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一、陕西教育厅最新工作动态
（一）陕西省启动实施2011年度英特尔未来教育基础课程项目——中小学
近日，教育部发文部署2011年英特尔未来教育基础课程项目有关工作，继续推动陕西省中小学教师教育技术能力培训工作广泛开展。英特尔未来教育基础课程项目是教育部与英特尔公司共同推动我国基础教育信息化发展的合作项目，其实施目标是：对农村中小学校师生开展新型教学理念和信息技术基本素养培训，提高教师应用信息技术的能力，帮助教师改进课堂教学水平，提高学生的信息技术应用能力、高级思维和团队合作等能力。
根据省教育厅安排，2011年，英特尔未来教育基础课程项目将在咸阳市、渭南市和商洛市实施，计划培训100所中小学校的200名主讲教师和4000名学科教师。省级培训结束后，参加省级培训200名主讲教师将组织各学校的校本培训，为本校教师开展一轮全员培训。
英特尔未来教育基础课程项目是国家教师教育技术能力培训的主要组成部分，陕西省培训由省教育厅委托省电教馆具体实施。
（二）陕西省电教馆召开“电子书包”试点项目工作会议——中小学
为加快推进陕西省“电子书包”试点项目工作，2011年9月15日，陕西省电教馆召开项目启动后的首次工作会议，就项目配套的信息终端选型、项目实施进度计划和相关课题研究管理办法进行研究。会议进一步研究了项目实施计划，确定了“两年四阶段”的项目推进计划：2011年9月至12月完成终端设备、资源和学习的平台的安装与培训工作；2012年1月至9月为项目应用和实验研究阶段，重点做好项目效果的检测与评价；2012年9月至12月进行项目总结；2013年1月至7月开展项目终期评估，接受专家鉴定，在总结试点项目工作的基础上，进一步完善和推广项目。
会议还就“电子书包项目”专项课题研究方案进行了审议，进一步明确了以课题研究引领项目应用的整体思路。
1.关于试点“电子书包”项目的通知
各市（区）教育局：
近年来，在全省各级教育行政部门的高度重视和大力推动下，基础教育信息化工作稳步发展，特别是农远工程和基础教育专网建设两大项目的实施，使我省教育信息化水平得到显著提高。为进一步促进学校信息化教学的创新发展，省教育厅决定实施“电子书包”试点项目。现就有关工作通知如下：
（1）项目意义和作用
“电子书包”是指以学生为使用主体，基于网络学习资源，以信息终端为载体的综合性教育应用系统，信息终端采用台式计算机、笔记本电脑、上网本以及专用阅读器等设备。
应用电子书包能够有效创新教学模式，突出基于问题的学习、差异化学习、自主性学习与合作探究学习，适应课程改革发展需要。电子书包可有效整合部分教材、教辅等资源，可大幅减轻书包重量，有利于学生身心健康发展，也符合建设节约型社会的理念。
通过“电子书包”试点工作，探索教育信息化促进教育教学改革的新路子。
（2）项目内容
（一）教学环境建设和设备配置。
1．学校有计算机“班班通”环境，并接入了互联网，试点宜采用教师机+学生专用阅读器的形式；
2．学校建有网络教室和校园网，并接入了互联网，试点将在网络教室内人手一机开展教学应用；
3．师生全部使用笔记本电脑，通过无线网络开展教学应用。
4．由硬件厂商提供专用设备（移动设备）进行教学应用。
（二）教师利用电子书包对原有教学模式进行改革和创新，探索建立新的教学模式。
（三）对投入使用的教学资源、教学辅助软件、学生测评软件等进行实验、评测和分析改进。
（四）对新型教学模式进行监测和效益评估。
（3）项目组织机构
“电子书包”试点项目由各级教育行政、电教、教研部门以及学校和企业等多方力量共同承担，为保证项目实施进度，省教育厅成立“电子书包”试点项目工作领导小组：
组长：吕明凯陕西省教育厅副厅长
成员：王跃生陕西省教育厅基础教育一处处长
张荣祖陕西省教育厅基础教育二处处长
周波陕西省教育厅信息与学校保障工作处处长
王志勇陕西省教育厅课程教材管理中心主任
朱选文陕西省电化教育馆馆长
领导小组下设办公室，由省电教馆负责项目具体实施及日常事务。
试点项目专家组由陕西师范大学傅钢善教授任组长，成员由有关高校、电教机构、教研单位、相应出版社、中小学校以及技术开发单位有关专业人员组成。
试点项目的技术支持由英特尔（中国）有限公司、联想集团、陕西益轩图文发展有限公司等单位承担。
（4）项目资金保障
根据项目学校评估情况，确定各校采用的教学环境模式，按试点教学班学生人数为项目学校配备信息终端设备。所需设备资金由省电教馆与项目县、校按照1:1配套落实。在应用项目学校原有各类资源的基础上，由省电教馆为项目学校配备专用学习资源。
（5）试点学校申报条件
项目县（区）教育行政部门高度重视教育信息化建设，具有稳定的资金投入保障。
项目学校领导重视信息化建设与应用，学校信息化条件比较好，应用整体水平较高，骨干教师具有较强的课题研究能力，项目学校需以课题形式进行应用研究。
申报项目学校限义务教育段，城市、农村学校均可，应用的教材版本主要是人教版或北师大版。
（6）试点学校推荐数量
每市（区）可推荐申报2-3所符合条件的中小学校，于2011年9月30日前通过电话或者电子邮
件报送到省电教馆。
联系电话：029-87335495029-87323812（传真）
联 系 人：丁剑锋
电子邮箱：sxdjgxm@126.com
（三）陕西省乡村学校少年宫建设项目启动实施——小学
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》精神，根据国务院“十二五”期间利用中央专项彩票公益金继续支持校外教育事业发展的工作要求，今年6月，中央文明办、财政部、教育部印发了《关于组织实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目的通知》。从2011年至2015年，利用彩票公益金，对乡村学校少年宫进行修缮，配备设备、运转补助和人员培训等工作。根据该项目管理办法，修缮装备乡村学校少年宫的标准为平均每所修缮不高于6万元，装备不低于14万元；此外，运转补助的标准为平均每所每年5万元。
陕西省利用中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设项目，年内将在72个县（市、区）依托农村中小学校现有场地、教室和设施，修建72所乡村少年宫，将配备音乐室、舞蹈室、美术书法室、劳动技能室、微机室、阅览室、棋艺室、体育活动场等，少年宫不再是城里孩子的“专利”。为满足农村未成年人的精神文化需求，进一步提升全省农村未成年人思想道德建设水平，我省首批乡村学校少年宫已经开始申报建设，乡村学校少年宫建成后，农村娃课外时间也可以在家门口的少年宫参加体育活动、进行科普实验、练习书法绘画等。
陕西省教育厅有关负责同志表示，为推进乡村学校少年宫建设、管理和使用工作，组织开展相关活动，陕西省将组建一支专兼结合的辅导员队伍，少年宫除专职管理人员外还将邀请文艺、体育、科技等方面的社会志愿者和民间艺人等担任辅导员，开展一系列符合未成年人特点的主题教育，每个孩子每周活动不少于4小时，将有53942名农村孩子直接受益。
（四）中国/联合国儿童基金会学校卫生项目启动会在西安市召开——中小学
近日，教育部在西安市召开了中国/联合国儿童基金会2011—2015年学校水、环境卫生与个人卫生项目启动会暨经验交流会。教育部体卫艺司有关领导、联合国儿童基金会有关负责人，安徽、湖南、广西、重庆、陕西5个省（区市）教育厅有关处室负责同志和项目专家共39名会议代表参加了会议。省教育厅吕明凯副厅长出席本次会议并致辞。
中国/联合国儿童基金会学校水、环境卫生与个人卫生项目自2006年起在广西、四川、贵州、甘肃和青海5省（区）的50所农村中小学建设实施，项目主要通过在学校开展厕所和洗手设施建设、学校水和环境卫生设施管理的能力建设、参与式的个人卫生教育、同伴教育和全球洗手日主题活动等形式，提高教育行政部门和学校师生对学校水环境卫生工作重要性的认识，改进和完善学校水设施建设，提升学校用水和环境卫生的管理水平。
会议期间，教育部重点对全国2011—2015年学校水、环境卫生与个人卫生项目进行了介绍和部署，同时，组织全体会议代表进行了学校水、环境卫生与个人卫生管理的宣传教育培训，并讨论修订了《2011—2015年学校水、环境卫生与个人卫生项目工作指南》。联合国儿童基金会有关负责人在会上介绍了学校水环境卫生与个人卫生项目基线调研暨寄宿制学校供水运行费用调查工作方案，并对UNICEF项目的管理要求进行了培训指导。
广西自治区三江县、四川省苍溪县、陕西省南郑县等县区分别在会上围绕学校水和环境卫生管理工作进行了经验介绍。
陕西省教育厅有关负责同志介绍说，这次会议在西安召开，对我省今后推进学校水、环境卫生与个人卫生项目实施工作具有重要意义。2011—2015年，中国/联合国儿童基金会学校水、环境卫生与个人卫生项目将在我省西安市未央区和咸阳市三原县共20所农村中小学实施，未央区和三原县教育部门的有关负责人表示，要高度重视项目实施工作，严格按照教育部要求，认真落实项目建设规划，积极开展学校水和环境卫生宣传教育，确保高标准、高质量完成项目建设，力争各项目学校的师生早日享受到项目建设运行后带来的综合效益！
（五）关于开展全省高校新生心理健康测评工作的通知——大学生
各高等学校：
遵照中共中央16号文件和《教育部、卫生部、共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》（教社政〔2005〕1号）精神，省委教育工委决定，从2011年秋季开学起，在全省高校新生中全面开展心理健康测评工作，现就有关事项通知如下：
一、参与学校及测评范围
全省高等院校新生。
二、组织领导
测评工作在省委教育工委、省教育厅领导下进行，由陕西大学生心理健康教育培训基地（以下简称培训基地）组织实施。测评所需的问卷和答题卡由培训基地统一负责印制，各参测高校到培训基地领取本单位所需的问卷和答题卡，并交纳印刷费用。培训基地负责各参测高校主试人员的培训、撰写省上总的测评报告。各参与高校负责组织本校参测学生、安排主试人员、问卷和答题卡的发放与回收、联系专业人员组织筛查学生的约谈、数据录入与处理、撰写本校的测评报告等。
三、工作安排
（一）9月15日—9月18日，各学校宣传培训阶段；
（二）9月19日—9月30日，各学校测评实施阶段；
（三）10月1日—10月15日，各学校数据分析阶段；
（四）10月16日—10月26日，各学校撰写测评报告；
（五）10月27日—11月15日，培训基地撰写总的测评报告。
四、工作要求
（一）高度重视，加强宣传，营造良好测评氛围。
各参与高校要高度重视本次测评工作，认真做好对新生心理健康测评工作的宣传动员，使广大新生充分认识心理健康测评对自己在大学健康成长的重要作用，提高新生参加心理健康测评的自觉性和主动性，为本次心理健康测评工作的顺利开展营造良好的氛围。同时，要做好对主试人员的心理健康测评基本知识普及工作，使他们了解和掌握本次测评的总体要求和基本规则，配合培训基地做好测评工作。
（二）周密安排，认真部署，扎实做好测评工作。
心理健康测评按照培训基地关于此次照测评工作的总体要求，精心组织，周密安排，严格遵循测评工作的程序开展工作。要认真组织主试人员队伍，明确任务，落实责任，配合培训基地做好本校新生心理健康测评和约谈干预及报告撰写工作。要在自愿参加的基础上认真组织好本校新生在统一时间段开展测评，确保测评工作的信度和效度，扎实做好此次新生心理健康测评工作。
（三）遵纪守规，严格保密，做好测评数据安全管理工作。
为保证测评的合法性和有效性，切实保护学生合法权益不受损害，各参与高校要遵纪守规，严格保密，做好测评数据安全管理工作。测评数据和结果由培训基地统一存档管理，反馈的测评数据和结果由各参与高校心理咨询中心负责人负责接收，其他人员不得接触测评结果，相关人员不得向外公布、泄露测评结果。测评结果不对学生的学籍、入党、考研、奖惩和就业等产生影响。
（四）各参测高校务必于10月26日将本校的测评报告（电子版）发送到培训基地（xljk@snnu.edu.cn）。联系人及电话：冯增勤029—85310322
毛志宏029—85310200
中共陕西省委教育工委办公室
2011年9月14日
（六）赵正永：坚持高校食堂公益性质 确保学生生活稳定——大学生
今年以来，受全国范围物价上涨的影响，陕西省高校学生食堂饭菜价格出现了一定幅度的上涨，加大了在校学生特别是家庭困难学生的生活压力。陕西省省长赵正永对此高度重视，连续三次作出批示，要求教育和物价部门在调查的基础上拿出稳定饭菜价格的对策。9月19日上午，在陕西省副省长朱静芝的陪同下，赵正永又专程来到西北大学和西北政法大学等高校进行实地调研，要求各学校坚持食堂公益性质，采取各种有力措施稳定饭菜价格，确保学生正常生活不受大的影响。
