总结,力求准确把握难重点，难点.制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点，并不断归纳总结提高教学水平.2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维, 增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.3、认真及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，1
将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。在本学期的教学工作中能够认真执行学校教育教学的工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，在认真学习“新课标”的基础上感悟新课程标准的基本思想、基本理念、设计思路，课程目标和内容标准，根据所带班级的具体情况制订出本学期的教学计划。作为课堂教学的实践者我把课堂教学做为施实素质教育的主阵地，培养学生创新精神的主渠道。创造有利于学生主动探索数学学习的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本思想，把数学教学看成是师生之间交往互动、共同发展的过程。注意加强对基础知识的教学，跟据教学内容和学生的认知水平、学习能力以及年龄特征设计问题，创造性地设计每个教学环节，激发学生的思维热情和学习积极性，使学生在活泼主动的学习中，创新意识和创新精神得到培养和发展。
做到每一节后认真回顾反思，写出自己的课堂教学反馈，记下学生学习中的闪光点和疑惑点，记下自己执教时切身体会和疏漏点，及时吸取教训，并为今后的教学积累经验。
由于我所带的两个教学班的部分学生的学习习惯很差，接受能力较弱，所以在教学工作中从不忘记教书育人的职责，重视学生思想形成的教育和良好学习行为习惯的培养，例如有些学生写作业的习惯很差，经常有不完成作业的现象，本学期继续加强了对学生作业的评价工作，同时也加强了学生家长对学生作业评价和督促的力度，经过自己的不懈努力和家长的配和这些学生完成作业的情况都有明显好转，并且也不同程度的调动了这些学生的学习积极性，还有些学生听讲能力较差，能够在课堂上多关注他们，多关心他们，给他们创造学习机会，逐步使他们的学习态度都有所端正，从而也促进了课堂教学的效果。使他们的学习成绩也有不同程度的提高。
在本学期的工作中能够配合班主任工作，尽到副班主任的工作职责，能够协助班主任做好班级管理工作，关心学生的学习和成长，对每一个学生都认真负责。尊重、理解每一个学生，尊重学生的人格，和学生交往、互动共同发展。
杨洋
2011年12月
