素质教育规范办学行为明白纸08.9由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“素质教育规范办学方案”。
山东省素质教育规范办学行为明白纸
严格控制学生作息时间。走读生每天在校学习时间（包括自习）中学不超过8小时。晚间、双休日和其他法定节假日不上课。学生每天集体体育锻炼不少于1小时。睡眠时间义务教育阶段学生不少于9小时，初中不晚于21点，早上统一起床时间，初中不早于7:00，义务教育阶段走读生早上到校时间不早于7:30，上课时间不早于8:00。
积极开展学生自主实践性学习。学生自习时间不分配到学科。按照规定安排寒暑假期和其他法定节假日，不利用假期组织学生到校上课或集体补课，不收费上课和有偿补课。
学生家庭书面作业实行总量控制。初中书面作业总量不超过1.5小时；提倡布置探究性、实践性的家庭作业。
按照《基础教育课程改革纲要》要求，改进教学方式方法，引导、鼓励和支持学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。每学年参加社会实践活动的时间初中生不少于20天，严格控制班额。初中不超过50人，教学班参照日常班班额和教师、教学场所情况合理安排。
以《中小学教师职业道德规范》为基本依据，加强教职 工思想道德建设，使广大教师能够遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动；尊重学生人格，不歧 视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不向学生推荐任何教辅资料；不搞有偿家教。依法保障教师权益，不安排教师在法定休息日、节假日上课，不安排教师辅导学生晚自习。
建立促进学生全面发展的评价体系。在中小学全面推行 日常考试无分数评价。义务教育阶段学校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，其中，初中学生实行以学业考试和基础性发展目标为主要内容的综合 素质评价制度。学校为每个学生建立综合、动态的成长档案，全面反映学生的成长历程。初中实行学业考试制度和基础性发展目标评价制度，学业考试成绩和基础发展目标评价等级作为学生毕业和 升学的主要依据。严格考试管理，不组织、不参加未经市级以上教育行政部门批准的各种统考、联考或其他竞赛、考级等活动。中学学校、班级不允许以任何方式公布学生考试成绩、按考试成绩给学生排名次等。
壮岗二中2010．09
