我和星星打电话(歌曲)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我和星星打电话歌词”。
主题二：小问号（3周）第五周内容：我和星星打电话（歌曲）
主备人：王玲
第一教时 活动目标：
1．引导幼儿理解歌词内容。
2．熟悉歌曲旋律，知道歌曲是几拍子的，初步学唱歌曲，能表现歌曲活泼欢快的情绪。
3．对探索天空的奥秘发生兴趣。活动准备：录音机、磁带、课件。活动重点：理解歌词内容。活动难点：初步学会歌曲。活动过程：
一、谈话导入：
1．出示 “神六”的图片。
请小朋友说说这是什么？和旁边的小朋友说说我们怎样才能飞上天？你有什么问题想问？
2．“听，电话铃声响了!”教师出示手机，“噢，是小星星给我们打电话了。”“小朋友们，你们想对小星星说些什厶话呢?” “小星星又会怎么说呢?”（幼儿讨论）
二、学习歌曲《我和星星打电话》。
1．有一首歌曲把我们的对话给唱出来了，名字叫《我和星星打电话》，想不想听？
2．教师演唱歌曲，请幼儿仔细听听歌曲中唱了些什么？（幼儿自由回答）3．帮助幼儿理解歌词内容。
老师：“星星在哪里?(满天撒)，你们怎么和星星打招呼呀!(小星星,你好啊)你们知道星星离我们有多远吗?它那上面有点啥?星星是怎么回答我们的?(小朋友,快长吧！学好本领来侦察。乘火箭呀架飞船，欢迎你们来侦探)。
4．教师和幼儿一起完整的说出歌词。5．教师再次演唱歌曲，幼儿仔细听歌曲的旋律、节奏。（幼儿可以随音乐轻轻拍手或点头）听完后请幼儿说出歌曲是几拍子的，并请幼儿尝试拍一拍两拍子的节奏后，教师带领幼儿一起拍出这首歌曲节奏。
6．教师和幼儿一起演唱歌曲。教师帮助幼儿唱准附点音符。7．师幼分角色演唱歌曲。8．幼儿分小组进行演唱歌曲。三．小结。
师：小朋友们，美丽的星空中，存在着许许多多的奥妙，等待着你们去探索、去发现，就像歌中唱的那样，让我们学好本领，乘火箭、架飞船，到太空中去侦察，到星星上探宝。
第二教时 活动目标：
1．复习歌曲《我和星星打电话》，能有感情的演唱，表现歌曲活泼欢快的情绪。
2．引导幼儿根据歌词内容进行创编表演。活动准备：录音机、磁带。活动重点：能有感情的演唱歌曲。
活动难点：能根据歌词内容进行创编表演。活动过程：
一、复习歌曲《我和星星打电话》。
1．教师和幼儿一起完整的演唱歌曲，表现歌曲活泼欢快的情绪。2．重点练唱歌曲中的附点部分。
二、为歌曲创编表演动作。
1．在教师演唱或录音伴奏下，幼儿边听边即兴表演，教师注意观察幼儿的创编动作。
2．教师组织并反馈幼儿的表演动作。3．幼儿跟学部分幼儿的动作。
4．教师将部分幼儿的动作加以美化，教幼儿学做。5．全体幼儿在歌曲的伴奏下，在教师的带领下进行唱歌表演。6．部分幼儿上台表演。
